【正文】 名言警句或詩句。（4分）w233。 sh224。（）（）（）（）二、劃去加點(diǎn)字不正確的讀音。o）一塌糊涂（tā t224。ng）第一（y237。（4分）描寫優(yōu)秀品質(zhì)的_________、__________、__________、________描寫秋天景色的_________、__________、__________、________表示團(tuán)結(jié)協(xié)作的_________、___________、_________、________描寫人文景觀的_________、___________、_________、________六、選擇合適的詞語。（急中生智集思廣益）只有擺事實(shí)，講道理，才能使被批評者（）。他為（愛護(hù)、愛惜、保護(hù)）國家財產(chǎn)光榮地獻(xiàn)出了生命。我們要養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。（1）這里可真吵，（2）這條路真長，__________________________________（3）他說話真快，__________________________________（4）這朵花格外紅，________________________________照樣子寫句子。把下面的句子改成陳述句。_________________________________________________________________你的人生格言或你喜歡的一句名言是。船長哈爾威__________________，_______________________，______________隨著輪船一起沉入了深淵。十、補(bǔ)充古詩。我勸天公重抖擻，________________。）_____余常常是各人手______（執(zhí)、持）一卷昭然可見……說起來我家的書香還是我父親傳留下來的哩。我母親生我二弟后就一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父親獨(dú)自挑起了持家的重?fù)?dān)。持家勞累之余，父親就研讀這些書，可謂是“苦”不釋手。為了給母親針灸治病，父親常常在晚上先在自己身上的穴位進(jìn)行試針，感覺針刺麻醉的程度和針尖刺透的深度，然后再替母親針灸治療……母親的病治好了，她享壽到古稀之年，而操勞一生、（zh236。（3分）書（chǘ）____ 飯后（xi225。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________第二自然段“可是后來父親的手中卻換成了本本‘苦書’”中為什么要將“本”字重疊使用？這里的“苦書”指的是什么？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________“母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神”，“父親的精神”指的是什么？ _____________________________________________________________________（3分）（二）獻(xiàn)給母親的歌（17分）①藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云（悄悄、輕輕）摘下獻(xiàn)給媽媽，作她的圍巾。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。每每茶余飯后，把我們集中在一起，（查問、詢問）學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系。她那（悄悄、輕輕）的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。（3分）用橫線畫出文中的比喻句。（3分）十二、習(xí)作 30%生活中處處有真情。師：螳螂和蟬兩種不同的昆蟲，它們之間會發(fā)生什么故事？請同學(xué)們自己讀課文。，螳螂和蟬之間發(fā)生了什么故事。，出示：它們都一心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身后隱伏著禍患。一心眼前的利益 隱伏的禍患蟬 螳螂黃雀4．從哪里看出它們都一心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身后正隱伏著禍患呢？ 教學(xué)預(yù)設(shè)：◆蟬高高在上，悠閑地叫著，自由自在地喝著露水。）五、再讀課文，理清脈絡(luò)，弄清故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果?！景鍟O(shè)計】螳螂捕蟬（一心想得到）眼前的利益(卻不顧)隱伏的禍患蟬 露水 螳螂 螳螂 蟬 黃雀黃雀 螳螂 少年。（起因：吳王準(zhǔn)備出兵攻打楚國，不準(zhǔn)別人再來勸阻；經(jīng)過：一位侍奉吳王的少年利用“螳螂捕蟬”的故事，巧妙地勸阻吳王；結(jié)果：吳王聽了少年的故事，放棄了攻打楚國的念頭。．．．．．．◆黃雀伸長脖子正要啄食螳螂。師：他們眼前的利益是什么？同桌交流。板書：螳螂 蟬 黃雀四、細(xì)讀“螳螂捕蟬”的故事。三、查自讀情況。二、學(xué)生自讀課文。第五篇：蘇教六年級語文下冊螳螂捕蟬教案（范文模版）一、板書課題，導(dǎo)入新課。（2分）香噴噴（ABB）諄諄教導(dǎo)（AABC）寫幾個成語夸夸媽媽：（1分）課文第三段說“媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮”，第四段又說“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾？為什么？（3分）文章②—④自然段寫媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是 ：（概括要簡潔）（3分）（1）（2）（3）文章最后一段的作用是。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去……⑥媽媽給了我們（堅定、堅強(qiáng)）的性格，上進(jìn)的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。④孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，（密密、細(xì)細(xì)）縫補(bǔ)著孩子的衣服。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強(qiáng)而（喜悅、喜歡）。②小鳥啾啾細(xì)柳枝，春花遍地開。）_____愛選擇適當(dāng)?shù)脑~填入文中的橫線，并任選一個說明填寫理由。父親留給我們的很多很多，其中就有不絕如縷的書香。后來連我們兄弟姐妹也知道在足三里穴位針灸能起到有病治病、無病防病的良好效果。我們?yōu)榇藨n心忡忡。）好，就喜歡看書，《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》以及《鋼鐵是怎樣煉成的》等古今中外名著，曾使他每每_______（沉醉、陶醉）于其中。）____也放不下。羌笛何須怨楊柳，________________。學(xué)了第二單元，從愛因斯坦身上我知道一個人的偉大之處在于_____________從哈爾威身上我知道一個人的偉大之處在于_______________________________因此，我覺得一個人是否“偉大”，要看這個人的______________。（2分）九、按課文內(nèi)容填空。（2分）(1)_________你長得多大，_______是爸媽眼中的孩子。（1）對我來說，一本好書就象_________________________，_______________。八、仿照例句，對下面的句子進(jìn)行補(bǔ)充。（4分）李晶晶正在做完作業(yè)，王清清就來叫他出去玩。在一片贊揚(yáng)聲中，我們的頭腦要保持（平靜 安靜 寂靜 冷靜）。（志同道合風(fēng)雨同舟）這個人（），叫人很難捉摸。（4分）原形必露（）穿流不息（）出類拔翠（）故名思義（）以身作責(zé)（）歡心鼓舞（）萬古常存（）勤勤墾墾（）勝卷在握（）走頭無路（）源源流長（）咳不容緩（）心弛神往（）騎樂無窮（）出類撥瘁（）再接再厲（）四、根據(jù)要求寫詞。 yī）量體裁衣（li225。）趿拉（dā t?。┌枺╤224。 h233。ng peng diǎn f224。2我知道《》中的我還知道《》中（填人物）的故事。從善如流。1成功的合作不僅要有 而且還要，心中，有。1盧溝橋事變拉開了一場偉大的抗日戰(zhàn)爭便展開了。我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動了兩下，以一個輕快、敏捷的彈跳，向人們道了再見。n）二、按課文內(nèi)容填空。i）（ch249。n c225。 m243。nɡ 224。 hu224。o）（ɡ249。n）（ǒu huā）（t225。i)（zhāi f224。 ǎi)(pu tī）（232。）（chi l225。nɡ zh236。nɡ ch233。nɡ t）（qī hēi）（sh237。 juān）（y243。nɡ l249。 d232。 y236。nɡ)(xī xi224。i