【摘要】微機原理編程題1.分支程序設計①.編寫一段程序,已知BUF1單元中有一帶符號字節(jié)數(shù)據(jù)X,BUF2中有一帶符號字節(jié)數(shù)據(jù)Y,根據(jù)以下函數(shù)關系編寫程序求Z的值,結果存入RESULT單元。Z=|X-Y|;DATASEGMENTBUF1DB05HBUF2DB02HRESULTDB?DATAENDSCODESEGMENT ASSUMECS:
2025-03-25 01:55
【摘要】微機原理課程項目06級機電控制三班李震學號:060101010311設計要求.光電一體化設備,控制繼電器使取料電機,振動物料輸送器,光源得電,驗證得電后啟動采集程序(可以用燈泡代替)。實時監(jiān)控三個繼電器狀態(tài),若三者任一出現(xiàn)斷電異常,首先結束采集程序,然后關閉三個繼電器。項目分析§項目使用8255接口,利用指示發(fā)光二極管亮滅模擬取料機
2025-07-19 01:58
【摘要】......微型計算機原理及應用習題集專業(yè)班級學號姓名學習好幫手目錄第1章概
2025-06-28 18:07
【摘要】第一篇:微機原理課程設計 電子信息科學與技術《微機原理》課程設計 一、本次課程設計的目的和意義 學習和掌握計算機中常用接口電路的應用和設計技術,充分認識理論知識對應用技術的指導性作用,進一步加強...
2025-10-12 10:25
【摘要】第一篇:微機原理及應用教案 微機原理及應用教案 電力工程學院 蘇幸烺編 第一講 第1章微型計算機基礎知識 、微型機的概念,及相關基礎知識。| 重點:掌握微機系統(tǒng)概念 學習目的: 、微...
2025-10-31 22:01
【摘要】西安交通大學實驗報告課程:微機原理與接口技術實驗 實驗名稱:順序程序設計第1頁共頁系別:理學院應用物理系實驗日期2016年11月19日專業(yè)班級:應物42班組別____________實驗報告日期2016年月日姓名:茹世浩學號:21409030
2025-06-29 16:24
【摘要】......微機原理與接口技術實驗講義物理與電子工程學院羅長更顯示程序實驗 3數(shù)據(jù)傳送實驗 5運算類程序實驗 6分支程序設計實驗 17循環(huán)程序設計實驗 20綜
2025-04-17 01:15
【摘要】I微機原理硬件實驗報告姓名莊益賢學院信息與通信工程專業(yè)電子信息工程班級2021211103學號10210067
2025-02-04 12:05
【摘要】第一篇:微機原理課程設計題目 微機原理課程設計 一、課程設計的目的 課程設計是實驗的提高和綜合。通常,學習知識是由淺入深、由此及彼,一點點的學習和積累的,而應用知識則是綜合運用所積累的知識來分析...
2025-10-08 23:11
【摘要】第一篇:2008微機原理課程設計 《微機原理及接口》課程設計任務書 適用專業(yè):05電子信息工程通信工程 一、本次課程設計的目的和意義 學習和掌握計算機中常用接口電路的應用和設計技術,充分認識理...
2025-10-12 03:46
【摘要】第一篇:微機原理課程設計題目 屏幕上出現(xiàn)隨機(隨機顏色,隨機邊長,隨機線寬)的正方形屏幕上出現(xiàn)隨機(隨機顏色,隨機邊長,隨機線寬)的三角形屏幕上出現(xiàn)隨機(隨機顏色,隨機邊長,隨機線寬)的圓屏幕上出現(xiàn)...
2025-10-12 10:35
【摘要】第一篇:微機原理-心得體會 南陽師范學院物電學院 微機原理課程收獲及心得 初學《微機原理》時,感覺摸不著頭緒。面對著眾多的術語、概念及原理性的問題不知道該如何下手。在了解課程的特點后,我發(fā)現(xiàn),應...
2025-10-12 10:27
【摘要】第一篇:微機原理課程學習心得 微機原理學習心得 本學期微機原理課程即將結束,關于微機課程的心得體會甚多: 初學《微機原理》時,感覺摸不著頭緒。面對著眾多的術語、概念及原理性的問題不知道該如何下手...
2025-10-29 22:02
【摘要】信息與通信工程學院微機原理軟件實驗報告班級:姓名:班內序號:學號:日期:2021年11月微機原理軟件實驗·報告第1頁
2025-03-04 13:21
【摘要】北航《通信電路原理》課程教學計劃_0611241、課程要求《通信電路原理》課程系電子工程系主要技術基礎課,其學習質量好壞,對后續(xù)專業(yè)課程的學習影響很大,故希望學生盡可能做到課前預習、課上認真聽講、課后及時復習、按時獨立完成規(guī)定作業(yè)和CAD作業(yè)、遇到疑難問題應盡快通過答疑、討論等環(huán)節(jié)來解決,積極參加課堂討論,積極選做綜合性研究課題,以便更好地學好本課程?!锻ㄐ烹娐吩怼氛n程內容較多,難
2025-08-03 01:25