【正文】 置“公告欄”，主要用于張貼課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排和學(xué)校通知等內(nèi)容。右邊：名人名言與激勵性圖文。②上好“閱讀課”，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，多寫讀書筆記，掌握正確的讀書方法。⑥進(jìn)行文明禮儀教育。④各種制度、資料文件張貼規(guī)范美觀。③每層樓梯間一個(gè)主題專欄：分別是“三節(jié)三愛”、“法治校園”、“廉潔校園”。設(shè)計(jì)制作校徽、?？?。在校園廣播站播報(bào)先進(jìn)文化知識、先進(jìn)個(gè)人事跡、科普知識。（5）操場四周的墻壁上畫有運(yùn)動簡筆畫，體現(xiàn)運(yùn)動、健康的主題。（7）學(xué)校開設(shè)校務(wù)公開專欄，定期向師生公開學(xué)校評先推優(yōu)、職稱評審、教職工績效考核、重大決定的主要情況。（三）人文形象教師服裝要整潔、大方、莊重、態(tài)度要和藹可親，經(jīng)歷充沛，舉止適度。各處室及各類人員崗位職責(zé)明確。（五）活動文化建設(shè)教師活動（1）舉辦教師論壇、青年教師才藝大賽、教學(xué)競賽、學(xué)術(shù)報(bào)告、專題講座等活動，豐富校園環(huán)境文化。學(xué)生活動（1）堅(jiān)持每周一次的升旗儀式和國旗下講話活動，進(jìn)行人生觀、世界觀、價(jià)值觀、道德觀和愛國主義教育。（4）學(xué)校開展班級、辦公室文化建設(shè)評比活動。（7）開發(fā)課外活動課程。開展經(jīng)常性應(yīng)急演練，開展安全教育、法制教育等活動。李市中心校 2019。落實(shí)安全責(zé)任追究制度和考核獎勵制度，實(shí)行分級管理，確保師生活動安全。創(chuàng)新安全管理機(jī)制，完善門衛(wèi)制度，來人來訪登記制度，建立學(xué)校周邊環(huán)境整治聯(lián)席會議制度和安全監(jiān)察員制度。利用入學(xué)畢業(yè)、入隊(duì)等有特殊意義的日子，開展主題教育。（3）學(xué)校定期舉辦體育藝術(shù)節(jié)、組織學(xué)生進(jìn)行讀書、讀報(bào)、演講活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（3）規(guī)范升國旗、升校旗程序，搭建師生形象展示平臺，通過升國旗、升校旗將教師的良好形象展示給學(xué)生，將學(xué)生的風(fēng)采展示出來。教師愛崗敬業(yè)，勤奮工作，具有良好的師德師風(fēng)。注重教師職業(yè)道德建設(shè)，搭建教師全面成長的活動平臺。張貼交通安全、地震避險(xiǎn)、禁毒防艾、火災(zāi)預(yù)防等宣傳畫冊。①學(xué)校圖書室、閱覽室按時(shí)開放，方便師生借閱。（3）在各條道路、樓道出口設(shè)立標(biāo)識牌、警示規(guī)范語。①由學(xué)校信息技術(shù)人員制作校園網(wǎng)站，提供教學(xué)資源。校園亮化校內(nèi)、校園道路、公廁、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍走道燈光設(shè)備及功能齊全，校園亮麗，窗明幾凈。（5）走廊文化①在層樓設(shè)置安全警示語、文明禮貌語，提示學(xué)生上下樓梯輕聲緩步，注意安全。②張貼能代表本組教師學(xué)科特點(diǎn)、鼓勵性語言文字，內(nèi)容自定。④分組學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，互相幫助，共同進(jìn)步。動態(tài)文化：①上好每周的班會課。來源可以圖書室、自訂、班訂、教師提供、學(xué)生捐獻(xiàn)等方式。②清理學(xué)生課桌，做到統(tǒng)一、整齊、整潔。（2）對各功能室實(shí)行管理責(zé)任包干到人，做到誰使用、誰管理、誰負(fù)責(zé)，誰保潔，為師生工作和學(xué)習(xí)提供舒適的環(huán)境。（2）加強(qiáng)對綠化、美化工作的目標(biāo)責(zé)任制管理。①在學(xué)校大門口內(nèi)側(cè)花臺，修整綠色植物。