狂人日記教案(文件)
【正文】 :那你死的挺值了A：他還問(wèn)我你對(duì)最新頒布的婚姻法有什么看法嗎 B：你怎么說(shuō)的啊 A：我說(shuō)一夫一妻制挺好 B：怎么好呢A：一個(gè)夫人一個(gè)妻子，仨人過(guò)日子可不挺好嗎 B：沒(méi)這么說(shuō)的啊A：回答完問(wèn)題我又補(bǔ)充了一句，再好也沒(méi)有過(guò)去好 B：怎么地呢A：可以三妻四妾，二十五個(gè)人一起過(guò)日子呢 B：不是，你等會(huì)兒，怎么二十五個(gè)？A：說(shuō)你傻你不信，三七二十一加上四妾，這不二十五嗎？ B：（做愣住狀）A：啊呀，沒(méi)上過(guò)學(xué)B：嗯，我那吉林鐵道畢業(yè)證都白拿了，最后怎么樣啊 A： 最后，最后他提出和我分手 B：就因?yàn)檫@事兒就提出分手了？A：不是，還有一事兒，我沒(méi)和你說(shuō)，一次他領(lǐng)我去參加他朋友的婚禮，婚禮上非要我致辭，我不會(huì)說(shuō)話啊，我就說(shuō)，祝二位新人的婚禮越辦越好 B：什么祝愿這是，這有越辦越好的嗎？A：不會(huì)說(shuō)話嘛，但是我老想著等他朋友再結(jié)婚我再改，可沒(méi)給我機(jī)會(huì) B：這事兒你就別盼著了B：你怎么不想約人家看個(gè)電影啥的挽回一下 A：對(duì)呀，于是乎，我就約他去看電影，那天看的是阿凡達(dá)，B：好片呀A：阿凡達(dá)里面有個(gè)人物特別的吸引我 B：誰(shuí)呀 A：巴依老爺B：對(duì)，這巴依老爺，你看的是阿凡提吧 A：差不多B：哎，這可差多了啊，騎驢的是阿凡提，騎鳥(niǎo)的是阿凡達(dá) A：反正都是這個(gè)意思B:不是，分了就分了，分手就快樂(lè)點(diǎn)兒 A:你說(shuō)他怎么就不念及那點(diǎn)回憶呢 B:那怎么辦呀A:“你說(shuō)她要和我分手呢？我該怎么辦呢？” B:“都說(shuō)流星特別靈，許愿去！”A:對(duì)，“我就等流星雨，我終于等來(lái)了流星雨，我閉上眼睛許下一個(gè)心愿，我希望我的男朋友，回到我的身邊，睜眼一看！” B:“怎么樣？”A:“流星，原路返回了！” B:哎，慢走呀，這是彗星A:我太痛苦了，當(dāng)時(shí)我就立志找一男朋友，就算是5萬(wàn)一平的房子也想買(mǎi)幾套我就買(mǎi)幾套，B:有志氣A:送你一套，還得買(mǎi)輛公共汽車(chē) B:買(mǎi)它干嘛呀A:到站一停，人往那一竄，立刻就喊，STOP, 這是私家車(chē) B:嘿，好A:我從來(lái)沒(méi)有吹牛吹的這么清新脫俗過(guò) B:哎呀，這就別顯擺了A:我就覺(jué)得我們80后特痛苦，現(xiàn)在的孩子都快有mp8了，而我們那會(huì)兒連半個(gè)p都沒(méi)有但是我一直都很奇怪 B:奇怪什么呀A:這個(gè)WMA是什么組合，現(xiàn)在我MP3里面都是他們的歌 B:WMA是什么組合 A:啊 B:WMA那是格式 A:反正我一直就很奇怪 B:那不是A:還記得我們上了高中，壓力是越來(lái)越大了，也越來(lái)越叛逆了，也敢跟老爸老媽吵架了B:帶著壓力我們上大學(xué)了A:上大學(xué)了，手機(jī)泛濫了，短信泛濫了，泛濫了，每天都要玩通宵，每天想找一份兼職，可不知道干點(diǎn)什么好，眼看著就要畢業(yè)了，也就想不起來(lái)玩了B:我們忘了玩，可生活沒(méi)忘了玩我們呀 A:眼看著就要奔3了，也開(kāi)始心疼老爸老媽了 B:這才長(zhǎng)大呀A:也堅(jiān)持理想，還得堅(jiān)持現(xiàn)實(shí)了 B:理想說(shuō)的起，玩不起A:后來(lái)，我把理想交給了自己，我開(kāi)始自己炒自己的菜，自己掌自己的舵，我不在盲目的聽(tīng)從別人的指揮，我知道別人嚼過(guò)的膜不香，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及其不高，就算我按照別人的路去出發(fā)，雖然很保險(xiǎn)，但是也到達(dá)不了我要去的目的地，我于是走出了角落，去經(jīng)歷風(fēng)雨，哪怕一路泥，哪怕一臉灰塵，我相信每一個(gè)角落都開(kāi)一朵花，每一滴汗就會(huì)發(fā)一處芽，我于是從自己的生命中成長(zhǎng)起來(lái)，從自己的生命中鮮活起來(lái)，相信自己一切皆有可能，80后，一切皆有可能。