幼兒園小班閱讀活動：小兔樂樂（范文）(文件)
【正文】 說屬猴子的??突然，張清嵐跑到我面前，兩眼緊緊盯著我脖子上的玉墜子，還搖頭晃腦的做思考狀。孩子們的話題扯上了兔子，而且越扯越豐富。敏感的察覺他們的需要，及時以適應的方式應答，形成合作探究式的師生互動。以此為切入點，我班開展了為期兩周的小小主題活動《小兔乖乖》。語言：木偶表演《有禮貌的小白兔》初步養(yǎng)成禮貌習慣：早晨見了老師會鞠躬問早；離園時會鞠躬說再見。能與同伴邊念兒歌邊愉快的進行游戲活動。學習有禮貌的做小客人。學習欣賞歌曲，熟悉曲調(diào)，知道歌曲名稱?？茖W：《誰的耳朵》知道圖中小動物的名字，觀察比較它們的耳朵，并說出其不同的特征。教育幼兒尊敬老人，遇事謙讓、有禮貌。學說短句：小白兔耳朵長；大公雞喔喔叫；小鴨子會游泳??。音樂：歌曲《我愛我的小動物》能唱準曲調(diào)，吐清字句，并能大膽的在集體面前演唱。通過造籬笆活動，讓幼兒體驗自己勞動成功的快樂感。初步學會表演故事中的角色。美術(shù)：拼貼畫《小兔》通過觀察小兔，學習用圓形、半圓形拼貼小兔的身體。四、日常工作提示：（一）、環(huán)境創(chuàng)設(shè)提示：語言區(qū)布置：各種小兔的圖片及相應的漢字，進行圖片內(nèi)容與漢字的配對游戲。進行模型的擺放活動。（二）、活動區(qū)提示：在語言區(qū)中重點指導幼兒說說圖片上的小兔在干什么？要求用完整句表達。在操作區(qū)主要是通過讓幼兒動手擺放家居模型，培養(yǎng)幼兒初步的空間知覺能力，并能利用兔子模型來進行講述、游戲活動。和孩子一起收集關(guān)于兔子的玩具、圖片以及圖書、碟片等等。第五篇：樂樂幼兒園樂樂幼兒園材料尊敬的領(lǐng)導：你們好！很榮幸今天站在這里匯報樂樂幼兒園創(chuàng)建以來的成績，從2004年創(chuàng)園以來已有七年，我們始終堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨，”全心全意熱愛幼兒，全心全意服務家長”的目標，竭力讓孩子們受到良好的學前教育。為了全面促進幼兒發(fā)展，努力構(gòu)建和諧自然的育人環(huán)境，我們結(jié)合自身實際，以樓道、教室墻壁為基礎(chǔ)，經(jīng)老師和孩子們的巧手布置，構(gòu)建出了一幅幅充滿童真，童趣的園地，讓幼兒明白了協(xié)作的力量。為了讓幼兒園在激烈的市場競爭中長久發(fā)展，我們長期以創(chuàng)建規(guī)范化幼兒園為抓手，重視幼兒園的衛(wèi)生保健等日常管理，努力滿足社會對優(yōu)質(zhì)教育的需求，但是由于長期的幼兒收費較低，導致教育經(jīng)費薄弱，使得我們鄉(xiāng)下幼兒教學工作各方面都無法緊緊跟上教育改革的步伐，無法全方面的注重到兒童的全面發(fā)展，所以也希望相關(guān)部門可以給于我們部分的扶持，我們也將不斷學習提高管理水平，發(fā)揚堅苦創(chuàng)業(yè)，團結(jié)協(xié)作的奮斗精神，加大投入，扎實工作，把樂樂幼兒園創(chuàng)辦成家長滿意放心的幼兒園。為了培養(yǎng)孩子語言表達，表演，溝通交流，創(chuàng)新，講故事等能力，我園每年六一都會舉辦慶六一家園聯(lián)誼活動，邀請家長觀看演出，于孩子共度節(jié)日，教師，幼兒，家長積極參與，重視程度高，看到富有童趣且真切的表演，博得了家長們一陣陣熱烈的掌聲。接下來我將辦學下來的成績做個簡單的匯報：樂樂幼兒園是一所民辦幼兒園，由起初的一個班級僅十名幼兒學生，發(fā)展至今有大、中、小三個年齡段四個班級，幼兒總數(shù)120人的規(guī)模，教師職工也由原來的兩名擴展到六名。如果家中飼養(yǎng)小動物，家長應放手讓孩子一起參與飼養(yǎng)活動，從中培養(yǎng)幼兒愛護小動物的情感。在美工區(qū)，通過印畫、繞線球、泥塑、剪貼、添畫、拼貼等活動，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣以及發(fā)展幼兒的多種美術(shù)技能。學習用正確的方法、姿勢看書。美工區(qū)布置：紙團、顏料、毛線、橡皮泥、剪刀、漿糊、大、小不同的圓形、半圓形、畫有兔子的紙張、蠟筆、火柴等等。飼養(yǎng)區(qū)布置：兩只兔子、籠子、青菜、蘿卜、小水壺。綜合活動：《小兔乖乖》學會欣賞優(yōu)美的文學作品，感知作品中人物的不同心理。健康：《懂安全的小兔》使幼兒知道游戲活動時要注意安全，要遵守活動規(guī)則，和同伴友好的玩。學會故事中的對話，學習詞語：淋濕、蹦蹦跳跳、頂著。周次活動內(nèi)容活動要求第二周十萬個為什么：兔子的眼睛為什么是紅的？兔子的眼睛是透明的，我們看到的紅眼睛，其實是眼睛里的毛細血管。
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