廉政文化進(jìn)校園手抄報(bào)素材(文件)
【正文】 結(jié)，提升經(jīng)驗(yàn)。（三）總結(jié)階段（2011年7月）對(duì)開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行自查，做好相關(guān)資料、活動(dòng)圖片的收集整理歸檔，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，全校廉政文化進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員召開(kāi)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)交流工作的經(jīng)驗(yàn)和成果，積極迎接教育局對(duì)我校的驗(yàn)收。明確督查考評(píng)的方式。對(duì)督查考評(píng)的結(jié)果及時(shí)進(jìn)行匯總，并把它列入個(gè)人的綜合考核內(nèi)容。對(duì)督查考評(píng)中成績(jī)優(yōu)異的，要及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并作為職務(wù)晉升和評(píng)定先進(jìn)的依據(jù)。時(shí)代呼吁廉政文化進(jìn)校園，在新的歷史時(shí)期，我們不能一般的看廉政文化，不能以老眼光看廉政文化，不能以個(gè)人好惡看廉政文化。如為人師表的職業(yè)操守被個(gè)別人遺忘，干齷齪之事時(shí)，讓家長(zhǎng)震驚，讓學(xué)生恐慌，讓同事寒心，讓社會(huì)揪心的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。再者，新加坡前總理李光耀先生曾說(shuō)過(guò)：中國(guó)在21世紀(jì)的發(fā)展變化取決于三個(gè)條件，一是中國(guó)的下一代有沒(méi)有信仰；二是中國(guó)的下一代有沒(méi)有責(zé)任感；三是中國(guó)的下一代能否實(shí)現(xiàn)廉政。東漢時(shí)，楊震在赴任途中經(jīng)過(guò)昌邑時(shí)，昌邑縣令王密山來(lái)拜訪他，并懷金十斤相贈(zèng)。返京時(shí)，人們買(mǎi) 些當(dāng)?shù)氐慕伵痢⒛⒐健⒕€香等土特產(chǎn)回京分送朝貴，他沒(méi)有接受。然而有很多人當(dāng)初還秉持著這一品行，而后卻在形形色色的誘惑面前做了一個(gè)降兵。不少官員多為“裸官”，家人，情婦，財(cái)產(chǎn)均在國(guó)外，自己則伺機(jī)潛逃。無(wú)須多言，校園廉政教育更是迫在眉睫！因此廉政文化進(jìn)大學(xué)校園是反腐敗斗爭(zhēng)關(guān)口前移的必然要求，是黨風(fēng)廉政教育的一種必然趨勢(shì)，是現(xiàn)有廉政教育各種渠道的自然延伸。讀后，感觸頗深。因?yàn)?，?guó)家已經(jīng)多次出臺(tái)相關(guān)的政策法規(guī)，來(lái)要求全社會(huì)成員務(wù)必做到廉潔奉公。走后門(mén)，找關(guān)系的事是非常之平常。那么作為新一代大學(xué)生的我們應(yīng)該怎么做呢？我的觀點(diǎn)：一是：讀書(shū)思廉，重在讀，貴在思，難在踐廉。增強(qiáng)一種信念即指報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民。須知，廉潔有益健康，腐敗導(dǎo)致死亡?？傊?，“廉正即廉政”。姓名：胡世昂學(xué)號(hào)：20101230211班級(jí)：2010級(jí)醫(yī)工2班。因此，作為大學(xué)生應(yīng)該積極做好 3 這項(xiàng)工作，使廉政文化在大學(xué)校園里得到廣泛傳播。才能感染身邊的人。我們決不能由一個(gè)“貪”字觸犯我們的防線?？偟膩?lái)說(shuō)就是，要一手抓當(dāng)前，一手抓未來(lái)。校園相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)團(tuán)體，也存在這樣一些腐敗現(xiàn)象。在深?lèi)和从X(jué)這些碩鼠的同時(shí)，我們也更加尊敬廉者，的確，廉者，民之表也；貪者，民之賊也。它不僅形式美，而且內(nèi)容美，人們通過(guò)對(duì)廉政文化作品的審視，對(duì)廉政文化的領(lǐng)悟，就會(huì)在內(nèi)心深處產(chǎn)生一種社會(huì)美?！朵撹F是怎樣煉成的》、《紅巖》、《反腐倡廉歷程》這些書(shū)都是我曾瀏覽到的。貪官外逃，給國(guó)家?guī)?lái)嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，還嚴(yán)重?cái)狞h風(fēng)黨紀(jì)，有損于黨在人民群眾中的公信力，影響國(guó)家的整體形象。往往那些力道狠，下手準(zhǔn)，深度高的案例會(huì)讓人心頭一擊，學(xué)到很多。清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻（指百姓）話短長(zhǎng)?！睏钫鹫f(shuō)：“天知，神知，你知，我知，何謂無(wú)知？”王密這才明白過(guò) 來(lái)，大感慚愧，怏怏而去?，F(xiàn)在，在未成年人中開(kāi)展系統(tǒng)科學(xué)的廉潔教育已是全球共識(shí)。他們?cè)緫?yīng)該修筑好自己的道德堤壩，因?yàn)樗牡赖?，不只是私德，還是一種“公德”，守護(hù)的是社會(huì)代代傳承的美好情操。以下就師生關(guān)系與古今重點(diǎn)正反事例學(xué)習(xí)來(lái)闡述其對(duì)于廉政文化建設(shè)的影響：首先對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，要“學(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢(shì)下，要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，每位教師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)。大學(xué)作為一個(gè)特殊的教育集體，傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來(lái)的重任?？己丝偡衷?0分以下者，考核不能定為稱職，且不能參加教師職務(wù)晉升和工資檔次晉升。采取座談、發(fā)放評(píng)議卡打分等方法進(jìn)行考評(píng)。堅(jiān)持客觀、公正、公開(kāi)的原則，按照教師考核程序進(jìn)行。3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)黨員層面：在領(lǐng)導(dǎo)中開(kāi)展“率先垂范、廉潔從政”主題教育，促使領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。同時(shí)把廉潔修身引進(jìn)課堂，具體措施：召開(kāi)行政會(huì)議與教師會(huì)議，確定任課教師；組織任教老師學(xué)習(xí)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1