文中穿插著很多他幻想被吃的片斷，“狂人”眼中看來(lái)，四周都是隨時(shí)張開(kāi)血盆大口吞噬自己的人，趙家的狗、狗的主人——趙富貴、還有一些未經(jīng)人事的小孩仿佛都是吃人者，最為傷心的是自己的哥哥也成了其中一員。不禁想起了屈原的“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”。希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。所以，我們每一個(gè)人都應(yīng)該不忘初心，做真實(shí)的自己，為了追求新生活而去奮斗與實(shí)踐。在艱難的國(guó)運(yùn)前，魯迅先生一直堅(jiān)持著拯救中華民族的希望，并為之不斷奮斗?！皼](méi)有吃過(guò)人的孩子，或者還有？救救孩子……”文末，多么微弱，無(wú)奈，又悲壯的吶喊！魯迅的筆下經(jīng)常出現(xiàn)孩子這一形象，像故鄉(xiāng)中的宏兒、水生，他們都是魯迅先生眼中的希望。然而很可惜，主人公的醒悟，在當(dāng)時(shí)格格不入?？袢说某鰣?chǎng)特別，“今天晚上，很好的月光”，“我不見(jiàn)他，已是三十多年”，“那趙家的狗，何以看我兩眼呢”。就剛才那一瞬間我世界觀有點(diǎn)崩潰，曹操小時(shí)候。A: 太聰明了 B:不傻A(chǔ):我羨慕你這樣簡(jiǎn)單的生活 B:是不是A:你看我多痛苦呀，生下來(lái)父母沒(méi)錢(qián)沒(méi)地位，又趕上下崗 B:輸在起跑線上了A:后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，最害怕的是贏就贏在起跑線上 B:也對(duì)，富二代 A:你看人家，都有背景 B:你 A:有背影B:有背影不害怕呀，那說(shuō)明太陽(yáng)就在你身后呀 A:帶著這種陽(yáng)光我上了小學(xué) B:哎A:上小學(xué)老師都問(wèn)一個(gè)問(wèn)題 B:什么問(wèn)題呀A:同學(xué)們，你的愿望是什么呢 B:老師都問(wèn)過(guò)這個(gè)A:老師老師我的愿望是當(dāng)一名醫(yī)生 B:很圣神A:老師我的愿望是當(dāng)一名科學(xué)家 B:不錯(cuò)呀A:老師我的愿望是當(dāng)一名解放軍戰(zhàn)士 B:哎，都特好 A:最后輪到我了 B:你的愿望是A:拿沙特工資，住英國(guó)房子，喝法國(guó)紅酒，吃澳洲海鮮。波普里希欽生活在農(nóng)奴制末期，被錢(qián)和權(quán)壓抑著，猶如石縫里的花，誰(shuí)知道，這花究竟會(huì)不會(huì)開(kāi)？假設(shè)開(kāi)了，又是不是畸形，會(huì)不會(huì)，剛開(kāi)就??？他很無(wú)助，只能回到戀母的情結(jié)里，希望媽媽給以就自己一命。那么我們?cè)诤箢^看那個(gè)日期“2000年4月43日”，作者的創(chuàng)作年份是1875年，在2000年的時(shí)候，波普里希欽終于當(dāng)上了皇帝，然而這直接將他帶向了滅亡。月2日30”、“同年2月之后的一月。沒(méi)有日期到一天”、“日期不記得了。我們不妨揣測(cè)，他之所以不想去工作，并不僅僅因?yàn)槿硕加卸栊?，或許更深層的原因是，他在這里到處遭人白眼和侮辱。就《狂人日記》以“我”為中心的限知視角出發(fā)，我們可以看到全篇幾乎都是狂人的心理訴說(shuō)，和動(dòng)作表達(dá)，以及
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