【正文】 你的鼻子真呀真正長(zhǎng)，對(duì)呀，我的媽媽鼻子也很長(zhǎng)?！洞笥旰托∮辍罚ǜ瑁┐笥陣W啦啦，大雨嘩啦啦，嘩啦嘩啦，嘩啦啦大雨嘩啦啦小雨淅瀝瀝，小雨淅瀝瀝，淅瀝淅瀝，淅瀝淅瀝小雨淅瀝瀝。指導(dǎo)：能用普通話認(rèn)讀字卡，并用詞語(yǔ)說(shuō)一句話。附： 《天亮了》 《好寶寶》 《你和我、我和你》 公ji叫，小鳥(niǎo)自己飛，你學(xué)小雞唧唧唧，太陽(yáng)笑?！缎觚斏嫌變簣@》今天是小烏龜上幼兒園的第一天。―咦？這是什么東西呢？‖他拿起鼓錘，在烏龜殼上敲啊敲，又呱呱呱地大聲唱歌，太好玩了！兩只小雞走過(guò)來(lái)。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按照顏色標(biāo)記對(duì)物體進(jìn)行分類(lèi)。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紙和蠟筆，知道蠟筆在紙上可以畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。六、音樂(lè)：歌曲1﹦C 4/4 《我的朋友在哪里？》 1 1 1 │1 71 2 – │5 2 2 2 │2 12 3 – │1 3 5 – │ 一 二 三 四 五 六 七 我 的 朋 友 在 哪 里 在 這 里 6 5 – │4 4 3 3 │2 2 1 – ││ 在 這 里 我 的 朋 友 在 這 里韻律1﹦C 4/4 《拉拉手》 5 5 – │3 5 5 – │3 5 1 7 │6 1 5 – │6 6 5 – │拉 拉 手 拉 拉 手，拉 成 圓 圈 慢 慢 走，慢 慢 走 拍 拍 手 拍 拍 手，拍 拍 小 手 向 前 走，向 前 走 3 5 5 – │6 5 3 1 │2 5 1 – ││慢 慢 走，放 下 小 手 點(diǎn) 點(diǎn) 頭。提高幼兒的模仿能力。理解單詞及句型的中文意義。出示字卡，幼兒能用身體動(dòng)作表現(xiàn)詞語(yǔ)?！逗脤殞殹?《老師早》 《大拇哥》小鳥(niǎo)自己飛，小寶寶，太陽(yáng)見(jiàn)了瞇瞇笑，大拇哥，二拇弟，小馬自己跑，蹦蹦跳，鳥(niǎo)兒聽(tīng)了跟著叫： 中三娘，四小弟，我是好寶寶，走進(jìn)幼兒園，―老師早！老師早！‖ 小妞妞，來(lái)看戲，不用大人抱 先說(shuō)：―老師早！‖ 寶寶從小有禮貌！手心、手背、心肝寶貝?！恍⊥酶吲d地打開(kāi)了大門(mén)?！t眼睛和短尾巴一聽(tīng)：―是媽媽回來(lái)了，快開(kāi)門(mén)！‖長(zhǎng)耳朵攔住說(shuō)：―不對(duì)，我聽(tīng)著不像媽媽的聲音?！蠡依前盐舶蜕爝M(jìn)門(mén)縫，三只小兔一齊用勁，把門(mén)關(guān)緊，夾住了這條大尾巴，疼得嗷嗷叫。目標(biāo)：?jiǎn)l(fā)幼兒按形狀或顏色標(biāo)記分類(lèi)。美術(shù)繪畫(huà)—《蓋手印》、《泡泡畫(huà)》、《紅綠燈》，手工—《大樹(shù)》、《好朋友》。使幼兒知道兔子吃什么以及兔子與人們的關(guān)系，使幼兒學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)小兔子情感。4． 眉 毛 在 哪里？眉 毛 在 這里？用手指出 來(lái)，用手指出 來(lái)。目標(biāo)：知道游戲要注意的事項(xiàng)，遵守交通規(guī)則。使幼兒了解一些簡(jiǎn)單的護(hù)花常識(shí)。