【正文】 于助人、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)。到了高中階段，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭(zhēng)前幾名，但一定要求他制定目標(biāo)，力求上進(jìn)?？荚业臅r(shí)候，我也不會(huì)馬上去指責(zé)他，而是安慰他 鼓勵(lì)他，問一下是哪里出了問題。什么時(shí)候都不能馬虎。聊他喜歡聊的話題。上了高中的孩子，如果再用強(qiáng)制的辦法硬管，是絕對(duì)管不了的。如果把孩子比喻成風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏底下的那根線。最后祝老師和各位家長工作愉快、身體健康，?？蓯鄣暮⒆觽儗W(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、成績一次一個(gè)臺(tái)階，最終走向理想的殿堂！謝謝大家！篇三：高中家長會(huì)家長發(fā)言稿高中家長會(huì)家長發(fā)言稿尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師各位家長 你們好 首先非常感謝校方召開這次家長會(huì)。我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比還有很多不足我同各位家長相比也存在著不少差距所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn)只能算是感受。我們?cè)谂笥严嗑邸＞褪窃绯磕屗鹪缌?。我不否認(rèn)。無心插柳柳成蔭?？墒且坏┳约旱暮⒆臃噶隋e(cuò)誤家長們卻瞬間又回歸到中國最傳統(tǒng)的教育模式——棍棒出孝子即使不用棍棒也免不了一頓冷嘲熱諷或是一場(chǎng)綿延幾天的思想政治教育。最讓家長感到困惑的是孩子似乎成了一個(gè)缺點(diǎn)的集合體很難找到他們身上值得夸獎(jiǎng)的地方?！比粘５纳町?dāng)中我們每個(gè)人都希望得到別人的肯定獲得他人的贊賞即使自己出現(xiàn)了失誤也還是希望聽到朋友及家人的鼓勵(lì)而不是斥責(zé)與批評(píng)。父母只有經(jīng)常真誠地贊賞自己的孩子才能使他們體會(huì)到家庭的支持和安全感從父母的肯定中變得信心十足。相信自己的孩子是最棒的就會(huì)將發(fā)現(xiàn)孩子的長處形成一種習(xí)慣贊賞也因此成為內(nèi)心感受的流露。這個(gè)時(shí)候就不能再單純用贊賞的方式必須要輔以批評(píng)才行但批評(píng)也要講求方法。并且在批評(píng)的過程中常常拿其他的孩子與自己的孩子相比直到說得遍體鱗傷為止。想要發(fā)脾氣時(shí)學(xué)會(huì)緩上三分鐘心平氣和地?cái)[事實(shí)講道理而不是用稱贊別人來刺激自己的孩子讓他們意識(shí)到父母溫和的批評(píng)是為了顧及他們的心情和感受是對(duì)他們的信任而不是不敢批評(píng)或不愿批評(píng)。所以父母一定要學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用贊賞與批評(píng)多夸獎(jiǎng)自己的孩子將會(huì)受益無窮。然而即便他們認(rèn)為自己已經(jīng)長大但在父母眼里他們?nèi)耘f是需要呵護(hù)的小孩兒特別是外界新異刺激的增加讓父母?jìng)兏踊炭植话埠ε滤麄円徊恍⌒木蜁?huì)誤入歧途進(jìn)而對(duì)于他們的要求也就更加嚴(yán)格。也許殘缺的才是完美的。偉人會(huì)犯錯(cuò)誤我們做家長的會(huì)犯錯(cuò)誤那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤分析錯(cuò)誤盡可能少犯錯(cuò)誤。做到成功了不驕傲。第三要熟悉孩子。有的好動(dòng)有的急躁有的沉穩(wěn)從心理素質(zhì)來講有的剛強(qiáng)能承受屈辱和壓力有的脆弱。有的興趣單一知識(shí)面窄。要盡可能地關(guān)注、熟悉自己的孩子。除了是父子、父女、母子、母女關(guān)系外還應(yīng)該是朋友關(guān)系、兄弟姊妹關(guān)系我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù)、興趣愛好、喜怒哀樂應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通交流。