【正文】 但我愿意見到他的`眼睛，聽到他的呼喊，享受被關(guān)心的溫暖。爺爺早在花前窗就給了我這個(gè)溫暖的傳遞，用平淡的文字儲(chǔ)存。他有一張胖臉和一雙大眼睛。我走到廁所門口喊道:“李允澤，你在哪里?”正在大喊，一個(gè)熟悉的身影跑到我身邊，我的眼睛一亮，就是李潤(rùn)澤。我們還是好朋友。劉偉是我們班最有趣的學(xué)生。當(dāng)你看到她翻白眼時(shí)，你一定在想一些奇怪的事情。如果她的眼睛突然亮了，那就是答案。當(dāng)大家都不笑時(shí)，她就繼續(xù)笑。春天，一個(gè)百花齊放、萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的季節(jié)。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。寫的多好啊。是啊，美不勝收的春天多么的迷人啊。刺骨的寒風(fēng)，凜冽的寒風(fēng)，把光禿禿的樹木刺痛了，把智者的臂彎里的爐子刺痛了，把廣闊的湖泊里的`冰塊刺痛了。春風(fēng)吹來(lái)，萬(wàn)物蘇醒，潔白的世界變成了美麗的世界，五彩的世界。鳥兒嘰嘰喳喳，享受著天真無(wú)邪的生活。鐮刀在草帽下跳舞，小麥在塵土中散發(fā)著氣味，鳥兒在田野里覓食。城市的空氣中彌漫著果香，葡萄染成了城市的紫色，熟練的主婦在家中釀造著醉人的酒，一對(duì)對(duì)新人在酒的甜蜜中走向婚禮大廳。這是改變。而如今，卻把他們冰封在黑暗隧道里的我，已經(jīng)揭開時(shí)間的神秘面紗，并在流逝中認(rèn)清他的面龐。那些在暮春三月，輕吻柳絮的嫩葉，經(jīng)流逝的時(shí)間的消蝕后，在寒冬臘月，輕拂純潔的白雪，一起埋葬在曾經(jīng)的河堤岸邊，看著冰凍的河水，等待著春天，等待著輪回…倒轉(zhuǎn)的時(shí)鐘記載了過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載了往事，記載了心情；正轉(zhuǎn)的時(shí)鐘預(yù)示著未來(lái)的坎坷，預(yù)示著成功，預(yù)示著失敗。在時(shí)間的流逝中，思想漸漸成熟的我，以為自己選擇好了要走的道路，體現(xiàn)出自己的價(jià)值。愛讓世界不再孤獨(dú)。膽怯的眼神震撼了我的心?！毕氲竭@，我失去了理智，去了學(xué)校。我飛快地沖出教室，火箭像原來(lái)的紙箱一樣跑著找了出來(lái)。他眨了眨眼睛，似乎在流淚——他要死了。我邁著沉重的腳步走回家，手里抱著一只小狗，心里充滿了神圣。山坡上的湖上還有碧綠的荷花，亭亭流水，散了些荷花樹冠散了些荷花。江南秋，全在青山綠水韻里。江南秋天仍沉浸在綠色,綠色的山脈是如此平靜和水果在秋天的陽(yáng)光,積累時(shí)間脫離時(shí)間,綠色是深翠綠的,經(jīng)歷的女人生活磨鼓勵(lì)和堅(jiān)持信念,全面、豐滿,優(yōu)雅大方。不敢碰那綠色的顏色，而你已經(jīng)變成了秋天的綠色，我看不見你，只有那無(wú)邊的綠色。我默默地讀著，像讀著你，喝著你的眼睛。白鷺，像你素凈的衣袖在秋天碧綠的天空飛翔，綠得沉靜，潔白如玉。而那么短，就像閃電，你只要眨一下眼睛就會(huì)消失。不要只為活著而活著。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都為這個(gè)夢(mèng)想而活。而活著而不懂得珍惜生命，那么生與死也沒有什么不同。一個(gè)人的生命只有三天——昨天、今天和明天。珍惜我們的生活!愿所有人的`夢(mèng)想成真。這就是“活著”與“活著”的結(jié)合，這就是“活著”與“活著”的甜蜜果實(shí)——你真正的生活!...初中優(yōu)秀滿分作文10每個(gè)人一生出來(lái)，就會(huì)有許多想法。我經(jīng)常做錯(cuò)事，他們經(jīng)常教訓(xùn)我。他們漸漸地年紀(jì)大了，身體差了，現(xiàn)在的我只希望他們能身體健康，開開心心的就好。弟弟們別提有多興奮了，一會(huì)兒跑到這邊，一會(huì)兒跑到那邊，我給爸爸說了一聲我下去玩了。旁邊立著一塊牌子，寫上了他的悲慘經(jīng)歷，地上放著一個(gè)破碗，碗里只要多一個(gè)硬幣，他就會(huì)向施舍者露出慈祥的微笑，那微笑能讓人欣慰：自己施舍了一點(diǎn)錢沒什么，反正還能賺回來(lái)，只要能幫助貧困的人民獲得生活的希望，獲得活下去的信念，又有什么不值得呢？