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幼兒家長代表發(fā)言稿及擴展資料(文件)

2024-10-13 21:57 上一頁面

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【正文】 潛能得到最大的發(fā)揮,我們要讓每一個孩子在高升健康,快樂地度過每一天,請相信我們!最后,祝家長朋友們身體健康,萬事如意!祝小朋友們在高升幸福地走過最純真,最美好。對孩子的教育不僅是學校的責任更是家長的責任。講的不妥的地方,請大家包涵。盡管孩子的老師一再挽留,而且她們也確實很喜歡李小多,但我毅然把孩子轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在這個學校。其實要讓孩子好好成長,不能單靠老師和孩子的付出,家長的輔導(dǎo)教育也是重要的因素。因為有很多的習慣、性格一旦定型,以后就很難改變,好習慣如此,壞習慣更是如此。因此,為了孩子,作為家長的我們必須尊重孩子,平等地把孩子看作一個獨立的人,而不是自己的附屬物;為了孩子,我們必須學會自我控制,控制自己的言行,克制沖動的情感,以身作則,為孩子樹立一個良好的榜樣;為了孩子,我們必須不斷汲取新的知識,完善自己的知識結(jié)構(gòu),必要時還要虛心接受孩子的指點;為了孩子,我們必須和孩子一起成長,陪她一起觀看螞蟻搬家、一起挖魚,一起看動畫片,一起玩游戲……總之,為了孩子,我們一定要和孩子一起做一個文明的、不斷努力、不斷進取的人。可以讓孩子做一些簡單的事情,如果不想培養(yǎng)一個事事依賴別人的孩子的話,千萬不要做一個萬事包辦的家長。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。其實李小多的依賴性還是很強的,平時在家自己穿衣服的次數(shù)不多,主要還是靠在學校練習。但要比賽的那天早上,小多一起床就說“媽媽,我不想?yún)⒓颖荣惲恕?。事后我在想,李小多還是壓力大了,他其實很想得獎但又怕弄不好,缺少自信,不敢大膽比賽,這里也有我們家長的責任。記得有一次,我們一家一起出去玩,孩子爸爸手里拿著垃圾半天沒找著垃圾桶就悄悄地扔到了地上,但還是被孩子發(fā)現(xiàn)了,他連忙向我告狀:“媽媽,爸爸在亂扔垃圾”,我立馬說“是的,我們批評爸爸,這樣做是不對的”他爸爸也意識到自己的錯誤,撿起垃圾趕緊向孩子道歉:“哦,爸爸錯了,爸爸以后再也不亂扔了,小多有錯也要改,知道嗎?”他開心的說:“知道了。這個學期的4月15日,小多有幸被選中去參加全市幼兒園的音樂觀摩課。應(yīng)該不會怯場啊,這是一節(jié)音樂課,他很喜歡的,怎么了?當時我有種種猜測。四、要注意孩子的良好生活習慣的培養(yǎng)李小多的身體很棒,一年里基本不生病,讓我們少操了很少的心。在我們的影響下,特別是他爸爸的影響下,李小多是很喜歡運動的,動作的協(xié)調(diào)能力比較強。所以家長一定要注意孩子的良好生活習慣的培養(yǎng)五、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣我們主要是堅持給李小多講故事,有時他聽多了就會在說話時不知覺地用到一些新詞語,讓我們很是驚訝。只要有了興趣, 就會熱愛閱讀, 就可以豐富孩子的人生。我個人認為孩子教育的好壞與家長的教育和付出很有關(guān)系,老師對每一個學生都一樣的,在學校受到的教育是沒有差別的,但在家庭教育這塊差別就大了。李小多以前是個很害羞的小男孩,不愿喊人,不愿表達。另外我覺得去年班上的講故事比賽這個活動太有意義了,以前李小多是很喜歡聽故事,但讓他講他卻不愿講,自從給他報名參加講故事比賽后,在家整整練了一個星期,到現(xiàn)在他講的那個《王二小的故事》還記得,我想這件事一定在他腦海里留下了深刻的印象,而且通過這次的比賽我覺得孩子的進步是很大的,他已經(jīng)有講故事的概念了,而且也比以前大方多了。我每次如果打開了這個網(wǎng)站,首先關(guān)注的是彩虹班,然后我也會去看看其他的博文,在這里我學到了很多。當然,我知道在座的家長朋友一定也有很多好的教育方法,教育自己孩子成為優(yōu)秀的好經(jīng)驗,今天,我權(quán)當是“拋磚引玉”,有機會,我們一起來交流,我們一起來分享孩子的成長。最幸運遇到了三位充滿智慧、活潑、美麗、負責的老師。我們要好好保存著,將來可是非常珍貴的珍藏哦。平時在家里和孩子一起看書還是很樂意做的事。平時我們堅持給她說普通話,所以她的語言表達能力還是可以的。有時他還會搬來水盆說:“曾老師給我們布置的家庭作業(yè)是給爸爸媽媽洗腳”。能力越來越強,學習能力也有所提高,這一切的一切都離不開老師的悉心教育,我在你們的身上看到了好的幼兒園老師應(yīng)該具備的四種心:愛心、耐心、細心。在此,請允許我代表所有家長向幾位老師說一聲:感謝你們!你們辛苦了!今天是朝陽幼兒園第一屆親子運動會,老師為我們的孩子的學習以及這次運動會付出了無數(shù)的汗水。今天又是個溫馨的日子,我們將和爸爸媽媽一起參加比賽,爭第一,拿獎品。今天作為運動員的一分子,我代表全體家長在這里鄭重表態(tài):做文明、守禮的運動員和觀眾,服從裁判的裁決,聽從老師們的指揮,為我們的下一代、下下一代做出最好的榜樣!最后預(yù)祝此次運動會圓滿成功!謝謝!