所以在今天的家長會(huì)上我也就沒什么好的教育子女的方法和經(jīng)驗(yàn)奉獻(xiàn)給各位家長朋友也就只能借此機(jī)會(huì)把我的幾點(diǎn)切身體會(huì) 和在座的同仁們 互相交流一下從而使我們能夠?qū)θ绾胃玫嘏囵B(yǎng)教育孩子的問題進(jìn)行更好地切磋這將會(huì)有有利于孩子的健康成長會(huì)有利于孩子學(xué)業(yè)成績的提高也會(huì)使我們向合格家長邁進(jìn)一大步。作為家長我們都親眼目睹了學(xué)校近兩年來的巨大變化曾子學(xué)校在所有領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同努力下正在素質(zhì)教育的道路上闊步前進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚老師教學(xué)作風(fēng)踏實(shí)。二、我教育孩子的幾點(diǎn)體會(huì)做孩子心中的好家長 “望子成龍”乃普天下父母的共同心愿。所以我認(rèn)為家庭教育這“三解”是連接父母與子女心靈相近、不可缺少的通行證是保證孩子茁壯成長的重要環(huán)節(jié)?！坝浀脧奈宜臍q那時(shí)開始爸爸媽媽就讓我學(xué)彈琴學(xué)英語?！?“我的感情是脆弱的請(qǐng)對(duì)我的過錯(cuò)給予原諒不要責(zé)罵不休。孩子放學(xué)回家后家長還沒等孩子坐下就問考試了嗎考了多少分考了的幾名是不是我們大多數(shù)家長經(jīng)常這樣問我有時(shí)候就在自覺不自覺犯著這樣的錯(cuò)誤。理解在這里我把它理解為是對(duì)子女種種思想和行為的表現(xiàn)進(jìn)行探究為什么是這樣我認(rèn)為作為父母必須要經(jīng)常與孩子進(jìn)行心理換位。然而在現(xiàn)實(shí)生活中我們的家長對(duì)孩子都能在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行教育嗎請(qǐng)聽聽一群孩子的“悄悄話”“大人做事也有出錯(cuò)的時(shí)候我們也是人無論做什么事請(qǐng)不要要求我十全十美?！薄啊！薄罢?qǐng)給予我表揚(yáng)和鼓勵(lì)您可以批評(píng)我做錯(cuò)的事情但不要責(zé)罵我。當(dāng)然理解并不等于無原則的遷就而是在正當(dāng)?shù)膶捜葜绿岢鰢?yán)格的要求讓孩子能感其誠信其道從而心悅誠服地接受教育與誘導(dǎo)收到預(yù)期的育人效果。難怪有些父母與孩子的話越來越少有些干脆“無話可說”這難道說與我們做家長的沒有關(guān)系嗎這活生生的事實(shí)啟示我們要想讓孩子成才成人首先就要了解孩子如果不了解孩子只憑家長主觀意愿去做或者不管不問只能給家長帶來一大堆困難、煩惱和焦慮從而降低家長在孩子心目中的威信只有經(jīng)常和學(xué)校聯(lián)系經(jīng)常和孩子的老師溝通交流孩子在學(xué)校和家里的表現(xiàn)才能及時(shí)把握孩子的思想動(dòng)態(tài)了解孩子各方面的情況進(jìn)行有效的幫助。小時(shí)候您在我幼小的心中曾是多么偉大但現(xiàn)在我卻覺得您是那么陌生和我的思想距離是那么遙遠(yuǎn)。“”我知道父母對(duì)我期望很大但希望你們不要逼得我太緊不顧我的感受。而是對(duì)孩子處在動(dòng)態(tài)成長過程中的了解是了解孩子所處的社會(huì)、學(xué)校、家庭組成的大環(huán)境對(duì)他們有哪些影響了解孩子在接受各種教育時(shí)心靈深處會(huì)隱藏著種種為大人所意想不到的奇思妙想了解他們伴隨著年齡的增長、生理的發(fā)育、心理上有哪些變化父母是孩子人生的第一任教師又是終身教師對(duì)上述問題未必都能交上一份合格的答卷。因此要使主觀愿望與客觀效果達(dá)到一致從而促進(jìn)年輕一代健康成長。我們有理由也應(yīng)該相信強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合我們的曾子學(xué)校會(huì)更上一層樓。一、我了解的曾子學(xué)校。