我似乎也被那位老者的微笑感動(dòng)了，掏出了身上僅有的幾塊錢，放進(jìn)了他的破碗里，也許是風(fēng)吹得比較大，也許是我沒有抓穩(wěn)，一張1元錢的紙票飛到了一邊，我趕緊跑了過去，把它撿了起來(lái)，又慢慢的走到了這位老者的身邊，輕輕放進(jìn)了那個(gè)破碗里。我又坐到那個(gè)小凳上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那位老者，花白的頭發(fā)在空中飄起，碗里的錢多了起來(lái)，但那微笑仍然是淺淺的，我多么希望，所有的貧困的人都能獲得幫助，那位老者的淺淺微笑能變成哈哈大笑。未來(lái)的成就都是自己的，附加的只是別人對(duì)你的看法，而真正了解自己的人，只有相信自己，才能擁有美好的未來(lái)。我抱住他，離開了床，順手按下了床邊的按鈕。我環(huán)顧我的小世界。每道菜只需要30秒，非常快。在這個(gè)時(shí)代，每個(gè)人只需要一臺(tái)電腦，所有的書和筆都已經(jīng)被淘汰了。我經(jīng)常乘著它在宇宙中旅行，漫游星空。藍(lán)天掛在星空上，太陽(yáng)在冉冉升起。在相伴的十年間，它教會(huì)了我許多。于是這架琴開啟了我對(duì)音樂向往的大門。挫敗與痛苦雖無(wú)法忍受，但過一段時(shí)間總會(huì)結(jié)束的。他演奏的39。隨著演奏者的面容一會(huì)兒顰蹙，一會(huì)兒釋然，一會(huì)兒狂妄，一會(huì)兒低沉，貝多芬悄然間出現(xiàn)在了眼前，向我訴說著一生中那些輝耀和恥辱，與那不為世人所理解與承認(rèn)的悲憤。我是一株草，一株瘦弱的小草，我沒有強(qiáng)壯的身體，也沒有美麗的葉子，因?yàn)樵谖业念^頂上壓著一塊對(duì)我來(lái)說千斤般重的瓦片。直到有一天我看到了從空隙中射進(jìn)來(lái)的一縷溫暖的陽(yáng)光，那縷陽(yáng)光像一只溫柔的手撫摸著我冰冷的身體和那顆將要破碎的心，我仿佛看到了希望，看到了與我僅有一層瓦片相隔的39?！翱刺炜诊h的云，還有夢(mèng)，看清風(fēng)像白鷺，吹散大霧……”美妙的旋律依舊回蕩在我的耳邊，但我卻更深刻的體會(huì)到了“希望”二字的含義。于是，我將所有的力氣都集中在了那贏弱的葉子上，我用力頂著那塊巨大的瓦片，頓時(shí)，一陣酸痛襲遍了我的全身，那一瞬間我想到了要放棄，但當(dāng)我看到了那一縷陽(yáng)光時(shí)，心中又充滿了希望，我忍著劇痛用力向上頂著那塊瓦片，一下，兩下，三下……隨著“砰”的一聲，瓦片翻落在了我的身邊，我終于見到了比黑暗更美麗的顏色，太陽(yáng)向我微笑，同伴向我招手，我貪婪的看著眼前的一切．我不在是一只井底之蛙了。時(shí)間一天天的過去，我的身體也在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，我能活動(dòng)的空間越來(lái)越小了，每當(dāng)聽到瓦片外同伴們嬉戲的聲音，我的心遍會(huì)為之一顫。曲終，我又回到了現(xiàn)實(shí)，突然我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)鋼琴是要?jiǎng)佑们楦械?，不用心去彈，發(fā)出的只是毫無(wú)意義的聲音，而當(dāng)你向曲子中融入自己的情感時(shí)，發(fā)出的不再是簡(jiǎn)單的機(jī)械的琴聲，那是心靈之歌！當(dāng)音樂再次回蕩在我的小屋時(shí)，心中又是萬(wàn)分激蕩。但每當(dāng)一手曲子演奏完畢，我的靈魂就被深深地震撼到。這也許就是本科生與研究生的區(qū)別吧！鋼琴，教會(huì)了我用心去感悟萬(wàn)物。每當(dāng)耳畔響起父親的斥責(zé)聲與那不和諧的音韻時(shí)，放棄就好像一雙無(wú)形罪惡的手，將我拉去。四歲那年，我邂逅了這架鋼琴，第一次，人生中驚起了層層漣漪?！捌饋?lái)！遲到？快！”我一覺醒來(lái)，看見媽媽在敲門。房間上方是一個(gè)巨大的透明水晶天花板，可以非常清晰地看到宇宙中的星星。桌子旁邊是我的39。食物自選機(jī)旁邊是衣柜，里面全是衣服。門的右邊是一臺(tái)食物自選機(jī)。床的上方是一個(gè)可視電話屏幕，可以用來(lái)看到你正在通話的人。......“起來(lái)”！我睜開眼睛，“嘭...芯片”！原來(lái)是我的機(jī)器人寵物。