【正文】 環(huán)相扣的科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)管理體系。教師層面：教師是實(shí)踐課堂教學(xué)的組織者，是決定每堂課的質(zhì)量和成敗的關(guān)鍵者。：通過教研組、集體備課組、課題組活動(dòng)、主題式校本培訓(xùn)、教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)等研訓(xùn)一體的方式，反思自己的教學(xué)思想，改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格控制作業(yè)量，有效避免學(xué)生重復(fù)機(jī)械練習(xí)，提高作業(yè)的針對(duì)性；倡導(dǎo)課外作業(yè)轉(zhuǎn)化為課內(nèi)隨堂訓(xùn)練；尊重學(xué)生差異性，實(shí)施分層布置作業(yè)，做到“因生置作”。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)，我們大處著眼，小處著手，組織各項(xiàng)活動(dòng)和競賽，如朗讀比賽、計(jì)算能力大賽、英語單詞識(shí)記能力大賽、優(yōu)秀作業(yè)展等，各項(xiàng)活動(dòng)面向全體學(xué)生，給所有學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)和展示的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，堅(jiān)持不懈，認(rèn)真細(xì)致等良好的習(xí)慣和意志品質(zhì)。朗讀愛好者、習(xí)作愛好者等大有人在；羽毛球、籃球、三棋等也不甘示弱。這次培訓(xùn)是師德和數(shù)學(xué)學(xué)科的培訓(xùn)，觀看了視頻，聽專家講座，聽了專家上課。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為一名好教師的信心，給了我強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評(píng)價(jià)學(xué)生。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代。他山之石，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。第五篇：繼教培訓(xùn)心得體會(huì)培訓(xùn)一次 成長一步—2012年盤縣教育局XX鎮(zhèn)教師縣級(jí)集中培訓(xùn)心得體會(huì)XX鎮(zhèn)XX小學(xué)XXX 2012年8月18日至8月21日，XX鎮(zhèn)中心校按照教育局的相關(guān)要求，組織了XX鎮(zhèn)全體教師進(jìn)行了為期3天的培訓(xùn)。下面就我的成長談幾點(diǎn)體會(huì)：一、心態(tài)決定成敗心態(tài)的好壞直接影響一切工作，心態(tài)是由壓力所產(chǎn)生的物質(zhì)；也是一種心理上的表現(xiàn)；其實(shí)壓力的大小和心態(tài)的好壞都是自己決定的?！?心態(tài)表示一個(gè)人的精神狀態(tài)，只要有良好的心態(tài)，你才能每天保持飽滿的心情。心態(tài)的好壞，在于平常的及時(shí)調(diào)整和修煉并形成習(xí)慣。無論遇到什么事，要學(xué)會(huì)換個(gè)角度去思考，就會(huì)感到快樂。那么我們應(yīng)該怎么減輕這樣的負(fù)面情緒呢？第一：學(xué)會(huì)讓自己安靜，把思維沉浸下來，慢慢降低對(duì)事物的欲望。第四：多和自己競爭，沒有必要嫉妒別人，也沒必要羨慕別人。第五：廣泛閱讀，閱讀實(shí)際就是一個(gè)吸收養(yǎng)料的過程，讓自己的頭腦充實(shí)也是一種減壓的方式。盡量做到用語不傷害身邊的任何人，珍惜現(xiàn)在身邊的一切。以上這些內(nèi)容雖然來源于網(wǎng)絡(luò)，但這次X主任又給我們進(jìn)行了很好的培訓(xùn)，讓我們不僅僅是讀了這篇文章，而是深有體會(huì)，也知道在今后工作的方方面面應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。當(dāng)今社會(huì)在轉(zhuǎn)型，經(jīng)濟(jì)、管理都在轉(zhuǎn)型，所以教育必須要轉(zhuǎn)型，也就是我們教師的方式方法必須轉(zhuǎn)型。