安徽省六安市20xx年高一語(yǔ)文暑假作業(yè)4語(yǔ)基及閱讀訓(xùn)練四word版含答案(完整版)
【正文】 （ ） 你的生日 —— 四月十八 —— 每年我（ ）記 得。n 盜 跖 ． zh237。 角 ． 色 jiǎo 前合后 偃 ． yǎn B． 兀 ． 自 w249。 汗水 涔涔 ． ． c227。o 吮 ． 吸 shǔn 腳 鐐 ． li224。 ④ 可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。 代表作家有柳永、李清照等。 D．中華文化既有光輝的歷史，也有燦爛的未來(lái)。 （《定風(fēng)波》） （ 5） ，水隨天去秋無(wú)際。 魯侍萍 這個(gè)梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一個(gè)，她手里抱著一個(gè)剛生下三天的男孩。 周樸園 （喘出一口氣，沉思地）侍萍，侍萍，對(duì)了。 魯侍萍 不過(guò)她被一個(gè)慈善的人救活了。 周樸園 哦！ 魯侍萍 老爺，你想見(jiàn)一見(jiàn)她么？ 周樸園 不，不，謝謝你。 13．對(duì)下列舞臺(tái)說(shuō)明理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） A．汗涔涔地 :揭示人物內(nèi)心世界 ,突出人物心虛的一面。 （ 二 ） 閱讀下面的文字，完成第 16～ 18 題。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？ 16．下列對(duì)這兩首詞的理解，不正確的一項(xiàng)是 （ ） A．兩首詞開(kāi)頭都具有宏大磅礴的氣勢(shì)， “ 雨打風(fēng)吹去 ” 與 “ 浪淘盡 ” 意思相同。 18．近代學(xué)者王國(guó)維評(píng)論蘇辛二人的詞風(fēng)時(shí)說(shuō) “ 東坡之詞曠，稼軒之詞豪 ” 。我想滄州乃邊防重地，將來(lái)金人南犯，定可興起大事。 上 邪 上邪！我欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰。你認(rèn)為最能表達(dá)兩者共同主題的（情感）的一句是： 。 兒子搬到城里去了，他說(shuō)不動(dòng)老人，老人說(shuō)，還有牛呢，進(jìn)了城，牛住哪兒？?jī)鹤由岵幌吕先?，丟下 老人一個(gè)人，萬(wàn)一出了什么意外，老人身邊連個(gè)照應(yīng)的人都沒(méi)有。 老人把牛鼻繩早就扔了，牛也用不著干活了。 兒媳不滿意兒子的做法，老人吃不了那么多東西，再者說(shuō)，老人吃什么還給牛吃什么，牛不吃也擺在那兒，純屬糟蹋。兒子聽(tīng)老人說(shuō)過(guò)，娘是餓死的，她把自己那份菜團(tuán)子，留給老人和兒子，自己吃了后山的觀音土。 B．兒子給老人帶來(lái)好吃東西，然后把上次拿來(lái)的過(guò)了期的東西扔掉，可見(jiàn)老人對(duì)兒子的冷淡和不 理解，父子存在著感情上難以逾越的鴻溝。 四．趣味語(yǔ)文 用典，“據(jù)事以類義，援古以證今”（劉勰《文心雕龍》），亦稱用事，凡詩(shī)文中引用過(guò)去之有關(guān)人、地、事、物之史實(shí)，或語(yǔ)言文字，以為比喻，而增加詞句之含蓄與典雅者，即稱“用典”。 人曾夢(mèng)蟻穴，鶴亦怕雞籠。 6． 真正的愛(ài)， 應(yīng)該超越 生命 的長(zhǎng)度、心靈的寬度、靈魂的深度 。 14． 欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山?！