【正文】 證的。從后文的闡釋，我們可以總結(jié)出作者從兩個角度，論述了三種錯誤的文化心理，分別是發(fā)展中國家可能有的“妄自菲薄、盲目崇拜西方”、“閉關(guān)排外、極端仇視西方”，以及發(fā)達國家容易出現(xiàn)的“妄自尊大”?！綪PT放出段意】④如何做到“各美其美、美人之美、美美與共”第五段關(guān)鍵句是第一句【PPT放出段意】⑤歷史上有過“美人之美”以達到雙贏的例子第六段關(guān)鍵句是第一句【PPT放出段意】⑥當今地球上的人類，應該比古代人具有更廣闊的胸懷、更遠大的目光，對于不同文化有更高的鑒賞力，擁有一個與不同文明和睦相處的良好心態(tài)第七段可以將第一句看做關(guān)鍵句，但段落大意需要歸納概括【PPT放出段意】⑦樹立“美美與共”的文化心態(tài)，建設“和而不同”的美好世界；表明了作者面對困難以及與困難斗爭的勇氣與信心（三）結(jié)構(gòu)布局我們總結(jié)了每一段的段落大意。而在36段的論述部分，課文論述部分的每一段都有不同的分論點?！睹烂琅c共》這篇文章將論述的主體落在解決問題（即怎么辦）這一部分，但在具體的行文過程中，我們應根據(jù)文章論述需要，妥當?shù)匕才艑哟蔚脑斅浴５?段：舉例論證、對比論證 第5段：舉例論證 第6段：引用論證 啟示：運用多種論證方法，讓論述更豐富充分。第四篇：合作與共贏合作與共贏一、填空題，我們應該遵循的合作原則有：系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則、尊重人的主體性原則、平等信任寬容的原則。：鏈式、輪式、Y式、環(huán)式和全通道式溝通。二、名詞解釋 ： 即為了共同的目的而一起工作或共同完成某項任務。：是人格的核心，是指人對自己以及自己與周圍世界關(guān)系的認識和體驗。三、簡答題 ？1）個人主義思想有所抬頭2）自負3）自卑4）刻板5）嫉妒6）封閉自我7）不善于溝通8）不能正確把握競爭與合作的關(guān)系9）缺乏供應思維10）心理健康問題比較突出？主體性是人的本質(zhì)屬性，是人在實踐過程中從自己的主體地位出發(fā)，以不同方式掌握客體所顯現(xiàn)出來的功能特點，是人在同客體的相互作用中所表現(xiàn)出來的能動性、創(chuàng)造性和自主性。？樹立協(xié)作意識，弘揚團隊精神；尊重同事，禮貌待人；學會寬容，理解體諒；學會尊重和欣賞他人；要樂于助人。？溝通是建立組織與外部之間聯(lián)系的橋梁；是組織協(xié)調(diào)內(nèi)部關(guān)系，實現(xiàn)科學管理的手段；是領導者履行職能的基本途徑；有利于滿足員工的心理需要，改善人際關(guān)系。？ 增強挫折認識能力：提高挫折認識能力；增強挫折承受能力；提高挫折排解能力。所以本次例會的主題定為：合作與共贏。在數(shù)學中，1+1 =2在算式上是正確的，但在實際生活中，大凡事業(yè)上成功的人都懂得使“1+l2”。算計著自己的付出，錙銖必較著別人的得到，也就注定了合作走入失敗。和老板合作，老板指令性的告訴我們做這做那，我們依然被動的接受指令，我們習慣了被安排。當時我和陳天橋談的時候，我打造的就是互聯(lián)網(wǎng)的第三桶金，因為只有我說互聯(lián)網(wǎng)的第三桶金，陳天橋才會聽得進去，這就是給予的思維，給客戶他想要的，而不是談傳統(tǒng)行業(yè)規(guī)模大，賣點多，銷量大，或者能賺多少錢，這些陳天橋都不會在乎，因為他是做互聯(lián)網(wǎng)游戲的，他只對互聯(lián)網(wǎng)感興趣，對傳統(tǒng)行業(yè)不感興趣，所以我說要打造中國互聯(lián)網(wǎng)的第三桶金，讓游戲品牌引領消費行業(yè)，并通過消費來塑造品牌的知名度。二，有些雖然達成了合作，但要達到共贏又是另一種結(jié)果；1958年5月5日至23日，中國共產(chǎn)黨第八次全國代表大會第二次會議在北京舉行。