外出培訓(xùn)也是一種自我成長的便捷通道。我們通過培訓(xùn)后，一定要在工作中有所體現(xiàn)。從下學(xué)期開始，我們就著手搞個(gè)人課題研究?！罢妗迸囵B(yǎng)誠實(shí)守信的學(xué)生。人的一生當(dāng)中好好地去做一件事，這件事不成功也難?！吧瘛迸囵B(yǎng)意志堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生?！叭恕芭囵B(yǎng)孝順父母的學(xué)生。給別人培訓(xùn)的同時(shí)，我必須要去準(zhǔn)備培訓(xùn)資料，這些東西我必須要搞懂，促使我必須要進(jìn)行學(xué)習(xí)。今后有這樣的機(jī)會(huì)我是一定會(huì)積極參與的。我會(huì)的老師不一定會(huì)，反過來老師會(huì)的我也不一定會(huì)，我們?nèi)￠L補(bǔ)短，共同進(jìn)步。這雖然是一句簡短的言語，但要真正做到，必須用心去做，才有可能成功。”“天”培養(yǎng)仰望星空的學(xué)生。心有多寬，舞臺(tái)就有多大。這個(gè)仁愛不是掛在嘴邊的仁愛，你要真正地進(jìn)行思考：“你愛你的學(xué)生嗎？你會(huì)愛你的學(xué)生嗎？你的學(xué)生感受到了你的愛嗎？”“美”培養(yǎng)博學(xué)而又有內(nèi)涵的學(xué)生。從他的九字“天地人，精氣神，真善美”教書育人治國策略中，我對(duì)這“九字”有了更深層次的理解。在今天，無論是搞MS—EEPO模式教學(xué)、高效課堂教學(xué)還是個(gè)人的職稱評(píng)審都要求教師們進(jìn)行課題研究。這就是一種成長，所以我們必須認(rèn)真對(duì)待每一次培訓(xùn)，要達(dá)到真正的懂，真正的會(huì)。四、教師的專業(yè)成長積極參與各種優(yōu)質(zhì)課、示范課以及技能大賽的評(píng)比活動(dòng)，只要有機(jī)會(huì)，一定要爭取，絕不輕易放棄，就算是由于名額有限，也一定要認(rèn)真參與每一次教研活動(dòng)。如：“公安人員下班后制服一脫很多治安事件就視而不見”；“醫(yī)生由于家屬的種種原因?qū)Σ∪瞬桓裔t(yī)了”；“教師由于家長的種種原因?qū)W(xué)生不敢教育了”……。多學(xué)會(huì)換位思考，多從他人角度去思考問題，心態(tài)就會(huì)平緩得多。第七：學(xué)會(huì)調(diào)整情緒，盡量往好處想，很多人遇到一些事情的時(shí)候，就急躁不安，本來可以很好解決的問題反而解決得更糟。要相信自己，只要去做，也是可以的。也就是所謂的退后一步自然寬．第二：學(xué)會(huì)關(guān)愛自己，只有多關(guān)愛自己，才能有更多的能量去關(guān)愛他人，如果你有足夠的能力，就要盡量幫助你身邊的人，那樣你就會(huì)得到快樂，多幫助他人，善待自己，也是一種減壓的方式。收獲著成果和幸福。人活在世上，凡事都要看開點(diǎn)，看遠(yuǎn)點(diǎn)，看淡點(diǎn)，心胸要豁達(dá)些、大度些，相信“任何事情的發(fā)生必有利于我”，且辦法總比困難多。“精神打起來，好運(yùn)自然來”。第一就是要正確的認(rèn)識(shí)現(xiàn)在自己的位置，可能你以前成功過，現(xiàn)在失敗了，可能你以前心態(tài)是由壓力所產(chǎn)生的物質(zhì)；也是一種心理上的表現(xiàn)；其實(shí)壓力的大小和心態(tài)的好壞都是自己決定的。8月19日～20日，本鎮(zhèn)的各科市縣級(jí)骨干教師又分科分別對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。學(xué)習(xí)，教學(xué)相長、共同進(jìn)步。通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等多種活動(dòng)的開展，為學(xué)生發(fā)展個(gè)性特長，創(chuàng)造了條件，提供了機(jī)會(huì)。尋找適合孩子特長發(fā)展的教育應(yīng)該是教育發(fā)展的趨勢，也是教育追求的理想。實(shí)現(xiàn)整體有特色，班級(jí)有個(gè)性。結(jié)合學(xué)校最美班級(jí)的創(chuàng)建評(píng)比，開展豐富的班隊(duì)活動(dòng)，班主任和學(xué)生