小二班十一月份教學(xué)內(nèi)容一、識(shí)字： 學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：寶寶、折紙、畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、好朋友、手、頭、玩具、汽車(chē)。二、語(yǔ)言：學(xué)習(xí)兒歌：《別說(shuō)我小》，故事《貪吃的變色龍》。我會(huì)穿衣和洗腳。我點(diǎn)頭，做游戲，唱兒歌。爸爸媽媽工作忙, 我會(huì)做的事兒真不少。他還是覺(jué)得肚子很餓，就走到外面，把一棵綠色的大樹(shù)吃掉了。教幼兒認(rèn)識(shí)大小標(biāo)記并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按照大小標(biāo)記給物體分類(lèi)四、美術(shù)：繪畫(huà)—《小蝌蚪游啊游》、《花兒朵朵開(kāi)》、《水果甜又多》、《裝糖果》 手工—《一串紫葡萄》 目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用漿糊粘貼面狀紙形，發(fā)展其手眼的協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)作的靈敏性。（3）Sit down，please。歌曲：《How Are You 》、《Animals》 目標(biāo)：能夠正確發(fā)音并理解單詞及句型的中文意義。目標(biāo)：能用普通話認(rèn)讀字卡及課文。能根據(jù)兒歌的意思進(jìn)行歌表演。看誰(shuí)洗得最干凈。波波找了一張圖畫(huà)紙，畫(huà)了一條魚(yú)，送給小貓咪。波波把卡片寄出去之后，心里想：―他們會(huì)喜歡我的卡片嗎？‖第二天早上，波波聽(tīng)到敲門(mén)的聲音，打開(kāi)門(mén)一看，―哇！好大的一只蛋?。　∝堖?、小兔子、小黑熊和小紅鳥(niǎo)從卡片后面伸出頭來(lái)，開(kāi)心地說(shuō)：―波波，祝你新年快樂(lè)！‖三、計(jì)算：《按用途分類(lèi)》目標(biāo)：幼兒學(xué)會(huì)將相同用途的物體進(jìn)行歸類(lèi)。四、美術(shù)：繪畫(huà)——《秋天的水果》、《紅蘿卜》、《好吃的面包》。《認(rèn)識(shí)汽水》目標(biāo)：知道生活中有各種各樣的汽水。認(rèn)識(shí)紅、黃、綠、藍(lán)、紫、黑、白、橙色。風(fēng) 來(lái) 了，雨 來(lái) 了，搖 籃 上 的 小 傘 撐 開(kāi) 了。１．１ １ １ 5 5 ｜3．3 3 3 1 1 ｜2 2 6 7 ｜1 － — ０｜我 是 一 只 小 貓，我 的 聲 音 很 小，喵 喵 喵 喵 喵。２、增強(qiáng)腿部肌肉力量，增強(qiáng)彈跳能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。２、讓幼兒初步懂得，生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序。例：Pineapple? Yes, yes, yes.／No, no, ？ 是的，是的。２、讓幼兒感受英語(yǔ)歌曲。歌曲：《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》。２、教育幼兒遇到困難時(shí)，可以找老師。２、教會(huì)幼兒懂得―小樹(shù)葉‖被清潔工掃到后，才能移動(dòng)位置。２、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。秋 天 呀，秋 天 多 可 愛(ài)。大 樹(shù) 媽 媽?zhuān)瑐€(gè) 兒 高，對(duì) 著 小 鳥(niǎo) 呵 呵 笑。認(rèn)識(shí)汽水不宜多喝。