心血管內(nèi)科護(hù)士個(gè)人總結(jié)(doc)(文件)
【正文】 為循環(huán)鞏固階段，帶教老師根據(jù)新護(hù)士臨床工作能力，有針對(duì)性的進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，新護(hù)士在跟班過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到規(guī)定的個(gè)案積累數(shù)及夜班次數(shù)。需要我們了解內(nèi)科常見(jiàn)疾病的病因及易患因素、各專業(yè)特殊儀器的應(yīng)用及?？茩z測(cè)、治療方法，如：肺功能測(cè)定、心電監(jiān)護(hù)、心臟起搏除顫器、心導(dǎo)管、各種內(nèi)窺鏡檢查、腹膜透析、各種穿刺術(shù)等。認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。端正工作態(tài)度，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。物的正確使用方法” “，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下按護(hù)理程序進(jìn)行整體護(hù)理” “ 內(nèi)容”注：評(píng)價(jià)分為A、B、C、D A為優(yōu)秀 B為優(yōu)良 C為合格 D為不合格培訓(xùn)方式：自學(xué)、示范、講課 考核方式：口述、操作、筆試護(hù)士長(zhǎng)：督導(dǎo)輪轉(zhuǎn)護(hù)士工作、學(xué)習(xí)、關(guān)心生活指導(dǎo)老師：全面負(fù)責(zé)輪轉(zhuǎn)護(hù)士各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容科總帶教老師：負(fù)責(zé)指導(dǎo)操作技能培訓(xùn)、考核2011年11病區(qū)各級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃發(fā)布時(shí)間：2011413 點(diǎn)擊數(shù)：609 作者：一護(hù)士：培訓(xùn)目標(biāo)鞏固和提高學(xué)校中獲得的醫(yī)學(xué)知識(shí)，使新同志能夠熟悉病區(qū)環(huán)境及各項(xiàng)規(guī)章制度和各班次的工作職責(zé)；各級(jí)護(hù)士熟練掌握心內(nèi)科常見(jiàn)疾病的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，使理論知識(shí)進(jìn)一步聯(lián)系實(shí)際；逐步掌握心內(nèi)科?？谱o(hù)理知識(shí)，能獨(dú)立完成心內(nèi)科常用的護(hù)理技術(shù)操作；具有護(hù)理書寫能力，適應(yīng)護(hù)士的角色，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力。第四周掌握本?？瞥Ｒ?jiàn)疾病（如心功能不全，心絞痛，心肌梗塞）的病情觀察及護(hù)理要點(diǎn)。熟練掌握吸氧、無(wú)菌技術(shù)、輸液等七項(xiàng)技能操作熟悉本?？瞥Ｒ?jiàn)的應(yīng)急處理第一季度鞏固第一月要求內(nèi)容，講解常見(jiàn)心律失常及心電圖的基本知識(shí)考核：?？谱o(hù)理常規(guī)、各項(xiàng)規(guī)章制度第二季度能正確運(yùn)用護(hù)理程序開展整體護(hù)理，在責(zé)任組長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成責(zé)任護(hù)士的工作職責(zé) 考核：常見(jiàn)心律失常第三季度掌握專科應(yīng)急內(nèi)容及處理方法考核：出入院病人的健康宣教、心血管介入診療前后的護(hù)理。強(qiáng)調(diào)自學(xué)，做好讀書筆記。配合科研工作，撰寫護(hù)理文章。4 每季度參加科室的?？评碚摵妥o(hù)理操作考試。培訓(xùn)方法與內(nèi)容完成護(hù)理教學(xué)大專自學(xué)考，優(yōu)先安排專升本學(xué)歷教育。每年發(fā)表或交流省級(jí)以上論文至少一篇。6要求達(dá)到能解決護(hù)理業(yè)務(wù)中的疑難問(wèn)題，識(shí)別危險(xiǎn)因素，并具有妥善處置能力。根據(jù)工作需要，安排去上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修，進(jìn)修內(nèi)容為專科護(hù)理中的新知識(shí).、新技能及護(hù)理管理方法。培養(yǎng)科研意識(shí)，撰寫護(hù)理文章。組織參加院、科或市級(jí)的各類業(yè)務(wù)講座或技術(shù)操作訓(xùn)練。畢業(yè)一年以內(nèi)，每晚2小時(shí)以上到科室學(xué)習(xí)護(hù)理書寫，跟班處理各種問(wèn)題，提高處理問(wèn)題的能力。培訓(xùn)內(nèi)容三基訓(xùn)練為主，要求能熟悉掌握護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)技能和疾病護(hù)理常規(guī)，學(xué)會(huì)護(hù)理評(píng)估、病歷書寫和采取合適的護(hù)理措施。熟悉本?？瞥Ｓ脫尵人幦绨⒗鳎喟桶?，西地蘭，異丙腎上腺素，利多卡因，腎上腺素的作用、付作用及搶救儀器（如除顫儀、吸引器、簡(jiǎn)易呼吸機(jī)）的應(yīng)用。了解病區(qū)各種規(guī)章制度，各項(xiàng)護(hù)理制度。,配合搶救過(guò)程表現(xiàn)出負(fù)責(zé)精神和忙而不亂的心理素質(zhì)、手勤、腿勤、口勤、腦勤、眼勤等良好的工作態(tài)度”第二月 “常用藥物的劑量、用法、防治原則、操作方法、術(shù)前術(shù)后的護(hù)理要點(diǎn),健康宣教及迷走神經(jīng)反射發(fā)生的原理及預(yù)防措施.” “:能有效的預(yù)防介入術(shù)后的護(hù)理并發(fā)癥的發(fā)生.” 、。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。剛?cè)?nèi)科時(shí)我還不適應(yīng)，但我服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不怕麻煩，向老師請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在短時(shí)間內(nèi)便比熟悉了內(nèi)科的工作，了解了各班的職責(zé)，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。集中培訓(xùn)結(jié)束時(shí)、入科半年、入科1年均由護(hù)士長(zhǎng)安排總體考核1次。熟記急救車內(nèi)各種物品的位置，急救藥的劑量、作用、副作用及各種
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