后來中國又經(jīng)歷了三年自然災害，再是十年文革，終于到了1978年安徽省鳳陽縣小崗村最先實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包制，開啟了中國改革的序幕，實行包產(chǎn)到戶包產(chǎn)到組，實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，相對于人民公社化是分開了，但是進行了小單位的合作，每個家庭都不一樣，幾個家庭合作，有勞動工具的出勞動工具，有青壯勞動力的出勞動力，最終活躍了農(nóng)村經(jīng)濟，那么國內(nèi)經(jīng)濟也帶動起來。三，既然合作過程中總有各種困難導致失敗，為了實現(xiàn)共贏，合作雙方應該都應該采取些措施或者方法，來實現(xiàn)共贏，這樣才能體現(xiàn)合作的價值！合作源于信任。譬如世界貿(mào)易組織中關(guān)于定期匯報簽約國財政狀況的規(guī)則，倘若簽約一方為了保留實力而虛報少報相關(guān)數(shù)據(jù)，那么，這種不信任的行為必然會導致合作的失敗。以這種思維處理人際關(guān)系，可以達到少爭議甚至無爭議，使個人身心更加健康、愉快。這種傷害既有個人的，也有社會的和環(huán)境方面的，既有物質(zhì)的，也有精神方面的。綜上所述，合作需要信任，實現(xiàn)共贏需要不斷協(xié)商。站在共贏思維的高度審視，即在一部分人獲得利益、取得成功的同時，也不能給其它各方留下創(chuàng)傷。共贏的智慧來源于寬闊的胸懷和長遠的眼光，共贏思維是在一切人際交往活動中不斷尋求互利的一種思維模式。合作是需要不同的個體共同完成的，而且是需要默契的。中間提問：為什么58年的總路線和人民公社化試驗失敗了，而78年小崗村的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制卻是成功了，從生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系角度考慮，一句話，（生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系一定要適應生產(chǎn)力）。這條總路線的出發(fā)點是要盡快地改變我國經(jīng)濟文化落后的狀況，但是忽視了經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律。草根馮實分享的這個思維就是一種合作的思維，如何創(chuàng)造價值被別人利用，并且從對方的需求上給予對方想要的，那么合作就水到渠成了，就是這么簡單。我們首先要搞清楚我們?yōu)槭裁匆蛣e人合作，我們能給比別人帶來什么，我們能創(chuàng)造什么樣的價值讓別人利用，從而讓我們的利基點成立，從而為我們的成功打下基礎。和父母合作，父母為我們考慮的最多，我們?yōu)樗麄兛紤]的最少，我們習慣了被給予。由此可見，共贏是一種卓有遠見的和諧發(fā)展，既利人，又利己；既合作，又競爭；既相互比賽，又相互激勵，達到的效果遠遠比單贏要大得多，遠得多。共贏是人與人或人與自然之間更好的、和諧的共處方式。提高心理障礙防御能力：正確認識心理障礙；積極預防心理障礙；促進身心和諧：正確德把握自我（自我了解，自我悅納，自我控制，自我改塑）；優(yōu)化個性品質(zhì)；培養(yǎng)良好性格，從小事做起；培養(yǎng)廣泛的興趣；掌握好“度”。？擁有自信、心中有愛、真誠坦然、充滿智慧、真誠微笑、有同理心、積極傾聽、給予賞識、接納包容、慎用批評。二是應根據(jù)交往雙方身份、地位，運用適當?shù)亩Y節(jié)。？正常的智力、正確的自我意識、積極穩(wěn)定的情緒、和諧的人際關(guān)系、完整統(tǒng)一的人格、健全的意志、良好的環(huán)境適應能力、心理行為符合年齡特征和角色要求。：是一種美德，表現(xiàn)為對他人的寬厚容忍、不斤斤計較、也表現(xiàn)為對自己的悅納包涵、不過分苛求?！罢\”主要是指誠實、誠懇；