【正文】 到基層學(xué)校進(jìn)行調(diào)研?；A(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)的組織、實(shí)施我縣的漢語系中小學(xué)于XX年秋季全部進(jìn)入課改實(shí)驗(yàn)，XX年秋季民語系學(xué)校也進(jìn)入課改實(shí)驗(yàn)。組織參加各種教學(xué)比賽和學(xué)生知識競賽組織學(xué)生參加上級部門安排的各種比賽活動(dòng)。中小學(xué)教師普通話測試報(bào)名、組織工作按地區(qū)教育局的有關(guān)安排和要求，認(rèn)真做好全縣教師普通話測試宣傳、報(bào)名、測試、發(fā)證、統(tǒng)計(jì)等各項(xiàng)工作。認(rèn)真做好hsk水平考試報(bào)考工作按地區(qū)教育局的有關(guān)要求，積極組織廣大民語系教師參加hsk水平考試，認(rèn)真做好有關(guān)政策宣傳、報(bào)名、數(shù)據(jù)上報(bào)、辦理準(zhǔn)考準(zhǔn)、參加考試、辦理等級證書等各項(xiàng)工作。農(nóng)村雙語幼兒園已經(jīng)初具規(guī)模，教研室牽頭對農(nóng)村雙語幼兒園的工作進(jìn)行調(diào)研、指導(dǎo)，使農(nóng)村幼教發(fā)展健康有序。中小學(xué)教師繼續(xù)教育全縣教師的繼續(xù)教育工作，主要有：組織民語系教師參加各級各類的漢語培訓(xùn)；組織教師參加地區(qū)的繼續(xù)教育培訓(xùn)；負(fù)責(zé)中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記手冊的統(tǒng)計(jì)、登記卡的填寫、登記表的填寫和統(tǒng)計(jì)，為教師完成管理周期內(nèi)的繼續(xù)教育做好各項(xiàng)工作。起草相關(guān)文件、材料、報(bào)表在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，積極起草有關(guān)教研、教師培訓(xùn)方面的文件、匯報(bào)材料、報(bào)表，還參與撰寫教研、師訓(xùn)等方面的一些調(diào)研報(bào)告。教研工作扎根基層、扎根課堂，以一線教育教學(xué)的實(shí)際需要和存在的問題為開展教研活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，倡導(dǎo)主題化教研，真正為學(xué)校發(fā)展、學(xué)科建設(shè)解決實(shí)實(shí)在在的問題，以提高教研工作的生命力。開展專題的調(diào)研，組織相關(guān)人員到滬浙學(xué)習(xí)，邀請課改專家前來講課、指導(dǎo)，為教育行政的決策和教育資源配制提供科學(xué)依據(jù)，為全縣高中的可持續(xù)發(fā)展打下扎實(shí)基礎(chǔ)。5．積極指導(dǎo)校本教研工作的開展。鼓勵(lì)教研員和基層教師從工作實(shí)際出發(fā)，積極申報(bào)研究課題，形成一批國家、省、市、縣各級結(jié)構(gòu)合理的課題體系；加強(qiáng)課題研究的指導(dǎo)和交流，加強(qiáng)重點(diǎn)課題的研究力度，爭取多出成果，早出成果。根據(jù)質(zhì)量現(xiàn)狀，確定四至六所薄弱學(xué)校作為調(diào)研對象。10．充分發(fā)揮暑期教學(xué)研討會(huì)的效用。三、強(qiáng)化教學(xué)管理12．強(qiáng)化各級課程管理。全面落實(shí)《玉山縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》，通過多形式的督查，整改存在的問題。要建立各個(gè)學(xué)校的質(zhì)量基礎(chǔ)檔案，為學(xué)校層面的質(zhì)量目標(biāo)落實(shí)提供數(shù)據(jù)。16．強(qiáng)化教研組織管理。主要有以下工作：“353高效課堂”教學(xué)改革、區(qū)域質(zhì)量提升共同體活動(dòng)、以“三課”為重點(diǎn)的校本研修活動(dòng)、課外閱讀活動(dòng)、“名師工程”、“青藍(lán)工程”、教師業(yè)務(wù)考核等等。要制定出臺青年教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，精心組織暑期各類教師培訓(xùn)和教學(xué)業(yè)務(wù)考核活動(dòng)；開展以“新課堂、新模式”教學(xué)比賽為重點(diǎn)的業(yè)務(wù)競賽活動(dòng)；組織教研員、名師為基層教師開辦教學(xué)觀摩和專題講座活動(dòng)。二〇一五年元月四日2015年教研室主要工作安排 1月份 2月份、小學(xué)期末質(zhì)量檢測 一、高二期末考試 （一模） 、小學(xué)單元卷命題 3月份、小學(xué)各科教學(xué)進(jìn)度 、評審工作 （二模） 4月份 、小學(xué)“兩語一數(shù)”質(zhì)量抽測 （近五年入編）說課比賽 （近五年入編）理論課比賽 5月份（三模） －3年級小學(xué)生數(shù)學(xué)口算比賽 6月份 7月份一、高二年級參加全市期末考試 、小學(xué)單元卷命題 8月份 、小學(xué)各科教學(xué)進(jìn)度表 9月份、評審工作 10月份（識字寫字專題）優(yōu)質(zhì)課比賽——課堂中如何合理使用課件 “課件元素”設(shè)計(jì)比賽 （根據(jù)省、市活動(dòng)時(shí)間再作調(diào)整）“班班通”運(yùn)用技能比賽 11月份 （政治）教師優(yōu)質(zhì)課比賽 12月份 ，制定2016年工作計(jì)劃 注：教學(xué)視導(dǎo)、名師送教活動(dòng)將不定期舉行。20．繼續(xù)推行教研點(diǎn)菜服務(wù)。