我與學(xué)校共成長演講(文件)
【正文】 伍，有科學(xué)的管理和完備的教學(xué)設(shè)施，還有無數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛希望。善于學(xué)習(xí)是自我提高的重要保證。簡單的文字配上鮮活的插圖，真是低年級孩子們的最愛??！想起以前讓一年級孩子讀課外書，里面充滿了枯燥的文字，對于低年級的孩子來說是多么殘忍和乏味??！領(lǐng)導(dǎo)教誨是自我完善的必由之路。同事互助是業(yè)務(wù)精良的有力支撐。不僅組內(nèi)學(xué)習(xí)，而且開展新老教師師徒結(jié)隊(duì)和各類教研活動，促進(jìn)我們年輕教師早日成材。在此，我真的非常感謝所有幫助過我的同事們。孩子們還進(jìn)行了自制繪本和繪本劇表演，通過這些平臺，孩子們展示了自我，鍛煉的能力，看著他們可愛的動作，開心的表情，我感到了內(nèi)心充滿了自豪與快樂。在這個(gè)節(jié)日里，我與家長們的聯(lián)系更密切，家長們也更加理解了我，我更加體會到一次活動的成功需要事先精心的策劃，還要充分考慮到各種可能的突發(fā)情況。而在學(xué)校取得成績的同時(shí)，成長的是我們康園里的每個(gè)人??。在這里，它們提供了良好的物質(zhì)條件和外部環(huán)境。為了孩子們在康園的第一個(gè)六一過的有意義，我和家長們早早就開始了六一節(jié)的策劃，從游戲的選擇到海報(bào)的制作，從獎品的選擇到會場的布置，無一不凝聚著我和家長們的付出與收獲。本學(xué)期，我擔(dān)任一（4）班班主任，參與了學(xué)校豐富多彩的活動，四月的閱讀節(jié)中，“故事爸媽進(jìn)課堂”活動前，我與家長們提前聯(lián)系，不斷就故事的選材、內(nèi)容進(jìn)行了長時(shí)間溝通?！蔽以谶@種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中也得到了成長，我個(gè)人的“下水作文”獲區(qū)二等獎，全國smart大賽三等獎，個(gè)人榮譽(yù)的獲得離不開集體的幫助，清晰記得準(zhǔn)備錄像課時(shí)，郭莉老師陪我一遍又一遍修改課堂語言，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，完善教學(xué)內(nèi)容。每到周四，語文組所有老師會聚在一起，學(xué)課標(biāo)，訂計(jì)劃，做研討。在平時(shí)教學(xué)活動中，校長也經(jīng)常參與我們的教研活動，給我們提出些建議或意見，記得在我準(zhǔn)備錄像課時(shí)，校長也跟著我們組“磨課”，有好幾次研討都到晚八九點(diǎn)。雖然之前有排練課本劇的經(jīng)驗(yàn)，但繪本劇對我來說還是一個(gè)全新的概念。記得在第一次參觀正在建設(shè)中的學(xué)校時(shí)，心里充滿了忐忑：在這偏遠(yuǎn)的地方，一所新建的學(xué)校，一群充滿朝氣但欠缺經(jīng)驗(yàn)的年輕老師??。我會使自己的教育生涯在不斷地追求、奉獻(xiàn)與收獲的快樂中變得更加厚重和堅(jiān)實(shí)。仍記得第一次踏上三尺講臺前，我的心里充滿了渴望與擔(dān)心，渴望的是我上的課能夠得到學(xué)生的認(rèn)同，擔(dān)心的是自己的課不被學(xué)生所接受。學(xué)校的校園文化日漸豐富。當(dāng)我沮喪、泄氣時(shí)，有領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)；當(dāng)我成功時(shí)，有同事的真誠祝福。它讓我快樂，讓我自豪，讓我向往。青春是第一口茶，只有這一口，才能體會到最初的美妙和苦澀；青春是生命旅途中最關(guān)鍵的黃金驛站，它的魅力在于讓枯木長出鮮果，沙漠布滿森林；青春是一條奔騰呼嘯的江河，剛剛從人生之路啟程的我們，要學(xué)會獨(dú)自駕著小舟，在這條江河上航行。第三，我要培育追求卓越的創(chuàng)新精神。因此，我要從小事做起，從自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以博大的胸懷愛護(hù)人，努力塑造良好的師德形象。所有這些承載了康園人的教育夢想：“讓學(xué)生主動成長，盡享童年的快樂和充實(shí)，讓教師智慧地工作，體驗(yàn)職業(yè)的尊嚴(yán)與價(jià)值！”/ 3如果說，我們的“康圓夢”猶如一葉揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的大船，那么，在一方千舟競發(fā)的喧騰海域，我們要信心百倍地扯滿自己的奮進(jìn)之帆，找準(zhǔn)屬于自己的舵位，兩腳生根，目不斜視，在起伏前行的搏擊中，揮灑青春的汗水，爭當(dāng)一名躍身浪尖的弄潮兒！首先，我要樹立良好的師德形象。第三篇：我與學(xué)校共成長釋放青春正能量 我與康園共
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