培養(yǎng)幼兒的回憶力及想像力。認(rèn)識(shí)數(shù)字8。波波找了一張?jiān)俅笠稽c(diǎn)的圖畫(huà)紙，畫(huà)了一棵又高又大的蘋(píng)果樹(shù)，送給小紅鳥(niǎo)。照得天上亮晶晶。過(guò)新年會(huì)向別人問(wèn)好，說(shuō)祝福語(yǔ)。二、語(yǔ)言：學(xué)習(xí)兒歌《星》，故事《祝你新年快樂(lè)》。小二班十二月份教學(xué)內(nèi)容一、識(shí)字：學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：手絹、寶寶、干凈、衛(wèi)生、米飯、ji蛋、老虎、蛋糕、汽水、餅干、果凍。（4）Clap your hand。九、英語(yǔ)：?jiǎn)卧~：tiger monkey rabbit elephant bird butterfly 老虎 猴子 兔子 大象 鳥(niǎo) 蝴蝶句型：（1）Give me… 給我…（2）Stand up，piease。五、常識(shí)： 《美麗的顏色》目標(biāo)：認(rèn)識(shí)顏色并探索周?chē)挛锏念伾?。天黑了，咦！變色龍呢？天上的月亮又白又亮，變色龍一口就把它吃掉了。有一天，他吃了一輛紅色的玩具車(chē)，尾巴就變成紅色的了。幼兒園里真快樂(lè)。你點(diǎn)頭，滑梯蕩船小汽車(chē)。培養(yǎng)幼兒的模仿能力及表演能力。目標(biāo)：能用普通話認(rèn)讀字卡及課文。）歌曲：Goodbye 目標(biāo)：用英語(yǔ)打招呼，并能正確發(fā)音。教幼兒練習(xí)拖物走，保持身體平衡?！缎∧_》 1﹦C 3/4 5 6 5 4 ∣3 5 2 1 ∣1 3 5 3 6 3 ∣5 － － ∣ 小腳 踏 踏 叫醒 小 花 哩哩 哩哩 哩哩 哩 5 6 5 4 ∣3 5 2 1 ∣1 3 5 4 3 2 ∣1 － － ∣ 小腳 跳 跳 多像 小 鳥(niǎo) 哩哩 哩哩 哩哩 哩 律動(dòng) 1﹦D 2/4 《動(dòng)一動(dòng)》5． 5 ∣6 6 ∣5 5 ∣3 － ∣4． 4 ∣4 2 ∣3 1 ∣5 － ∣ 動(dòng) 動(dòng) 頭 來(lái) 動(dòng) 動(dòng) 腳，扭 扭 屁 股 扭 扭 腰，6 6 5 ∣4 － ∣5 5 ∣3 － ∣2 2 ∣4 4 4 ∣3 2 ∣1 － ∣ 小手 向 腳 問(wèn) 聲 好，小 腳 高 興得 到 處 跑。2． 嘴 巴 在 哪里？嘴 巴 在 這里？用手指出 來(lái)，用手指出 來(lái)。學(xué)習(xí)畫(huà)圓，練習(xí)涂色，并鍛煉幼兒的手部肌肉。教幼兒認(rèn)識(shí)―1‖和―許多‖。三只小兔打開(kāi)門(mén)，撲向媽媽?zhuān)脣寢尶浜⒆觽兪羌嚷?tīng)話又勇敢的孩子?！恍⊥谬R唱起來(lái)：―不開(kāi)不開(kāi)不能開(kāi)，媽媽沒(méi)回來(lái)，誰(shuí)來(lái)也不開(kāi)?！诙?，兔媽媽又出門(mén)去采蘑菇，大灰狼看兔媽媽走遠(yuǎn)了，就來(lái)到了兔子家門(mén)口。有一天，兔媽媽要去拔蘿卜，出門(mén)前，她囑咐孩子們把門(mén)關(guān)好，除了媽媽?zhuān)l(shuí)來(lái)都不能開(kāi)門(mén)。目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒有表情地朗讀兒歌，發(fā)音正確。認(rèn)讀課文：《好寶寶》、《老師早》。培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感。七、體育：游戲：《網(wǎng)魚(yú)