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幼兒一日生活作息制度(文件)

2024-10-13 22:36 上一頁面

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【正文】 012:00)十、午睡(12:002:20)、鞋,折疊好放在固定位置 ,安靜入睡十一、起床、午檢盥洗、服藥(2:203:00)、服藥十二、第三節(jié)教育活動或戶外活動(3:003:30)十三、室內游戲或戶外游戲(3:404:20)十四、洗手、晚餐(4:305:10)十五、離園準備(5:105:30)十六、離園(5:306:30)向家長問好,向老師、小朋友再見幼兒一日生活作息制度補充部分,科學安排好幼兒的一日活動,幼兒的集體活動時間(包括上課,小班 1015 分種,中班 2025 分鐘,大班 2530 分鐘或 35 分鐘,學前班可延長到 40 分鐘),每天不少于2小時。,由值班教師帶孩子,家長有事晚接孩子,值班教師一定要與家長見面。教學難點: 為什么要采取這樣的作息制度。想想合理的一日作息制度要求是怎樣的?(看課文回答)(4)課間休息到室外活動有什么好處?(讓學生結合自己的實際來談。俗話說“睡得好,長得高”是有一定道理的。中午:爭取時間午睡。9時30分上床睡覺。(五)布置作業(yè)訂好作息時間表,并把它貼在自己的房間里,督促自己執(zhí)行。(3)四人小組交流。晚上:飯后休息片刻,復習功課,如有時間再看雜志和各類課外書籍。)(三)讓學生說說自己以后怎樣安排一日的作息時間。)然后結合學生自己的實際談談怎樣安排自己的課外活動。(請幾個學生說,指出哪些合理,哪些不合理。教學過程:(一)導語:我們能合理地安排好一日作息時間,就會使我們精力充沛,對身體健康和學習都有好處。第五篇:一日作息制度的安排一日作息制度的安排教學目的: 使學生了解合理的作息制度對身體健康和學習、工作的好處,要求學生養(yǎng)成良好的作息制度的習慣。,不準 15 歲以下兒童來接孩子
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