我校第十三屆推普周活動計(jì)劃(文件)
【正文】 小學(xué)第十三屆推普周活動總結(jié)2010年楊柳完全小學(xué)第十三屆推普周活動總結(jié)2010年9月12至18日是第13屆全國推廣普通話宣傳周，并且今年也是《國家通用語言文字法》發(fā)布10周年，我校認(rèn)真地學(xué)習(xí)了省市關(guān)于開展全國推廣普通話宣傳周活動的文件精神，認(rèn)識到做好工作，對于掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。推普周期間，我校專門召開了推普會議，校長帶領(lǐng)教師們一起學(xué)習(xí)了“推普”的相關(guān)文件；我校廣播室也充分發(fā)揮了校園廣播站的作用，每天早、中、晚輪番播報與推廣普通話有關(guān)的文件和小資料，向師生們介紹了什么是普通話、為什么要講普通話以及推普周的來歷等等；學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真查閱資料，利用課余時間精心制作出了多幅黑板報，向全校師生詮釋了說普通話、寫規(guī)范漢字的重要性和必要性。在班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生們將這些標(biāo)語掛到了每個教室、辦公室、寢室內(nèi)外。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查了學(xué)生及教師日常會話、教學(xué)、教案、作業(yè)等方面語言、文字應(yīng)用情況。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還不定時地對教師的教案、批改的作業(yè)進(jìn)行抽查，督促教師必須使用規(guī)范漢字。中華經(jīng)典誦”活動中。領(lǐng)導(dǎo)及教師們對全校的板報、通知、警示牌等進(jìn)行檢查，規(guī)范校內(nèi)用字。雖然我校在語言文字工作方面取得了一些成績，但我們也清楚地看到自己的不足：如我校部分學(xué)生的方言太重，普通話并不標(biāo)準(zhǔn)。楊柳完全小學(xué) 2010年9月18日。另外，還有些低年級學(xué)生仍有錯別字和書寫筆順不正確的現(xiàn)象。學(xué)校積極鼓勵并敦促教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)說好普通話，為日后的普通話測試做好準(zhǔn)備。１７日下午，各班班主任利用課外活動時間組織學(xué)生參加了 “小學(xué)生規(guī)范漢字書寫”大賽，學(xué)生作品由學(xué)校語文組教師集體評閱，以班級為單位評定出了一、二、三等獎。中華經(jīng)典誦”活動和“小學(xué)生規(guī)范漢字書寫”大賽，學(xué)生們都積極踴躍地報名參加了此次活動。不管是教師間的日常交談還是與學(xué)生的對話，或是教育教學(xué)活動，教師們都堅(jiān)持說普通話。組織各班開展了推普主題班會。五、六年級的學(xué)生們利用美術(shù)課及課余時間自己用廢紙盒、硬紙片制作出了三十余份推普標(biāo)識牌。本屆推普周我校緊緊的圍繞“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”這一宣傳主題，全面、深入的開展了各項(xiàng)活動。（四）學(xué)生活動安排在本周語文課中集中安排朗讀活動，加強(qiáng)學(xué)生普通話的訓(xùn)練。繼續(xù)做好我校教職員工參加普通話水平測試培訓(xùn)工作，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。9月13日，給全體學(xué)生和家長發(fā)放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。五、活動內(nèi)容及安排：（一）組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。各班準(zhǔn)備一項(xiàng)集體紅色經(jīng)典詩文誦讀，進(jìn)行全校評比，進(jìn)一步規(guī)范了用字，優(yōu)化了校園語言文字環(huán)境。組織開展了“二個一”系列活動，舉辦了一期“我與普通話”的宣傳語言文字工作專題板報，組織了一次宣傳語言文字的教師演講比賽，在全校范圍營造
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