山東人民版二年級上冊《品德與生活》教學(xué)計劃1(文件)
【正文】 命，熱愛自然，熱愛科學(xué)； 自信、誠實、求上進 行為與習(xí)慣 初步養(yǎng)成良好的生活勞動習(xí)慣； 養(yǎng)成基本的文明行為，遵守紀(jì)律； 樂于參與有意義的活動； 保護環(huán)境，愛惜資源 知識與技能 掌握自己生活所需要的基本知識和勞動技能； 初步了 解生活中的自然、社會常識； 了解有關(guān)祖國的初步知識。在教學(xué)過程中應(yīng)全面的把握目標(biāo)，改變過去偏重知識、技能學(xué)習(xí)，忽略能力、情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)；偏重追求結(jié)果，忽視過程與方法等傾向，全面地、整體的實現(xiàn)課程目標(biāo)。因此，教學(xué)活動要注意活動之間的連續(xù)性，幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經(jīng)驗和體驗。 本課程教學(xué)活動應(yīng)注意利用其他學(xué)科或教育活動的成果，與其他學(xué)科和教育活動相互結(jié)合，相互促進，資源共享，實現(xiàn)綜合教育效益。 在教材處理方面 本課程的資源是多樣、開放的，可包括各種有形和無形資源。培養(yǎng)學(xué)生動腦去想。 3 3 和同學(xué)相處。 3 7 美麗的家鄉(xiāng)。 3 11 為我喝彩。 3 9 我為家鄉(xiāng)做點事。 3 5 秋天的消息。 周次 內(nèi)容 教時 執(zhí)行情況 1 我佩服的同學(xué)。 在現(xiàn)代教育技術(shù)方面 充分利用電教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 評價特點過程化、多樣化、重視質(zhì)性評價。 本課程以兒童直接參與的 豐富多彩的活動為主要教學(xué)形式，強調(diào)寓教育于活動之中。 教師在教學(xué)活動中的每一個環(huán)節(jié)應(yīng)注意把握兒童的實際情況，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的各項規(guī)定制定教學(xué)計劃和教案，幫助兒童展開活動。 五、采取措施 在教學(xué)上 全面把握課程目標(biāo)：總目標(biāo)是本課程的宗旨和價值導(dǎo)向。動腦筋有創(chuàng)意地生活是時代對兒童提出的要求，它旨在發(fā)展兒童的創(chuàng)造性和動手能力，讓兒童能利用自己的
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