【正文】 讓我們引進不禁，這樣學(xué)習氣氛比起我們平時上專業(yè)課時好多了。我很高興，因為我是我們班第一個拿作品去給老師調(diào)試的。在實習過程中不斷提高自己的動手能力之余也體會到了實踐的樂趣。實習任務(wù)是制作一臺萬用表，剛開始時我并不清楚電子工藝實習到底要做些什么，以為像以前的金工實習那樣這做做那做做。第3周也并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接電阻，導(dǎo)線。焊接時，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點與元件引線，根據(jù)焊點的形狀作一定的移動，使流動的焊錫布滿焊點并滲入被焊物的縫隙，接觸時間大約在35秒左右，然后拿開電烙鐵。如果發(fā)現(xiàn)有松動現(xiàn)象，就要重新進行焊接。第三周時由于身體不適，導(dǎo)致焊接效果不理想，竟然把R4焊在了R3的位置上，結(jié)果要把焊好的拆下來重新焊，下課時發(fā)現(xiàn)比別人的進程慢了好多，心里不由的有些著急，怕第四周焊不完，但是老師要求不能私下里自己焊，所以就打算第五周的時候早點去把進度趕上。老師示意我的萬用表已經(jīng)制作完成了，心里確實有小小的成就感。首先鞏固了電子學(xué)理論，增強了識別電子元器件的能力，通過對元器件的測量，也增強了對萬用表的使用能力。電子焊接實習報告5實習目的：培養(yǎng)學(xué)生的動手能力；把所學(xué)的電子電路理論知識通過具體電路的實際應(yīng)用進一步理解，掌握，以達理論和實踐有機融接，提升對電子電路較深的認知，為后續(xù)的專業(yè)課程學(xué)習鋪墊基礎(chǔ)和能力。實習內(nèi)容及過程：介紹收音機發(fā)展過程及收音機分類收音機產(chǎn)生于20世紀初,作為無線電廣播的接受設(shè)備分重要的課題。經(jīng)過調(diào)幅的電波叫調(diào)幅波。使載波頻率按照調(diào)制信號改變的調(diào)制方式叫調(diào)頻FM。目前，調(diào)幅制無線電廣播分做長波、中波和短波三個大波段，分別由相應(yīng)波段的無線電波傳送信號。具體的方法如下首先用剪刀烙鐵經(jīng)常使用的部分刮去一部分，目的是去除表面上度的那層鋅，如果不經(jīng)過這種方法處理的話到時候，會在烙鐵尖上面黑色一層氧化物，使用時間長的話那個地方不會化錫，那這樣的烙鐵對我們來說也就沒有太大的用處了。色環(huán)電阻器中，根據(jù)色環(huán)的環(huán)數(shù)多少，又分為四色環(huán)表示法和五色環(huán)表示法。色環(huán)法識別電阻顏色棕紅橙黃綠藍紫灰白黑數(shù)字1234567890在五環(huán)中如果第四環(huán)為金色的話在第三位前面加一個小數(shù)點，如果是銀色的話在第二位前面加一個小數(shù)點。這就提出了一個最基本的要求：收音機應(yīng)能有選擇性地接收無線電波的能力。解調(diào)是通過特別設(shè)計的電子線路來完成的。4，按照電路圖焊接、調(diào)試、組裝收音機。不要用過量的焊劑：合適的焊接劑應(yīng)該是松香水僅能浸濕的將要形成的焊點，不要讓松香水透過印刷版流到元件面或插孔里。而我的問題是顯示屏上面的顯示不穩(wěn)定，最后找到原因是有一根導(dǎo)線是虛焊了才導(dǎo)致了這種結(jié)果，于其他的就沒有了，按照說明書上面的調(diào)很快調(diào)節(jié)出來了。之所以選擇制作收音機作為我們實習的任務(wù)，是因為現(xiàn)代生活離不開電，我們每個人都必須掌握一定的用電知識及電工操作技能。接下來老師介紹了安裝步驟：清點材料，二 極 管、電容、電阻的 認識，焊接前的準備工作，元器件的焊接與安裝，機械部件的安裝調(diào)整，收音機故障的排除。2. 翹首企盼的實習開始了，一切按著老師的安排進行著，但出乎我意料的是所有器件小到可以用毫米來度量，而我們所要做的第一步，就是將他們分類整理，并按著清單一一校對。通過自己的動手，對老師講的臥式插法和立式插法，以及鑷子的正確使用都有了全面的認識。雖然總結(jié)的很粗略，但也很實用。