每個(gè)人的斗爭(zhēng)中,要有一個(gè)好的未來(lái),每個(gè)人都有機(jī)會(huì)有一個(gè)好的未來(lái),只有這樣他未來(lái)的生活將更加快樂,之前,現(xiàn)在是未來(lái),繼續(xù),日復(fù)一日在未來(lái),我們?nèi)匀徊荒艹^,未來(lái)成為人們口中的“世界”,真正應(yīng)該做的是活在當(dāng)下,盡管你考慮未來(lái),但這個(gè)時(shí)候你將來(lái)會(huì)進(jìn)入下一個(gè)嘴巴,和對(duì)未來(lái)的希望,誰(shuí)也不知道什么時(shí)候死,當(dāng)我長(zhǎng)大后會(huì)有什么樣的工作,將會(huì)大賺一筆,不知道的人,只是現(xiàn)在腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),工作,這些往往自己不想，他也會(huì)慢慢靠近你，好好活在當(dāng)下，往往未來(lái)也會(huì)成為歷史，成為美好的回憶，所以永遠(yuǎn)美好?？粗@些，我心里有一種無(wú)言的傷感。無(wú)意間，看到了一位路邊的乞討者。祈禱他們身體健康。厲害時(shí)，我甚至在日記里寫道：或許我不是他們親生的，我只是撿來(lái)的，我的親媽?。∧阍谀膬喊?？在被他們批評(píng)后，我常常會(huì)認(rèn)為自己是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，沒有了父母的愛。在我剛懂事時(shí)，我希望父母親可以買多點(diǎn)玩具給我玩，買多點(diǎn)東西給我吃，我現(xiàn)在卻希望家人身體健康，其他的我都不求了，只求家人平安平安，難道連這小小的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎？在我的家庭里，我的父母把我嬌生慣養(yǎng)，把我寵得像個(gè)千金一樣。這樣的生活，生活的豪放不羈。今天已經(jīng)和你在一起了，把握住它!否則它就會(huì)從你的指縫中溜走。就是背叛你的生活，背叛你自己。這是整個(gè)人生。做對(duì)你，對(duì)他，對(duì)我們所有人都好的事。當(dāng)然，對(duì)于生活，每個(gè)人都有自己的生活方式。活著,活著。江南的秋天怎么能悲傷呢?如此憂傷的秋是經(jīng)不起深思的憂傷。漫步，有一種秋綠的從容，秋綠的柔美，像秋云在藍(lán)天上，像秋水在寧?kù)o中的倒影。你不妨悠閑地踱步在秋天的綠色里，像白鷺一樣。蕭瑟是北方的秋風(fēng)，滋養(yǎng)著黃葉枯葉的凋落，秋風(fēng)秋雨秋煞人的情懷，只有北方懷抱秋。水蓮花深處突然席卷了白鷺飛翔,像一個(gè)沉睡的夢(mèng)想,到輝煌的白云被湘清澈湛藍(lán)的天空,和降至山區(qū)綠色塊,慢慢踱步,陽(yáng)光下的巨大無(wú)限的綠色浮旋度白色,非常漂亮,和藍(lán)天白云。但它忽略了比人類更低級(jí)的生命，忽略了動(dòng)物也是世界的一部分。我用手輕輕的拿著這個(gè)小小的生命，不斷的呼吸著他的氣息，慢慢的拯救了它。小狗還在紙箱里發(fā)抖。武賈西奇拼搏，我的心卻靜不下來(lái)?！暗?，我家已經(jīng)有一只小狗了，很多狗會(huì)增加我們家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。一個(gè)下雪的早晨，我像往常一樣背著書包去上學(xué)，走在路上，聽到幾只小狗的祈禱聲。時(shí)間，沖刺在無(wú)形的空間中，無(wú)痕無(wú)跡，留下的那些回憶，很難讓人忘記；我們，奮斗在流逝的時(shí)間里，無(wú)怨無(wú)悔，做出的那些成績(jī)，是生命的意義。忘記過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，面對(duì)未來(lái)的坎坎坷坷，現(xiàn)在能做的，只有揭開時(shí)間神秘的面紗，正視它，珍惜它，利用它。而現(xiàn)在，卻把他們封閉在記憶的枷鎖里的我，已經(jīng)揭開時(shí)間的`神秘面紗，并在荏苒中了解他的個(gè)性。人們的生活是豐富多彩的，生活是豐富多彩的。這是自然的。這就是自然，火熱孕育成熟，奮斗孕育收獲。夏天的風(fēng)來(lái)了，帶來(lái)了炎熱的太陽(yáng)，世界變成了一個(gè)沸騰的蒸籠。湖蕩漾，魚游，柳枝交叉，船笑。他猛烈地吹著氣，抖著冰腳。