巴岽蛘?著” 比喻方法本來(lái)不恰當(dāng)，卻僥幸得到滿意的結(jié)果。 19． C 20. A ：言語(yǔ)謹(jǐn)慎，委曲求全，有報(bào)國(guó)之志，對(duì)統(tǒng)治階級(jí)抱有幻想。） ③ 老人拔嫩草喂牛和牛吃青草的 細(xì)節(jié)，寫(xiě)出老人對(duì)牛的細(xì)心照料和牛對(duì)人的感激，表現(xiàn)人與牛之間深厚的感情。 ③ 城市化過(guò)程中，傳統(tǒng)的農(nóng)耕文明漸漸衰落，人與自然漸漸疏離，空巢老人的孤獨(dú)，父輩和后輩的情感差異，體現(xiàn)了作者對(duì)社會(huì)發(fā)展的人文關(guān)懷。因起舞劍”。這里借指朱溫偽裝效忠唐室，用陰謀奪取天下。 （ 5）陶潛的三徑，南柯夢(mèng)。 。“夢(mèng)蟻穴”即“ 南柯 一 夢(mèng) ”。“學(xué)鳴雞”，指孟嘗君由秦潛逃回齊，夜間不得過(guò)函谷關(guān)，門客學(xué)雞叫始騙開(kāi)關(guān)門脫險(xiǎn)。 （ 2）湘妃斑竹，屈原《離騷》。分析：其中“化蝶”一詞，典出于《莊子（答對(duì)三點(diǎn)即可給滿分） 26． ① 牛的靈性增添小說(shuō)的溫情，激發(fā)讀者的閱讀興趣和觸動(dòng)讀者柔軟的情感。 22. 我欲與君相知，長(zhǎng) 命無(wú)絕衰。 ) 10． C（ A語(yǔ)序不當(dāng)， B雜糅， D偷換主語(yǔ)） 11.（ 1）你不分好歹何為地，你錯(cuò)勘賢愚枉作天 （ 2）有三秋桂子，十里荷花 （ 3）多情自古傷離別 （ 4）一蓑煙雨任平生（ 5）楚天千里清秋（ 6）三杯兩盞淡酒 12． B 13． C 14． A（重音在“活”字上） 15． C（ “門當(dāng)戶對(duì)”是封建思想的體現(xiàn)。 16． 昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。 8． 不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。掇－ duo,覷－ q249。 第一組： 千金諾 無(wú)弦琴 八斗才 蘭亭會(huì) 黃金臺(tái) 曹植 燕昭王 季布 王羲之 陶淵明 第二組： 破釜沉舟 人面桃花 韋編三絕 樂(lè)不思蜀 五斗折腰 劉 禪 孔子 項(xiàng)羽 陶淵明 崔護(hù) 第三組： 夢(mèng)筆生花 詠絮才高 洛陽(yáng)紙貴 髀肉復(fù)生 凌波微步 劉備 李白 曹植 左思 謝道韞 第四組： 一飯三遺矢 二桃殺三士 三箭定天山 河?xùn)|獅子吼 薛仁貴 廉頗 陳季常 晏子 2．請(qǐng)指出下列節(jié)選詩(shī)文中所涉及的典故。結(jié)局帶著濃濃的悲傷色彩， 也帶著濃濃的人文關(guān)懷 。老人沒(méi)了老伴后，沒(méi)有續(xù)弦，只有一次，媒人說(shuō)和柳莊的那個(gè)拖帶著兩個(gè)孩子的女人，兒子吵著鬧著，他不想來(lái)兩個(gè)野孩子跟他爭(zhēng)食，事也就黃了。 幾天不見(jiàn)老人和他的牛出來(lái)轉(zhuǎn)悠。牛更加的沉穩(wěn)安詳，年輕時(shí)的僵脾氣全沒(méi)了，也拉不動(dòng)那沉重的犁鏵了。兒子哭笑不得，牛能變成了老人的兒子？早幾年，村子里遍地都是牛，開(kāi)春時(shí)，吆著牛，犁開(kāi)一片一片土地，掀開(kāi)了莊稼地蓋著的棉被窩，地就醒了，草就醒了，莊稼也醒了。 答： （三）閱讀下面的文字，完
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