成語(yǔ)大比拼活動(dòng)方案(文件)
【正文】 可以用哪個(gè)成語(yǔ)來形容？（滄海一粟）⑤四個(gè)提示，請(qǐng)說出是哪個(gè)成語(yǔ)？提示一：****，提示二：子彈，提示三：站崗，提示四：軍事演習(xí)。師表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。統(tǒng)計(jì)各隊(duì)得分情況。最后，再次感謝各隊(duì)隊(duì)員的參與，希望你們繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，以飽滿的熱情投身到各項(xiàng)活動(dòng)中去。六、評(píng)審人員由站長(zhǎng)、助理、核銷進(jìn)行品嘗評(píng)比七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法評(píng)委根據(jù)菜的色、香、味，按葷菜、素菜分別評(píng)出一等獎(jiǎng)各1個(gè)，二等獎(jiǎng)各1個(gè)，三等獎(jiǎng)各1個(gè)。美食地圖：展示各班“八大菜系”探究成果，供學(xué)生了解、參觀。食不可擋：在操場(chǎng)上開設(shè)飲食一條街，宣傳校企合作單位的服務(wù)特色與美食，展示優(yōu)六、所需物資及資金預(yù)算七、展區(qū)布置八、其他事項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)天美食攤位工作人員一律穿工作服，服務(wù)人員著裝由學(xué)校根據(jù)當(dāng)天天氣情況統(tǒng)一安排。甘霖初職校實(shí)訓(xùn)處2014年3月第五篇：小學(xué)作文：成語(yǔ)大比拼成語(yǔ)大比拼上周五班的隊(duì)課我們搞了一個(gè)“心有靈犀”的成語(yǔ)表演猜活動(dòng)，規(guī)則是一個(gè)同學(xué)背對(duì)投影站在講臺(tái)前，下面所有學(xué)生看著屏幕上的成語(yǔ)做出相應(yīng)的動(dòng)作，目的是讓臺(tái)上的同學(xué)說出正確的成語(yǔ)。真不明白班長(zhǎng)的運(yùn)氣總是這么好，只要知道了第一個(gè)字后面的不用猜都知道，那就是“虎視眈眈”很快第一個(gè)字就猜出來了但可能他積累的成語(yǔ)太多的原因，什么虎背熊腰 虎虎生威 虎口拔牙 虎怒震墮 虎略龍韜都被他說出來了，我心想：他這輩子都猜不出來。接著就是豁然開朗，這可讓我大吃一斤，祁一超突然一下大笑起來，那嘴巴大的像馬桶一樣，上面的人一定在想祁一超你是要吃了我嗎？哈哈！都把我肚子都笑痛了。但這節(jié)課我大部分的時(shí)間都在看書所以也沒怎么看，最離譜的是當(dāng)我轉(zhuǎn)過去看時(shí)卻發(fā)現(xiàn)李舟漪和周羽琦像拜天地一樣的表演著一拜天地，二拜高堂，夫妻對(duì)拜，這可惹得我們哈哈大笑?；顒?dòng)當(dāng)天如發(fā)生突發(fā)事件，立即啟動(dòng)學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。食趣無限：學(xué)生通過參與各種美食小游戲獲得美食券，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，活躍美食節(jié)的氣氛。文化”節(jié)美食大比拼活動(dòng)方案一、活動(dòng)宗旨邀請(qǐng)校企合作單位、優(yōu)秀校友及實(shí)習(xí)生共同參與，通過美食文化展示、美食游戲互動(dòng)、人氣美食評(píng)比三大活動(dòng)板塊，讓學(xué)生在參與和
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