初中優(yōu)秀滿分作文5自然界的一切事物，都有其各自的長(zhǎng)處，但風(fēng)是我最敬佩的。春天似一位默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工，她在不知不覺中悄悄地到來(lái)，清潔完后，她又悄悄地離開。這首詩(shī)的意思是：“高高的柳樹長(zhǎng)滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂了下來(lái)，就像萬(wàn)條輕輕飄動(dòng)的綠色的絲帶。看，我們校園中的小草伸了個(gè)懶腰，似乎是一個(gè)沉睡已久的`人慢慢的蘇醒過來(lái)了；我們校園中的小樹隨著春天的到來(lái)，慢慢地生根、發(fā)芽，漸漸地長(zhǎng)高、長(zhǎng)大；我們?nèi)蚀ㄦ?zhèn)好溪邊的柳條隨著春風(fēng)的拂過，歡快的隨風(fēng)搖擺，好像是在為春天的到來(lái)而感到高興呢。記住，她的名字叫劉偉。我記得有一次我班上的一個(gè)同學(xué)寫作業(yè)時(shí)用紅墨水而不是藍(lán)墨水，被老師批評(píng)了。最有趣的是嘴巴下面的`小鼻子，總是撅著，撅了一會(huì)兒又高興，露出兩排潔白的牙齒。課堂上的每一點(diǎn)樂趣都離不開她。這是我的好朋友。李潤(rùn)澤說:“昨天發(fā)生的事情已經(jīng)過去了。但是有一次，我按住了他，他很生氣，我說對(duì)不起，并幫助他進(jìn)了教室。初中優(yōu)秀滿分作文3有朋友是快樂的，雖然我的好朋友都很調(diào)皮。他正站在磨光的落地玻璃前，在濃而淡、淡而濃的茶中期待著它？期待著期待著，那滿滿的愛，走進(jìn)我的背后默默感動(dòng)著我。突然，一種幸福的光芒閃現(xiàn)出來(lái)。我驚訝地回頭看著爺爺。然而，爺爺?shù)臑觚敽孟裆倭艘恢?..我蹭到爺爺身后，爺爺正用心澆花。一個(gè)人，一只烏龜，一個(gè)世界。我的心頓時(shí)豁然開朗，大步流星，在夕陽(yáng)的余暉中向前走著。此刻，我站在盤龍河上，夕陽(yáng)將拖著我的影子悠悠。我抬頭一看，看到了他渴望的眼神。我面前躺著一個(gè)衣衫襤褸、頭發(fā)花白、身體瘦削的老人，手里穿著一雙破舊的拖鞋。一天下午，我獨(dú)自一人在人民路上漫無(wú)目的地游蕩，像個(gè)幽靈。匆匆?guī)ё吡饲啻簹q月，帶走了多少少年的夢(mèng)想，卻留下了一串成長(zhǎng)的足跡。認(rèn)真有效地做好學(xué)校宣傳美工工作，展現(xiàn)江小風(fēng)采。認(rèn)真完成以校本研修平臺(tái)為載體的“再讀我的課”和“我們的研究課或改進(jìn)課”為主題的教學(xué)研究和主題學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，力爭(zhēng)通過活動(dòng)加強(qiáng)組員研修能力。抓好組內(nèi)教研活動(dòng)，提高教研質(zhì)量。繼續(xù)積極參加學(xué)校的兩個(gè)平臺(tái)建設(shè)，與本校青年教師一起探討、研究，創(chuàng)造更顯著的教學(xué)實(shí)效。及時(shí)制定好教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃和教案上好每一堂課，課后認(rèn)真小結(jié)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。二 、工作內(nèi)容抓好美術(shù)常規(guī)工作，繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)質(zhì)量。組織區(qū)中小學(xué)音樂“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”成員開展研究匯報(bào)活動(dòng)。11月份組織區(qū)初中音樂專題研究活動(dòng)。召開區(qū)“民歌類歌唱教學(xué)策略”課題成員會(huì)議。協(xié)助市教育學(xué)會(huì)做好市音樂教學(xué)論文的征集與選送工作。發(fā)布20xx年中小學(xué) 美術(shù)基本功比賽的項(xiàng)目和基本要求，增強(qiáng)各教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)