同外形來說，管子的使用則比書本的理論只是簡單的多，而我所要做的，除了繼續(xù)鞏固知識外，還有鞏固昨天對焊接技術(shù)的理解。勞動，這也又使我想起了老師將的實習的意義：通過實習要求大家在初步掌握這一技術(shù)的同時，注意培養(yǎng)自己在工作中耐心細致，一絲不茍的工作作風。因為每個變壓器有五個焊點，這樣的話我就得拆除十個焊點，所以我十分懊悔當時的粗心。對于錫的凝固時間段這一問題，我們首先提出了長時間融化的方案，但后來有別否決掉了，因為這樣長時間的焊接，容易損傷電路板；我們還是決定一起融化所有的焊點，并快速拔出變壓器的方法。通過今天的事件，我知道了團隊的力量，并不再對困難有恐懼心理了，只要我們勤于思考，任何實習中遇到的問題都能迎刃而解，我對明天充滿期待。我經(jīng)過思考與考察，檢查了所有的焊接點、測試點和導(dǎo)線連接方向和位置，發(fā)現(xiàn)我不想的原因竟然是有兩處錫的使用過多，發(fā)生了粘連，我用小刀一點點的將它們撥開，又一次宣布我準備就緒了。從慌張的拿不住烙鐵到總結(jié)出錫焊的要領(lǐng)，從生澀的辯不出器件到熟練分別它們，從害怕遇到失敗到勇敢面對挑戰(zhàn)，我覺得除了老師所說的實習的意義外，我也體會到了對于我自己的意義：踏實的完成每一件小事，才能有發(fā)自內(nèi)心的喜悅。其次，本人就對此次為期兩天的電工電子實習作一下簡要的報告與總結(jié)：一、實習內(nèi)容安全用電常識試電筆、萬用表使用介紹焊接及拆焊技術(shù)電子元器件檢測工藝實訓(xùn)二、實習過程安全用電常識。試電筆、萬用表使用介紹。焊接及拆焊技術(shù)。首先，將烙鐵頭和焊錫絲接近，處于隨時可焊接的狀態(tài)，同時還要確認位置；然后，將烙鐵頭放在電路板上進行加熱；其次，焊錫絲放在加熱后的電路板上，融化適量的焊錫，焊錫融化后迅速移開焊錫絲；再者，等焊錫布滿電路板后移開烙鐵。還有就是對LED燈的檢測。其次就是要將銅絲切割、定型。對電子元件有了初步的了解。通過動手拆裝LED燈，我們掌握了一些基本的焊接以及拆焊的技術(shù)。不斷的學(xué)習，不斷充實自己。最后就是要感謝試驗老師對我們的教育和指導(dǎo)。通過觀看此次錄像，我初步了解了PCB板的制作方法以及表貼焊技術(shù)工藝流程，為以后的實踐操作打下了基礎(chǔ)。數(shù)字式頻率特性測試儀。通過參觀一條龍的流水線作業(yè)方式生產(chǎn)線,知道了產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，有了整體、全局的觀念，初步了解了如何使企業(yè)各部門協(xié)調(diào)發(fā)展更加順暢。，盡量減少過線孔，減少并行的線條密度。移開焊錫：當熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開。不要用過量的焊劑：合適的焊接劑應(yīng)該是松香水僅能浸濕的將要形成的焊點，不要讓松香水透過印刷版流到元件面或插孔里。焊錫量要合適。保持合適的溫度，保持熔鐵頭在合理的溫度范圍。四、表貼焊接技術(shù)實習總結(jié)解凍、攪拌焊錫膏：從冷藏庫中取出錫膏解凍至少4小時恢復(fù)至室溫，然后進行攪拌。再流焊機焊接：根據(jù)錫膏產(chǎn)品要求設(shè)置合適溫度曲線。IC1088標記方向。不相連的焊點接連在一起：更換或增加新錫膏，降低刮刀壓力，調(diào)整模板精確對位，調(diào)整Z軸壓力，調(diào)整回流溫度曲線，根據(jù)實際情況對鏈速和爐溫度進行調(diào)整。五、收音機焊接裝配調(diào)試總結(jié)安裝器件：安裝并焊接電位器RP，注意電位器與印刷版平齊。電感線圈L1L4,L1用磁環(huán)電感，L2用色環(huán)電感，L3用8匝空心線圈，L4用5匝空心線圈。調(diào)試：所有元器件焊接完成后目視檢查。調(diào)靈敏度(由電路及元器件決定，一般不用調(diào)整)。裝上中間螺釘。檢查：總裝完畢，裝入電池，插入耳機進行檢查，使：點源開關(guān)手感良好，音量正?？烧{(diào)，收聽正常，表面無損傷。還有在調(diào)試時，必須分步驟完成，否則很容易燒毀元件。