幼兒代表發(fā)言稿親愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶,可愛的小伙伴們:大家下午好!我是學前班的邊宇隆。謝謝大家!擴展資料:家長、幼兒代表發(fā)言稿家長代表發(fā)言稿尊敬的各位家長、老師們、小朋友們:你們好!作為家長代表,今天非常榮幸地代表朝陽幼兒園所有家長在這里說幾句心里話。看到孩子這么懂事,身為父母的我們真是喜到心坎里。首先請允許我代表所有家長衷心地感謝各位老師,感謝你們對孩子們的關(guān)心與呵護,是你們的努力與奉獻造就孩子們豐富多彩的快樂生活。比如《小紅帽》《小馬過河》《西游記》,長大一些我們會和一起看圖書,啟發(fā)他們的心智和閱讀愿望。行動:教育孩子,老師們需要家長的緊密配合,如實施主題教育需要我們家長帶東西(舉例前天帶雞蛋的事)。平時不太去看她,也許是信任吧,孩子也很有歸屬感,有句土話叫“被她們養(yǎng)乖了”,有時都不愿意回家了。也許在坐的還知道我有個特殊的身份,我是天妃幼兒園的老師,可我覺得我的孩子一點也不特殊,相反,她很普通,天真、頑皮、可愛,有些時候有些不聽話。他的爸爸工作很忙,但只要有空就會陪孩子玩,他的爺爺奶奶姥姥爺爺也很愛他,給了他無私的愛。我知道舉辦一次這樣的活動,老師要操很多的心,但這樣的活動真的是對小孩有利。通過與彩虹班的周老師和費老師的多次交流,她們多次的鼓勵才使現(xiàn)在的李小多這么有自信了。所以,老師布置的任務(wù)我作為家長包括我們一家子都積極去完成,不管好壞,我們有這個態(tài)度。記得費老師剛教李小多時,李小多回來跟我說“小周老師走了,我們新來了費老師,費老師好胖啊”,聽到孩子說話的語氣,我感到他可能還沒接受費老師,就立馬跟他說“費老師是有點胖,但媽媽覺得她好可愛啊,特別是眼睛笑瞇瞇的,像能說話似的,我挺喜歡她的”可能是受我的影響,也是跟費老師有了進一步的接觸,李小多也喜歡上了費老師。這段時間他又迷上了《幼兒畫報》,連買幾期了,他很喜歡那里邊的故事。但有一點我們做的很不好,就是保證不了李小多的睡眠時間。就是流些鼻涕,有點臟,但過幾天也就好了。我們就說想跟他談?wù)勗?,他有些不情愿,我們也就沒再問了。8點半時孩子們被帶到四樓報告廳去上課了,我們隨后也進去了,這時孩子們正在和魏老師做自我介紹,表現(xiàn)得都很好,李小多的聲音也很響亮,很大方的樣子。三、注意與孩子的溝通我們家的孩子從出生到現(xiàn)在一直是跟我在睡,前幾年也很辛苦,有時也會眼羨那些不帶孩子睡覺的媽媽,但我的收獲也是很大的,一是孩子和我們夫妻倆的感情特別好,二是睡覺前我們要么會講故事或聽故事,要么會談?wù)勑?,談小多在幼兒園的事,談媽媽或爸爸小時候的事等等。二、重視孩子的道德培養(yǎng)父母是孩子的啟蒙老師,家庭是孩子的第一個學習場所,這是眾所周知的,孩子的模仿能力很強,當你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事,小孩子很容易效仿。聽了這些話,小多又高興地答應(yīng)了。后來確定要代表班級參加學校的比賽,我們都鼓勵小多,讓他在家練了練,當然他要不愿意也就沒勉強他。有時我想有意鍛煉他時,我就說:“多多,你能給媽媽幫幫忙嗎?”這時他是很樂意來做我想讓他做的事。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。一、注重培養(yǎng)孩子的自理能力現(xiàn)在這個階段,我們培養(yǎng)孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。今天呢,就把我的一些看法和做法與大家分享一下。所謂“七歲看老”是指在七歲時幼兒的個性傾向開始形成,并定型下來。因為這里的老師自身素質(zhì)很高,熱情、善良、責任心強,每天看著老師在教室里里外外忙個不停,我真心的要代表我們彩虹班的家長們對周老師、費老師和張老師說聲: “老師,你們辛苦了!”當然,兩個幼兒園還是有不一樣的,除了我剛剛提到的,還有最大的區(qū)別就是家長對孩子的重視程度。考慮到孩子的自理能力還很差,我就選擇了一所私立幼兒園,那里的老師對孩子也很好,但幼兒園的硬件設(shè)施和伙食跟不上,關(guān)鍵是孩子學得不輕松,不快樂,一點點的孩子要學很多書本上的知識,盡管孩子從沒表示過不想上幼兒園,但我有些擔心。因為說心里話,我也不知道該說什么好,作為一個母親,我對自己孩子的教育是在不斷摸索中,也是在不斷學習中,并且我自己也不是做的很好。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng),感謝你們一直以來對孩子們的關(guān)心與呵護,也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來的豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。雖然,我們苦了累了,但也幸福著,快樂著。這是艱辛的20年,成長的20年,更是收獲的20年,驕傲的20年,相信中心幼兒在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,會越辦越好,創(chuàng)造美好的未來。幼兒教育寄托著千家萬戶殷切的期望,承載著孩子啟蒙教育的重任,
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