寧夏20xx-20xx學年高二上學期期中考試語文試題 word版含答案(文件)
【正文】 A．黃炎培獲得“中國教育界的徐霞客”的美譽，是因為他不但經(jīng)常深入各地考察，而且善于根據(jù)考察見聞寫出自己的考察日記。 E．《學校教育采用實用主義之商榷》批判封建教育不讓人從事農業(yè)生產(chǎn)的弊病，是黃炎培對于自己教育主張的第一次系統(tǒng)闡述。（ 8 分） 第Ⅱ卷 語言文字運用和表達 題 (80 分 ) 四、語言 文字 運用題。) 逋 ． 慢 (bū) 舂 ． (ji249。n） 盤 桓 ． （ hu225。 ② 工作缺乏通盤考慮， 目無全牛 ，顧此失彼，這是許多人干不好工作的重要原因。 ⑤ 社會進步了，生活水平提高了，我們不用過 簞食瓢飲 的日子，但那種一擲千金的 “ 豪爽 ”也是我們應該唾棄的。 B、 近年以來，道教文化從亞洲走向歐洲、美洲，愈來愈為人們所關注，為促進中國與世界不同文明間的交流互鑒、增進中國與世界各國人民的友誼發(fā)揮了橋梁紐帶作用。作為與行走者完全不同的人群，“ 宅男 ”“ 宅女 ” 既是信息時代的產(chǎn)物， ____________。每處不超過 12個字。當然如果你素質好，你上網(wǎng)的時候也會思考。 （ 60分） 近年來，雖然整形失敗的案件屢見不鮮、觸目驚心，但絲毫沒有影響整容業(yè)的異?；鸨?，而在整形的隊伍中也不乏高中生的身影?！? 顏值時代，是“造臉”還是“修心”？對此，你有怎樣的思考？請結合材料內容及含意作文。 B 解析：“這決定??”的說法屬無中生有。 D 項“不僅??還??”的說法屬強加關聯(lián)和言過其實。語句通順 2 分 5 分 （ 2） 因為他親人年邁家里貧窮，被任用擔任 州祭酒。陶潛少年時心懷高尚，知識淵博善于做文章，灑脫大方不拘謹，自得于真性情，被鄉(xiāng)里鄰居所看重。自己種田來養(yǎng)活自己，于是得了身體瘦弱的病?！碑斕?，將印綬交還離開了彭澤縣令的官位，作了《歸去來》。陶潛有腳病，使人抬著他去，去了之后，非常高興，于是便一起飲酒，不久，王弘到達，也沒有表現(xiàn)出不高興。曾經(jīng)九月九日無酒可飲，出門在自家宅邊菊叢中坐了好長時間，恰好王弘送酒來，就當即喝酒，喝醉了然后回家。 他的親朋好友，有時候帶著酒和佳肴來到他這里，他也沒有推辭。只是遇酒就喝，有時無酒可飲，也吟詠不斷以適雅意。 【參考譯文乙文】 不知道五柳先生是什么地方的人，也不清楚他的姓字。他 生性喜愛喝酒，家里窮經(jīng)常沒有酒喝。常常寫文章來自娛自樂，也稍微透露出他的志趣。 【參考答案】“遞”和“窺”字用得好。（ 1 分） （答“窺”化貶為褒的也可給分） 【參考答案】全詩最主要的藝術手法是托物言志。 （ 2）落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。 1①創(chuàng)辦了川沙小學、浦東中學；②擬出《江蘇今后五年間教育計劃書》使得江蘇省成為當時中國最有成就的省份；③成立了中華職業(yè)教育社； ④培養(yǎng)了大批人才。辦職業(yè)教育必須聯(lián)絡和溝通教育界和職業(yè)界，參與全社會的活動和發(fā)展，積極地尋求職業(yè)教育對于外部環(huán)境的適應；③平民化。 1①愛國主義。③淡泊名利。親自上講臺講課；創(chuàng)辦浦東中學時，從設計藍圖到監(jiān)督施工，都沖在第 一線。 (20分 ) 1 D 【解析】 流 憩 ． （ q236。不合語境。 含②③⑦排除。（ 60 分） 顏值時代，人們?yōu)楂@得更多的自信和機遇而裝扮容貌 —— “造臉”，在這些人看來，“我的形象我作主”，別人無可非議。如： ①顏值社會，更需“修心”②顏值誠可貴，修心價更高 ③在看臉的時代學會修心④修心養(yǎng)“顏”⑤顏值時代，修心為首 ⑥用實力“造臉” 。 究竟是“造臉”好，還是“修心”佳？人人會有不同的看法，各人會作出不同的選擇，但社會的主流會認同“修心”。 ① 什么叫文化 （ 1分） ② 但一個人的好素質從何而來 ？（ 2分） ③ 他自己真正讀過一點書 （ 2分） 【解析】 ① 句根據(jù)后面的問號，結合前面的內容，可知此處是承接前面 “ 我認為他是沒有文化的 ” ，后面主要講 “ 文化 ” 的內涵，故此處應該填 “ 什么叫文化 ” ； ② 處根據(jù)后面 “ 我相信不是從網(wǎng)絡上得來的 ” 可知問句是問從何而來，根據(jù)前面 “ 如果你素質好 ” 可知，此處應該 是 “ 但一個人的好素質從何而來 ” ； ③ 根據(jù)關聯(lián)詞 “ 不是 ?? 而是 ” 可知此處應強調讀書的重要性，填 “ 他自己真正讀過一點書 ” 。不合語境。) 舂 ． (chōng)糧 C項中逸興 遄 ． (chu225。（每點 2分，意思對即可） 解析：首先要搞清楚“黃炎培的人格魅力”有哪些，全文均有體現(xiàn)，最后兩段較為集中；其次，根據(jù)題干提示從“生活”“工作”兩個角度來談；注意答題要結合材料，不能脫離文本。④利居眾后，責在人先。②生活簡樸。要使社會健全，必先注意人民的教育。 1①實用主義。 三、實用類文本閱讀。（ 2 分） （三）名句默寫。（ 1 分）頸聯(lián)說風送來梅花的幽香，禽鳥也為素雅芳潔的早梅而來。 贊語說：黔婁的妻子曾經(jīng)說過：“不為貧賤而感到憂愁，不熱衷于發(fā)財做官。他去喝酒就喝個盡興，希望一定喝醉；喝醉了就回家，竟然說走就走。他安安靜靜，很少說話，也不羨慕榮華利祿。曾經(jīng)說到：“夏日時節(jié)，閑暇時光，在北窗之下高臥，清爽的風突然吹來，自己可謂‘羲皇上人’”。他又不經(jīng)營產(chǎn)業(yè)，家中事物全都委托給兒子和仆人管 理。 不論貴賤之人，來拜訪他，只要就酒就設宴，陶潛如果先喝醉了，就對客人說“我喝高了，要休息了，你們可以（隨時）離開。后來顏延之擔任始安郡郡守，每天都拜訪陶潛，每次前往一定會喝酒高興到醉。江州刺史王弘想要結識他，不能實現(xiàn)這個愿望?！惫苓@些事的人聽說了，任用他為彭澤令。他不能忍受官吏這個職務，沒幾天就自己回家了。 以，因為 1分；親老家貧，雙親年邁家庭貧窮 1分；被起用，被動句 1分；少日，不幾天，不久 1分；語句通順 1分 附： 【參考譯文甲文】陶潛（陶淵明），字元亮，潯陽柴桑人。 （一）文言文閱讀 4． D 5． B ①說明漬貧病弱②說明為謀生而做官 6. B “ 深諳音樂”的表述不正確，文章中說“性不解音” 5分 (1) 對于貧賤（生活窮困）不感到憂愁；對于富貴不熱衷追求。 B 項說法屬推斷錯誤。 20212017 學年上學期高二年級期中考試語文試 題參考答案
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