安徽省六安市20xx年高一語文暑假作業(yè) 4 語基及閱讀訓練四 word版含答案(文件)
【正文】 菜團子，留給老人和兒子，自己吃了后山的觀音土。 老人閉上了眼……牛把木門撞開，哞的叫了一聲，出神的望著他，望著睡著了的老人。 B．兒子給老人帶來好吃東西，然后把上次拿來的過了期的東西扔掉，可見老人對兒子的冷淡和不 理解，父子存在著感情上難以逾越的鴻溝。 E． 老人和牛的故事悲傷卻不失溫暖。 四．趣味語文 用典，“據(jù)事以類義，援古以證今”（劉勰《文心雕龍》），亦稱用事，凡詩文中引用過去之有關(guān)人、地、事、物之史實，或語言文字，以為比喻，而增加詞句之含蓄與典雅者，即稱“用典”。 （ 陸游 《 鄰水 延福寺早行 》） 答： （ 2）湘淚淺深滋竹色，楚歌重疊怨蘭叢。 人曾夢蟻穴，鶴亦怕雞籠。 (不為失敗找理由，要為成功找方法 ) 2． 積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。 6． 真正的愛， 應該超越 生命 的長度、心靈的寬度、靈魂的深度 。 10． 每一發(fā) 憤 努力的背后，必有加倍的賞賜。 14． 欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。 18． 人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰?！巴岽蛘?著” 比喻方法本來不恰當，卻僥幸得到滿意的結(jié)果。 ） 17． A（ A 項理解分析錯誤，蘇軾《赤壁懷古》沒有人物于 “ 三國時期的吳國在抗擊外敵入侵時卓有成效 ” ，只是以周瑜的年少反襯自己的年老而功業(yè)難成。 19． C 20. A ：言語謹慎，委曲求全，有報國之志，對統(tǒng)治階級抱有幻想。 ②通過“我欲與君相知”、“枕前發(fā)盡千般愿”等句子，運用直抒胸臆的抒情方式，表達了主人公對愛情的堅貞。） ③ 老人拔嫩草喂牛和牛吃青草的 細節(jié)，寫出老人對牛的細心照料和牛對人的感激，表現(xiàn)人與牛之間深厚的感情。 ③ 推動故事情節(jié)發(fā)展，牛串聯(lián)著故事，引出老人與兒子之間的故事，推動情節(jié)的發(fā)展，牛也見證著老人的逝去，是小說的線索。 ③ 城市化過程中，傳統(tǒng)的農(nóng)耕文明漸漸衰落，人與自然漸漸疏離，空巢老人的孤獨，父輩和后輩的情感差異，體現(xiàn)了作者對社會發(fā)展的人文關(guān)懷。俄而覺，則蘧蘧然周也。因起舞劍”。舜妃娥皇女英傷心慟哭，淚下沾竹，而竹色盡斑”。這里借指朱溫偽裝效忠唐室，用陰謀奪取天下。 分析：接輿，是春秋時代“鳳歌笑孔丘”的楚國狂士，詩人把 沉醉狂歌的裴迪與楚狂接輿相比，表達對友人的贊許。 （ 5）陶潛的三徑，南柯夢。后因擅蘿國進犯，淳于棼率師出征戰(zhàn)敗，公主亦死，遭國王疑忌，被遣歸。 。南柯郡為槐樹南樹下另一蟻穴。“夢蟻穴”即“ 南柯 一 夢 ”。五柳先生正是陶潛的自我寫照，王維借以自況?！皩W鳴雞”，指孟嘗君由秦潛逃回齊，夜間不得過函谷關(guān)，門客學雞叫始騙開關(guān)門脫險。 （ 3）鄭袖的掩鼻計，雞鳴狗盜。 （ 2）湘妃斑竹，屈原《離騷》。而“聞雞”一詞則出自《晉書》，“祖逖與劉琨，共被同寢。分析：其中“化蝶”一詞，典出于《莊子 27．包含的情感有： ① 親人中深厚的關(guān)愛之情，這里有父親對兒子的愛，有父親對妻子的愛，有兒子對父親的愛，還有父親對已經(jīng)如同親人般的老牛的愛。（答對三點即可給滿分） 26． ① 牛的靈性增添小說的溫情，激發(fā)讀者的閱讀興趣和觸動讀者柔軟的情感。（或為人物提供了活動的背景。 22. 我欲與君相知，長 命無絕衰。蘇詞寫的是個人心胸的曠達，是在個人遭遇仕途挫折后的豁達， “ 曠 ”的意思是 “ 開朗，心境闊大 ” ，形容恰切。 ) 10． C（ A語序不當， B雜糅， D偷換主語） 11.（ 1）你不分好歹何為地，你錯勘賢愚枉作天 （ 2）有三秋桂子，十里荷花 （ 3）多情自古傷離別 （ 4）一蓑煙雨任平生（ 5）楚天千里清秋（ 6）三杯兩盞淡酒 12． B 13． C 14． A（重音在“活”字上） 15． C（ “門當戶對”是封建思想的體現(xiàn)。) (蘺－籬，惶－皇，鋒－烽 ) (哀－唉，慌－荒，鬼－詭 ) （ 執(zhí)手 /相看 /淚眼，竟 /無語 /凝噎；念 /去去，千里 /煙波；便 /縱有 /千種 /風情。 16． 昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。 12． 任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。 8． 不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。 4． 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。掇－ duo,覷－ q249。 （韓偓《 故都》） 答： （ 4）復值接輿醉，狂歌五柳前。 第一組： 千金諾 無弦琴 八斗才 蘭亭會 黃金臺 曹植 燕昭王 季布 王羲之 陶淵明 第二組： 破釜沉舟 人面桃花 韋編三絕 樂不思蜀 五斗折腰 劉 禪 孔子 項羽 陶淵明 崔護 第三組： 夢筆生花 詠絮才高 洛陽紙貴 髀肉復生 凌波微步 劉備 李白 曹植 左思 謝道韞 第四組： 一飯三遺矢 二桃殺三士 三箭定天山 河東獅子吼 薛仁貴 廉頗 陳季常 晏子 2．請指出下列節(jié)選詩文中所涉及的典故。 25.（ 6分）小說第一段的劃線部分在文中起什么作用？請簡要分析。結(jié)局帶著濃濃的悲傷色彩， 也帶著濃濃的人文關(guān)懷 。 （選自《小小說大世界》） 24.（ 5 分）下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當?shù)膬身検牵? ） （ ） A．老人和老牛一起住在土屋里，屋子里彌漫了土腥氣和牛的汗腥氣。老人沒了老伴后，沒有續(xù)弦，只有一次，媒人說和柳莊的那個拖帶著兩個孩子的女人，兒子吵著鬧著，他不想來兩個野孩子跟他爭食，事也就黃了。打電話給老人的兒子，兒子風風火火
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