教育技術(shù)培訓_讀《中小學教師教育技術(shù)能力標準》有感(文件)
【正文】 術(shù)能力建設(shè)計劃項目(以下簡稱“931工程項目”)。根據(jù)我國實際情況，組織專家制訂中小學教師教育技術(shù)能力標準，通過若干地區(qū)的試點不斷修訂和完善，然后在全國范圍進行大面積實施，最終形成一套完整成熟的包括培訓、考核和認證在內(nèi)的中小學教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)機構(gòu)與制度。通過上述三級培訓和大力開展信息技術(shù)與學科教學的有效整合，在全國范圍內(nèi)培育一批具有較高應(yīng)用教育技術(shù)能力的骨干教師(其中國家級骨干教師1萬名，省級骨干教師10萬名)；與此同時，對1000多萬中小學教師進行一輪教育技術(shù)全員培訓；實施教師資格考試，并將應(yīng)用教育技術(shù)能力增加為中小學教師任職資格的必備條件之一。3．實施項目的組織機構(gòu)為了保證“931工程項目”的順利實施，需要有若干組織機構(gòu)，各組織機構(gòu)的職能如圖3所示。(4)國家級培訓基地(直接由教育部確定)負責對省市級培訓中心的培訓者進行培訓；(5)國家級培訓機構(gòu)認證中心負責制訂國家級培訓基地和各級培訓中心的資質(zhì)認證標準，對省、市、縣三級培訓中心的資質(zhì)進行認證。(2)考試通過全國性教育技術(shù)能力考試使一大批中小學教師獲得教育部簽發(fā)的應(yīng)用教育技術(shù)能力資格證書。2005年4月教育部印發(fā)了《關(guān)于啟動實施全國中小學教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃的通知》，正式啟動實施中小學教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃。做到三個結(jié)合：一是培訓要與《教師教育技術(shù)能力標準（試行）》相結(jié)合。因此，培訓工作要緊緊結(jié)合《標準》，并以此為指導進行，才能優(yōu)化培訓過程，強化培訓效果。根據(jù)新課程改革計劃，教育部要求至2007年，中小學全部以新課程標準進行教學，并要求每一個進入新課程教學的教師要“先培訓，后上崗；不培訓，不上崗”。在培訓工作中，要設(shè)計大量的實踐活動，并且這些活動都能與教師的日常教學工作結(jié)合起來，讓學員理解教育技術(shù)的相關(guān)理論以后，還能夠真正從自己的工作實踐中發(fā)現(xiàn)其應(yīng)用的價值，做到學以致用，學用結(jié)合。首先要做好發(fā)動工作，使廣大教師深刻理解培訓工作的重要性，樹立憂患意識、責任意識和創(chuàng)新意識，端正培訓理念，克服不良心理，以飽滿的熱情和嚴謹?shù)膽B(tài)度，積極投身到培訓工作中來。要建立相應(yīng)的評價機制和評價體系，特別是要將評價結(jié)果運用到教師評優(yōu)評先、職稱晉級、人事聘用等工作中來，形成有效的激勵與制約機制，以此保證中小學教師教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓工作健康運行。通過參加這次《云南省中小學教師教育技術(shù)能力培訓》，不僅使我在原有教學能力的基礎(chǔ)上有所提高，增強我對新時期現(xiàn)代信息教育工作的適應(yīng)性，更重要的是增強了適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。教育技術(shù)的培訓，使我收獲頗豐，主要有以下幾方面的體會：真正認清了“教育技術(shù)”、“信息技術(shù)與課程整合” “教學設(shè)計”等概念。明白了以課程為本位的信息技術(shù)整合的目標定位，⑴利用信息技術(shù)促進學生的學習過程和學業(yè)成績，促進學科領(lǐng)域的教學質(zhì)量，提高學習效果和效率；⑵利用信息技術(shù)促進學生的綜合能力和科技創(chuàng)新能力，培養(yǎng)和提高學生的信息素養(yǎng)、技術(shù)素養(yǎng)和科技創(chuàng)新能力；⑶利用信息技術(shù)促進學生的社會化發(fā)展和良好情感、態(tài)度、價值觀的養(yǎng)成。讓我們明白了網(wǎng)絡(luò)教學的優(yōu)勢所在：⑴能滿足多主題、分層次的教學任務(wù)；⑵可以預設(shè)和提供學習支持功能；⑶或以支持全員成果展示或全參與式的互評；⑷具有動態(tài)信息發(fā)布功能，使教師搜集過程性評價信息成為可能。frongpage使用方便簡單，用word就能做網(wǎng)頁．在這里需要注意的是先插入層，再進行操作；在建立超鏈接時主要保存．制作的網(wǎng)頁要美觀，知識性強．回去我會制作自己的數(shù)學網(wǎng)站．通過這幾天的學習，我學到了很多，在我以后教學中，我要用上這些工具，使它們在我的教學中發(fā)揮重要的作用．現(xiàn)代教育技術(shù)研究2010年工作總結(jié)?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?，我一定會更加努力，將所學到的知識充分應(yīng)用于教育教學的實踐中，為學?，F(xiàn)代教育技術(shù)水平的提高，為信息技術(shù)與學科整合的進一步發(fā)展，作出自己的貢獻2011年8月25日第五篇：教育技術(shù)培訓有感（本站推薦）這幾天的教育技術(shù)培訓很累，天氣也很熱，但是也有很多的收獲，今天主要學習了photoshop和frontpage的應(yīng)用．photoshop是adobe公司旗下最為出名的圖像處理軟件之一，集圖像掃
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