進(jìn)一步建章立制，明確“一辦兩中心”內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和學(xué)科教研員的崗位職責(zé)和責(zé)任追究制度；積極開展教研員學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，提升教研員業(yè)務(wù)素質(zhì)；繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作、肯吃苦、能吃苦的工作作風(fēng)；認(rèn)真開展教研員履職情況考核，達(dá)到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、良性競爭、共同提高的目的。17．強(qiáng)化重點(diǎn)活動(dòng)督查。15．強(qiáng)化名師隊(duì)伍管理。14．強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理。尤其要通過不定期督查，盡最大可能減少非考試學(xué)科教學(xué)隨意、不規(guī)范，甚至是少開課時(shí)或挪用課時(shí)的現(xiàn)象，努力提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的課程意識。11．重點(diǎn)關(guān)注村級小學(xué)和民辦幼兒園的教學(xué)行為。9．積極加強(qiáng)高考中考的備考指導(dǎo)工作。及時(shí)傾聽基層呼聲，不斷調(diào)整督評方案；深入學(xué)校，加強(qiáng)對各督評學(xué)校的業(yè)務(wù)指導(dǎo)；全程關(guān)注，做好每月督評的前期準(zhǔn)備和督評后的學(xué)校整改工作，保證督評活動(dòng)健康、持續(xù)地開展下去。適時(shí)開展校本教研先進(jìn)學(xué)校的評選活動(dòng)。建立區(qū)域教研的評價(jià)機(jī)制，多方引導(dǎo)，積極創(chuàng)新，努力提升區(qū)域教研活動(dòng)的質(zhì)量。指導(dǎo)和規(guī)范義教階段地方課程、校本課程、綜合初中活動(dòng)課程的開發(fā)和開設(shè)，建立一個(gè)較為科學(xué)的評價(jià)體系，組織相關(guān)的評選、競賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校的特色建設(shè)和學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。第五篇：玉山縣教研室2015年工作要點(diǎn)玉山縣教研室2015年工作要點(diǎn)玉教研字[2015] 01號2015年總體工作思路：以黨的十八大、十八屆四中全會(huì)精神為指引，以辦人民滿意教育為宗旨，以“三抓”（抓管理、抓特色、抓質(zhì)量）、“三求”（求突破、求實(shí)招、求實(shí)效）的工作要求為方向，努力在研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)等方面有新的舉措和突破，促使整體工作上一新水平。按地區(qū)教育局的有關(guān)要求，完成全縣中小學(xué)教師的分類統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。（二）教師培訓(xùn)教師資格認(rèn)定的有關(guān)工作在地區(qū)教育局的統(tǒng)一安排下，要認(rèn)真做好教師資格認(rèn)定工作，主要包括：有關(guān)政策、法律法規(guī)的宣傳，申請教師的檔案整理、初審和保管，全縣認(rèn)定教師的數(shù)據(jù)錄入、上報(bào)，證書打印發(fā)放等事項(xiàng)。主要包括：組織初三學(xué)生報(bào)名、考場編排、監(jiān)考教師的抽調(diào)與培訓(xùn)、試卷運(yùn)送和保密、民語系考生的閱卷和統(tǒng)分、漢語系試卷的回卷等工作。積極推動(dòng)我縣藝術(shù)教育教學(xué)工作不斷向前發(fā)展。通過選拔，組織教師參加地區(qū)教學(xué)能手比賽。在全縣范圍組織課改實(shí)驗(yàn)工作研討會(huì)；組織教師參加地區(qū)到我縣“送課下基層活動(dòng)”等活動(dòng)，積極組織廣大教師參加觀摩、交流互動(dòng)活動(dòng)；及時(shí)匯集課改資料，上報(bào)課改實(shí)驗(yàn)工作的信息等，推進(jìn)了我縣課改實(shí)驗(yàn)工作的開展。為我縣教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。開展第二屆幼兒教師技能大賽。開展優(yōu)秀課題研究成果推廣工作。從事課題研究教師必須從縣級課題做起，依次進(jìn)行市、省、國家課題研究。完善教學(xué)質(zhì)量評價(jià)工作。（六）完善教學(xué)質(zhì)量評價(jià)機(jī)制，提高教育教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)中考備考指導(dǎo)。加強(qiáng)教研員隊(duì)伍建設(shè)。（五）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長深入開展教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)校本研修，通過集體備課、主題研討和教學(xué)反思，促進(jìn)教師專業(yè)成長。編輯《高效課堂教學(xué)改革資料匯編7—幸福課堂專輯》。加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課研究，積極開發(fā)校本課程，逐步形成系統(tǒng)