幼兒園教師技能比賽小結(文件)
【正文】 老師，并簡單介紹參賽選手，即可宣布比賽正式開始。決賽：由每周初賽第一名選手進入決賽。比賽時間：上午9：30演講：現場抽簽，經短時間準備后，用普通話完整講述。七、評分規(guī)則(規(guī)范標準、熟練程度、平整美觀、完成時間)(熟練程度、要求捏緊，要有完整的菱角、完成時間)(規(guī)范標準、熟練程度、完成時間)(熟練程度、完成時間、手要輕、辮要緊)第四篇：幼兒園2009年教師技能技巧比賽方案棋盤井幼兒園2009年教師技能技巧比賽方案為努力實施《綱要》精神，全面提高我園的保教質量，提升我園教師基本功的扎實性及專業(yè)技能水平，激勵青年教師崗位訓練, 以評比，展示為平臺，使更多教師脫穎而出，決定舉行棋盤井幼兒園教師技能比賽！現將有關事項通知如下：一、比賽時間：2009年6月5日28日二、比賽地點：舞蹈室三、比賽項目：鋼琴彈唱、舞蹈、繪畫、演講、鋼筆字、幼兒教育活動設計、各項具體內容：命題畫：根據命題進行現場繪畫，繪畫形式不限，工具自備，時間一小時，繪畫工具及材料自備。六、比賽要求：(一)包餃子(每位保育老師包30個)，要有完整的菱角，整齊擺放在盤上。四、工作人員安排：丁艷玲、袁敏珍、秦媛媛、王小妹、梁艷艷、楊艷琴、黃彩梅、尹伶俐： 評委：、競賽場地布置。(每人10個碗勺)。(每人30個餃子)。為節(jié)約時間最好邊說課邊進行板書設計，這樣還有利于讓聽者更清楚地了解你在課堂上出現板書的時機。展示你在教學設計中的亮點部分，讓大家明白你是怎樣操作的，更清楚地看到亮點亮在哪里。這一點許多老師做得非常到位，如郭淼老師的設計。一定要注意自然大方地說一說自己的設計思路，注意有感情，有表情，有與傾聽者的目光交流，這樣才能富有感染力。歌曲是教學中創(chuàng)造英語學習氛圍、提高學習興趣，鞏固知識的一個重要的輔助手段，因此它的作用也不可小覷喔。我們知道真正的口語交際不可能留出時間讓我們去準備，能在這種場合邊思
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1