了解了印制電路板的制作工藝及生產(chǎn)流程，掌握了印制電路板的計算機繪制方法，能設(shè)計出簡單的印制線路板布線圖。電子焊接實習報告9內(nèi)容相當豐富呀!一句“好了,現(xiàn)在就講這么多吧”讓我們重新來了精神,他把我們帶到另一間小屋內(nèi),讓我們自己練習,每兩人一組,一個操作,一個在一旁觀察,這個我們當然知道啦,安全第一嘛!這是我們實習前及整個過程老師一直強調(diào)的，平時有些吊兒郎當?shù)耐瑢W(xué)這時也懂得了小心謹慎。它就是通過電弧產(chǎn)生高溫使金屬熔化，從而達到焊接金屬的目的。我把老師。電焊就是要膽大，不要被耀眼的火花嚇著了!電焊時一定要保護好自己，因為產(chǎn)生的火花具有較高的溫度，一不小心就會燙到手的,還有就是火花飛濺到臉上或衣服上的可能,最重要的是對眼睛的保護,一定要小心，小心再小心啊,而我最害怕的就是在我焊的時候有人在旁邊打鬧。,，因為火花耀眼，所以覺得比較神秘。通過實習講述本上的知識運用到實際的生活工作中，自己的動手能力得到了很大的鍛煉，培養(yǎng)了面對困難解決困難的勇氣，提高了解決問題的能力，而且團隊意識和集體主義精神也得到了提高。掌握了電子產(chǎn)品安裝焊接的基本工藝知識，掌握了手工焊接技術(shù)，能夠獨立的39。特別是使用方便。裝后蓋。固定SMB，裝外殼。搜索廣播電臺。發(fā)光二極管V2，注意高度。輕觸開關(guān)SS2，跨接線JJ2。假焊：加強對PCB和元器件的篩選，保證焊接性能良好，調(diào)整回流焊溫度曲線，改變刮刀壓力和速度，保證良好的印刷效果，錫膏印刷后盡快貼片過回流焊。出現(xiàn)的問題及解決方案：錫珠：看跟進焊盤、元件引腳和錫膏是否氧化，調(diào)整模板開口與焊盤精確對位，精確調(diào)整Z軸壓力，調(diào)整預(yù)熱區(qū)活化區(qū)溫度上升速度，檢查模板開口及輪廓是否清晰，必要時需更換模板。注意事項：SMC和SMD不能用手拿。貼片：鑷子拾取安放，手不能抖，元件輕放致電路板合適處。用烙鐵頭對焊點施力是有害的。烙鐵撤離有講究：撤烙鐵頭時輕輕旋轉(zhuǎn)一下，可保持焊點適量的焊料。保持烙鐵頭清潔：烙鐵頭表面氧化的一層黑色雜質(zhì)形成隔熱層，使烙鐵頭失去加熱作用。手工操作中常用機械刮磨和酒精、丙酮來擦洗等簡單易行的方法。加熱焊件：烙鐵接觸焊接點，使焊件均勻受熱。同時還要注意以下問題：，不得相互交融，防止相互干擾。交直流穩(wěn)定電源。頻標比對自動測試系統(tǒng)。制版布局要求整體美觀均衡，疏密有序，走線合理，防止相互干擾，盡量減少過線孔，減少并行線條密度等。但是通過接觸和了解，我發(fā)現(xiàn)我的理解有偏差。這和我們學(xué)習專業(yè)知識一樣，光靠看懂書本知識是不夠的，還要通過實踐、實習來掌握和運用它。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。動手能力，以及應(yīng)變能力。在這實訓(xùn)過程中，我們自己動手焊接出一個工藝作品。我們通過對一些基本的電子元件的了解和識別，這緊密聯(lián)系著我們?nèi)粘Ｉ钪械碾娖鞯臉?gòu)造以及使用。（1）拆焊的過程：首先就是要將焊件加熱，然后融化焊件上的適量焊錫，等兩極的焊錫都融化了，就迅速地將LED燈拆出來。我們還用試電筆測量三相四線插座、單相三線插座的插孔，以及“三相調(diào)壓輸出”中各接線柱，判別火線與中線。其中有人體觸電的形式：單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電。電子焊接實習報告7首先，很感謝學(xué)校給予我們這次電工實習的機會，讓我們可以對電工電子有進一步的了解。雖然調(diào)出的臺不多，但由于這是親手悉心制作的，也就不再抱怨什么了。但專一的工作又使我沒有太多的時間去感慨，一進教室，便開始了忙碌的調(diào)試與安裝這最后一步。對于人員，我們最終討論得出，三個人操作是最佳的組合，兩個人加熱融化錫，一個人拿掉變壓器。首先我們分析了拆變壓器的難點：錫凝固的時間很短；烙鐵數(shù)量有限；單人那一操作。看著已經(jīng)安裝完許多部件的電路板，想著未來將要進行的步驟，我已經(jīng)隱約聽到了收音機的第一響，希望明天順利安裝完所有器件。