這個(gè)成績我認(rèn)為完全是靠著她的苦學(xué)、靠著一股拼勁、靠著對(duì)自己制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)的執(zhí)著追求取得的所以總感覺沒什么好說的。才能因人施教對(duì)癥下藥。不幸的家庭各有各的不幸。有的自卑從興趣能力上講。從性格修養(yǎng)來說孩子們有的內(nèi)向。成才的道路千萬條未來的社會(huì)什么樣的人才都需要你的孩子將來考取什么樣的大學(xué)。那么自己的孩子就不可能次次成功。少一點(diǎn)抱怨多一點(diǎn)寬容少一點(diǎn)苛求。在這一時(shí)期每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題。比起以往的學(xué)生如今的高中生無論是情感、還是思考能力都顯示出了他們特有的成熟性。恰當(dāng)?shù)馁澷p與批評(píng)能夠拉進(jìn)孩子與父母間的距離讓他們感受父母的愛。而每當(dāng)父母又要說教時(shí)孩子們就會(huì)出現(xiàn)不耐煩的逆反心理雙方的關(guān)系也因此變得緊張僵化。這個(gè)問題在高中生家庭教育中多有發(fā)生。贊賞固然是重要的但只贊賞不批評(píng)也是不可行的。世界上不存在沒有優(yōu)點(diǎn)的人即使他們?cè)兕B皮身上也會(huì)有閃光點(diǎn)。比較成人高中生有時(shí)還不能很好分辨出善意的批評(píng)與惡語中傷如果父母只是一味的批評(píng)而不加以贊賞久而久之就會(huì)形成一種否定的自我評(píng)價(jià)認(rèn)為自己不能達(dá)到父母的要求父母否定或是放棄了自己甚至破罐破摔?！按饶付鄶骸钡脑挭q在耳畔為了不重蹈古人的覆轍現(xiàn)在的家長在教育的過程中往往注重批評(píng)一針見血式地指出缺點(diǎn)希望孩子能盡快做出改變卻淡化了教育中夸獎(jiǎng)這一更重要的手段。然而在眾多的父母眼里批評(píng)并不是一件壞事多批評(píng)有助于孩子更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足之處有待于改進(jìn)和提高決不能為現(xiàn)在的一點(diǎn)成績沾沾自喜。稱職、對(duì)孩子負(fù)責(zé)的父母他們的孩子一般都聽話——如果孩子不聽話一般與父母不稱職、對(duì)孩子關(guān)心不夠有關(guān)那么怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長呢 第一、贊賞與批評(píng) 2 現(xiàn)在有句流行的教育名言好孩子是夸出來的。但這只是特例這種特殊現(xiàn)象。三餐奠讓他吃少了 quot 而一對(duì)經(jīng)濟(jì)條件很好的夫婦對(duì)孩子百依百順既照顧其飲食起居。談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問題在談?wù)摃r(shí)有的眉飛色舞津津樂道稱贊自己的孩子很聽話有的搖頭嘆氣、一籌莫展。我將感到莫大的榮幸。做著不同的工作有的在機(jī)關(guān)任職——其中一部分人可能身居領(lǐng)導(dǎo)崗位有的在商海弄潮——其中一部分人可能腰纏萬貫有的下崗在家——其中一部分人可能正為生計(jì)發(fā)愁有的在鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng)日出而作日落而息——我剛才觀察了一下今天開會(huì)遲到的大部分是來自農(nóng)村的家長他們肯定是做了一陣農(nóng)活后才洗腳上岸換上新鞋趕來的為了增加孩子的營養(yǎng)他們有的提了幾斤蘋果有的提著一只保溫桶——我猜想里面肯定是燉湯可憐天下父母心啊 但不管我們是做什么的都擁有一個(gè)共同的心愿——望子成龍望女成風(fēng)都擁有一個(gè)共同的身份——兒女心中的父母老師眼里的家長。教育無定法，需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn)?，F(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來越少了，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。這樣才能打開孩子的心門，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔閡，在家里也會(huì)幫