湖南省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽賽后總結(jié)5篇范文(文件)
【正文】 圖、軟件流程圖。（5）結(jié)論：敘述完成情況、未完成的原因、心得體會(huì)、存在的問題、進(jìn)一步努力的方向。全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽安徽賽區(qū)組委會(huì)2010競(jìng)賽主要元器件儀器儀表清單分隔線時(shí)間:20100827 22:15來源:未知 作者:admin 點(diǎn)擊:1587次2010年電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽主要元器件和儀器儀表清單以下為本屆競(jìng)賽主要元器件和儀器儀表清單一、本科生組主要元器件清單光電傳感器超聲波傳感器角度傳感器水平傳感器單片機(jī)最小系統(tǒng)（僅含單片機(jī)芯片、鍵盤與顯示、存儲(chǔ)器）單片機(jī)控制模塊或PLC模塊DSP、FPGA或ARM模塊 800600分辨率液晶顯示屏 50MHz速率A/D、D/A變換器 運(yùn)算放大器超短波無線接收和發(fā)射模塊 電動(dòng)小車步進(jìn)電機(jī)或直流電機(jī)電機(jī)控制伸縮桿太陽能電池板可充電蓄電池主要儀器儀表清單直流穩(wěn)壓電源500MHz可調(diào)制信號(hào)源100MHz示波器萬用表二、高職高專組主要元器件清單大容量電容電動(dòng)小車單片機(jī)控制模塊或PLC模塊 直流或步進(jìn)電機(jī)整流和濾波器件漆包線尋跡傳感器（光電或攝像頭）主要儀器儀表清單直流穩(wěn)壓電源信號(hào)源示波器萬用表頻率計(jì)安徽省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽組委會(huì) 2010年8月28日公布。表格和繪圖應(yīng)注明表號(hào)和圖號(hào)。（3）設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)：敘述方案實(shí)現(xiàn)過程中出現(xiàn)的問題，解決辦法，對(duì)方案的修改，最后完成的方案的說明。設(shè)計(jì)報(bào)告其它任何位置不得出現(xiàn)參賽學(xué)校、參賽隊(duì)號(hào)和隊(duì)員姓名。每頁右下角標(biāo)注頁碼。頁邊距除上邊取3厘米外，其它使用Word的約定值（，）。對(duì)實(shí)驗(yàn)室和電子協(xié)會(huì)的章程，管理，運(yùn)行，組織結(jié)構(gòu)，應(yīng)盡早出臺(tái)詳細(xì)的規(guī)章制度，管理?xiàng)l例。暑期培訓(xùn)的時(shí)間適當(dāng)更改，將每天的培訓(xùn)時(shí)間延長(zhǎng)至每天晚上九點(diǎn)。必要時(shí)候可以直接組隊(duì)參與比賽。比賽結(jié)果的好壞，很大程度上與參賽人員素質(zhì)有著直接的關(guān)系。很多知識(shí)都是臨時(shí)性的現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，“只知其然，卻不知其所以然”。今年在現(xiàn)場(chǎng)演示的時(shí)候，因?yàn)闆]有考慮到白色瓷磚墻壁反光較強(qiáng)的這一現(xiàn)實(shí)情況，對(duì)作品及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和完善，小車演示時(shí)候出現(xiàn)了異常。賽前準(zhǔn)備難免會(huì)有疏漏的地方，所以能否有效快速及時(shí)的獲得比賽所需物品，對(duì)比賽結(jié)果的影響不容忽視。比賽作品根據(jù)比賽規(guī)則適當(dāng)?shù)牟捎靡恍┈F(xiàn)成的模塊，節(jié)省時(shí)間。做到了理論聯(lián)系實(shí)際，充分鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力，獲得榮譽(yù)的同時(shí)也擴(kuò)大了學(xué)校的社會(huì)影響力。初次參賽，毫無經(jīng)驗(yàn)可循，而且培訓(xùn)時(shí)間只有兩個(gè)月，能夠獲得如此殊榮，實(shí)屬不易?，F(xiàn)在看來，比賽過程對(duì)于自己的心態(tài)又何嘗不是一種歷練。只是大一時(shí)基礎(chǔ)薄弱，模擬電路，數(shù)字電路，學(xué)習(xí)起來更為吃力，但是如果你有對(duì)它興趣愿意主動(dòng)去學(xué)習(xí)，動(dòng)手調(diào)試電路，我相信不會(huì)遜色通過課堂上學(xué)習(xí)它們學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐太多。對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作也有了更深的認(rèn)識(shí)，我們?nèi)齻€(gè)人是在學(xué)校二輪測(cè)評(píng)之后才組的隊(duì)，經(jīng)過暑假訓(xùn)練的磨合，我們對(duì)彼此比較了解，比賽的過程中，我們彼此信任，相互配合，分工合作。測(cè)評(píng)結(jié)束后，走在理工的校園里我們終于松了一口氣，好在最后的結(jié)果并沒有那么糟糕。如果這個(gè)問題早點(diǎn)出現(xiàn)，我們還有時(shí)間進(jìn)行調(diào)試或者再做一塊新的電路板解決這個(gè)問題，然而在測(cè)評(píng)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)這個(gè)問題想在十幾分鐘內(nèi)解決它簡(jiǎn)直是天方夜譚。這是一道關(guān)于高頻的題目，而整個(gè)大一期間我們對(duì)這方面知識(shí)的了解并不多，對(duì)于我們來說也確實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)。第三篇：2015年全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽賽后總結(jié)2015年全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽賽后總結(jié)聽過一個(gè)段子，有人說愛一個(gè)人，讓他去參加電賽。我覺得參加電子設(shè)計(jì)大賽雖然在整個(gè)過程中會(huì)感覺很累，但是很有意義，而且我們?cè)诖髮W(xué)里能有幾次機(jī)會(huì)參加這種比賽呢，抓住機(jī)會(huì)，把握生活。此外，模電課本上有很多實(shí)用的電路平時(shí)可以嘗試著做做，比如加法器
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