岳麓版歷史八下《抗美援朝保家衛(wèi)國》word教案(文件)
【正文】 中朝邊境，嚴(yán)重威脅我國的安全 。 二、中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn) 情景體驗 ：教師放映有關(guān)中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)、上甘嶺戰(zhàn)役等歷史影片資料片段，播放《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》、《英雄贊歌》，并展示《彭德懷在朝鮮前線視察》圖、《黃繼光》、 《邱少云》圖像等，讓學(xué)生置身于 “ 抗美援朝，保家衛(wèi)國 ” 的氛圍之中，全身感受志愿軍戰(zhàn)士的革命英雄主義精神和愛國主義情感 。 ” 結(jié)合你所學(xué)過的中國近代史，談?wù)剬@句話的理解和認(rèn)識 。 黃繼光、邱少云等英雄身上所體現(xiàn)出來的愛國主義、革命英雄主義精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，值得我們贊美！ [作業(yè) ] 指導(dǎo)學(xué)生完成課后習(xí)題 。 [小結(jié) ] 通過本課的學(xué)習(xí)，我們初步了解了抗美援朝戰(zhàn)爭這一重大的歷史活動 。 問題探究： （ 1） 美國是在怎樣的情況下同中、朝代表簽訂《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》的？ （ 2） 新中國剛成立，貧窮落后；美國在二戰(zhàn)后是世界最強(qiáng)大最富有的資本主義國家 。 導(dǎo)入新課
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