雖然這個小小的改動沒什么創(chuàng)造價值，但我也感受到了“勞動人民最光榮”這句話的力量。3. 由于平時的經(jīng)驗比較少，對三極管和二極管的認識不夠，所以今天的實習我也把精力都放在了這兩個器件上。我也在工作這種，細細品位老師所要求的正確焊點形狀。但大多同學(xué)都是有一定能力的，我們很快進行到了焊接與安裝這一步。雖然今天理論課里面有些知識難以理解，但我一直堅信每一次的學(xué)習都像艾賓浩斯的記憶曲線一樣，有復(fù)習、有付出，就一定能取得學(xué)業(yè)上的進步。意義固然重要，當我們更要努力學(xué)習好制作的每個細節(jié)。電子焊接實習報告6，我接觸到了對我來說既熟悉又陌生的收音機，說熟悉，是因為它是我生活的一部分；但通過今天的學(xué)習，對于它，我又感到十分陌生。心得：通過這次焊接收音機的實習，知道了收音機的基本原理，收音機的發(fā)展過程及以后收音機的發(fā)展方向。手工操作中常用機械刮磨和酒精、丙酮來擦洗等簡單易行的方法。需要說明的是，從天線上直接接收到的無線電信號是非常微弱的，在通過調(diào)諧電路后還需經(jīng)過放大電路放大到一定幅度才能送往解調(diào)電路。這一選擇過程就是我們常說的選臺，書名應(yīng)稱之謂調(diào)諧。3，熟悉收音機的原理收音機的基本工作原理可以簡單歸納為三步曲：第一步要接收到相應(yīng)頻率的無線電波，第二步是從無線電波上取出調(diào)制在其上的聲音信息，第三步為把聲音信息還原成人耳能聽到的聲音。五色環(huán)表示法，精密電阻器是用五條色環(huán)表示標稱阻值和允許偏差，通常五色環(huán)電阻識別方法與四色環(huán)電阻一樣，只是比四色環(huán)電阻器多一位有效數(shù)字。最后是在烙鐵上面刮去的部分上鍍上錫，這樣處理的話那么烙鐵就好用多了。中波廣播使用的頻段大致為550kHz1600kHz，主要靠地波傳播，也伴有部分天波；短波廣播使用的頻段約為2MHz24MHz，主要靠天波傳播，近距離內(nèi)伴有地波。已調(diào)波的振幅保持不變。調(diào)幅波的振幅大小，由調(diào)制信號的強度決定。在這個過程中,無論是收音機的技術(shù)還是收音機的造型都發(fā)生了相當大的變化，不同過程中不同時期的收音機具有其特定時代的特征,研究收音機造型的發(fā)展化,研究收音機造型的發(fā)展,對于今后的收音機造型設(shè)計乃至其它電子產(chǎn)品的造型設(shè)計具有重要的指導(dǎo)意義。松香和錫，兩節(jié)5號電池。通過組裝萬用表，我們明白了其工作原理、學(xué)會了焊接技術(shù)。老爸很高興!電子工藝實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂，同時檢驗了自己所學(xué)的知識。表示可以繼續(xù)組裝外殼了，組裝外殼看似簡單真的`組裝起來也不容易，我裝上殼的時候電路板按不下去，發(fā)現(xiàn)是焊接時焊接面留的腳太長了，于是又調(diào)整了一下，組裝完成后信心滿滿的找老師去做最后的檢查。心想還好是練習，要不不知道要焊壞多少個原件呢。在焊接時，焊接時間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。我再說說焊接的過程。聽起來真的很有趣，做起來應(yīng)該也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實習旅途。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐能力提高，為以后學(xué)習、做實驗打下基礎(chǔ)!電子工藝實習是一門技術(shù)性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課，也是我們理工科進行工程訓(xùn)練，學(xué)習工藝知識，提高綜合素質(zhì)的重要實踐環(huán)節(jié)。這樣一個星期的實習就結(jié)束了，時間過得真快，真有點不舍得的感覺。第三天，我們要把昨天插好的每個元件焊接上去。說真的，雖然自己是學(xué)電子專業(yè)的但對很多常用的電子元件還不認識呢