我校第十三屆推普周活動計劃(完整版)
【正文】 活動時間：2010年9月12——9月30日三、活動內(nèi)容：調(diào)查社會不規(guī)范用字四、活動主題：熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活五、活動目標(biāo)：通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；讓全校師生養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，鼓勵學(xué)生帶動家長說普通話，在社會形成說普通話、用規(guī)范字的習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。六、組織領(lǐng)導(dǎo)由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年級組組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。第四周末進行集中評比。每班評選出2名“推普小能手”。我公司按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》，本著求真務(wù)實的精神，從公司實際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了公司語言文字工作的順利開展。，提倡員工間多與他人交流講普通話，帶動全校推普活動的開展。普通話水平也在不斷地提高。、校外的宣傳工作?！巴破罩堋被顒又?，我校將推普周的系列活動與學(xué)校的日?；顒咏Y(jié)合起來，面向全體師生開展了系列繪畫展示活動，評選出了優(yōu)秀作品，在校內(nèi)進行了展示。（二）宣傳動員，營造氛圍 9月13日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。對教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。推普周期間，我校專門召開了推普會議，校長帶領(lǐng)教師們一起學(xué)習(xí)了“推普”的相關(guān)文件；我校廣播室也充分發(fā)揮了校園廣播站的作用，每天早、中、晚輪番播報與推廣普通話有關(guān)的文件和小資料，向師生們介紹了什么是普通話、為什么要講普通話以及推普周的來歷等等；學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下認真查閱資料，利用課余時間精心制作出了多幅黑板報，向全校師生詮釋了說普通話、寫規(guī)范漢字的重要性和必要性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查了學(xué)生及教師日常會話、教學(xué)、教案、作業(yè)等方面語言、文字應(yīng)用情況。中華經(jīng)典誦”活動中。雖然我校在語言文字工作方面取得了一些成績，但我們也清楚地看到自己的不足：如我校部分學(xué)生的方言太重，普通話并不標(biāo)準(zhǔn)。另外，還有些低年級學(xué)生仍有錯別字和書寫筆順不正確的現(xiàn)象。１７日下午，各班班主任利用課外活動時間組織學(xué)生參加了 “小學(xué)生規(guī)范漢字書寫”大賽，學(xué)生作品由學(xué)校語文組教師集體評閱，以班級為單位評定出了一、二、三等獎。不管是教師間的日常交談還是與學(xué)生的對話，或是教育教學(xué)活動，教師們都堅持說普通話。五、六年級的學(xué)生們利用美術(shù)課及課余時間自己用廢紙盒、硬紙片制作出了三十余份推普標(biāo)識牌。（四）學(xué)生活動安排在本周語文課中集中安排朗讀活動，加強學(xué)生普通話的訓(xùn)練。9月13日，給全體學(xué)生和家長發(fā)放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。組織開展了“二個一”系列活動，舉辦了一期“我與普通話”的宣傳語言文字工作專題板報，組織了一次宣傳語言文字的教師演講比賽，在全校范圍營造了濃厚的推普氛圍。有待于對其幫助、教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。9月14日晨會上，辦公室向全體員工發(fā)出“推普周”活動倡議
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