四、機(jī)構(gòu)設(shè)置（一）校園環(huán)境文化建設(shè)組： 組長：鄭發(fā)林 副組長：黎建明成員：中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任（二）職能職責(zé)制定學(xué)校校園環(huán)境文化建設(shè)方案，根據(jù)方案組織指導(dǎo)教師開展校園環(huán)境文化建設(shè)工作。三、目標(biāo)任務(wù)在先進(jìn)的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，著力打造以物質(zhì)文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學(xué)校文化。通過校園的綠化美化課程化，把學(xué)生置身于一個(gè)文化氣息濃、文明程度高的氛圍之中，使其耳濡目染地接受熏陶、受到鞭策。二、總體要求校園環(huán)境文化建設(shè)堅(jiān)持以人為本，面向未來的設(shè)計(jì)理念，在深刻挖掘、提煉、整合我校的內(nèi)在精神、核心理念的基礎(chǔ)上，將學(xué)校理念體系、制度體系、視覺識別系統(tǒng)、整體和局部的文化營造進(jìn)行合理的規(guī)劃設(shè)計(jì)，確定校園環(huán)境文化體系的景觀性、標(biāo)志性、人文性、特色性、和諧性，充分體現(xiàn)“教育者的精心設(shè)計(jì)，受教育者的不知不覺”，弘揚(yáng)優(yōu)美、典雅、豐富的學(xué)校文化，著力塑造一個(gè)既秉承東方傳統(tǒng)文化、又充滿現(xiàn)代人文氣息的平安、文明、和諧校園，做到凈、綠、美、亮、暢，達(dá)到綠化到角落，美化到細(xì)節(jié)，課程化到品位，使每一寸土地都有管理的痕跡，每一處角落都有育人的功能。校園環(huán)境文化體現(xiàn)著學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，是以學(xué)校物質(zhì)條件為基礎(chǔ)的載體文化和以人為中心的精神文化的有機(jī)統(tǒng)一，是內(nèi)強(qiáng)教師素質(zhì)，外樹學(xué)校形象的基礎(chǔ)和保障，也是進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平、為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的有效載體?，F(xiàn)在，學(xué)校校園整潔，規(guī)劃良好，校園文化育人效果明顯；校園綠化率達(dá)80%以上，并具有園藝性、知識性、藝術(shù)性、教育性，目前，學(xué)校正在積極準(zhǔn)備申報(bào)省級綠色示范學(xué)校；校園內(nèi)生態(tài)園、道路、樓道、墻景等點(diǎn)規(guī)范精致、文化內(nèi)涵豐富，教育性強(qiáng)；精心組織開展各種活動，各種工作規(guī)范化、制度化；宣傳欄、閱覽室、廣播電視、校園網(wǎng)絡(luò)等建設(shè)及管理措施落實(shí)到位；安全工作落實(shí)到位，校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生、安全、健康，學(xué)校無安全隱患和責(zé)任事故；各種制度健全，執(zhí)行效果良好；校園文化建設(shè)工作勇于創(chuàng)新，辦成了自己的特色。學(xué)校充分發(fā)揮教室潛在的教育作用，十分重視班級文化建設(shè)。開展藝術(shù)教育活動，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。語文課上，結(jié)合描寫大自然的那些優(yōu)美篇章，培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛之情；科學(xué)課上，結(jié)合有關(guān)動植物及環(huán)境的章節(jié)，激發(fā)學(xué)生對生態(tài)環(huán)境知識的興趣；課外活動中，教育學(xué)生愛護(hù)動植物，注意環(huán)境衛(wèi)生。未進(jìn)校門，就能看到綠樹 1掩映中的辦學(xué)宗旨；雙獅把守的校門外，瓷磚拼成的世界地圖和中國地圖，激發(fā)師生“胸懷祖國，放眼世界”情懷；校園內(nèi)，球場看臺上方 “萬里長城”和“尼亞加拉大瀑布”，讓學(xué)生感受到古代勞動人民的偉大智慧和大自然的神奇秀美；綠樹紅花處處可見。這些基礎(chǔ)