【正文】 很棒！還想繼續(xù)看嗎？ 第二組圖：1．出示圖：爸爸呢？請(qǐng)你來(lái)給圖畫(huà)配上一句話。2．再看圖，學(xué)生說(shuō)。3．再看幾幅圖（兩幅）任意選擇一幅說(shuō)說(shuō)：我爸爸像??一樣?? 我爸爸像大猩猩一樣強(qiáng)壯。②我爸爸像貓頭鷹一樣聰明。學(xué)生讀讀句子。10．看到這，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一句話送給我爸爸。）原來(lái)這畫(huà)中還有畫(huà)就是想來(lái)告訴我們——（出示句子：爸爸就是我心中的太陽(yáng)，給我關(guān)愛(ài)，給我歡笑，給我溫暖，讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！齊讀板書(shū)：我愛(ài)爸爸出示倒數(shù)第二幅圖：看，我的一雙小手撲向爸爸的懷里，爸爸的衣扣變成了——（小太陽(yáng)）“我愛(ài)我爸爸，而且你知道嗎？”出示（“爸爸也愛(ài)我，永遠(yuǎn)愛(ài)我”。六、遷移閱讀孩子們，繪本中的畫(huà)面給我們帶來(lái)了無(wú)限的遐想，精彩句段給我們帶來(lái)無(wú)限的創(chuàng)作空間。學(xué)習(xí)本故事圍繞爸爸展開(kāi)講述的講故事方法。他是誰(shuí)？板書(shū)：爸爸。瞧！爸爸氣勢(shì)洶洶地叉著腰，好像在說(shuō)話，說(shuō)什么話呢？。他呀，還敢走鋼索，帶上你的火眼金睛仔細(xì)看看圖，你有什么不一樣的發(fā)現(xiàn)嗎？背后的云彩也佩服他，給他戴了頂小皇冠。對(duì)了，特別要注意細(xì)小的地方，那而還藏著許多小秘密呢！，說(shuō)說(shuō)，我爸爸怎么樣?（勇敢）：這就是我爸爸，有這樣的爸爸，好安全啊。猜猜看，畫(huà)面想說(shuō)什么? ，你可真行!接下來(lái)再看圖，誰(shuí)來(lái)說(shuō)?爸爸身體雖然很胖，可動(dòng)作卻很——靈活。生：他笑瞇瞇的像河馬一樣愉快。這就是我爸爸，有這樣的爸爸，感覺(jué)怎么樣？（好親切，好快樂(lè)）。”“不過(guò)有時(shí)候也會(huì)做點(diǎn)傻事。爸爸不是真的傻，是為了（）看了這些我爸爸又給你留下什么印象？（四）第四幅圖1．下面還剩下幾幅圖，帶著棒字往下看，我爸爸還棒在哪里？我爸爸是個(gè)偉大的舞蹈家 他是了不起的歌唱家 他踢球真棒還常常逗我哈哈大笑（師做鬼臉，猩猩，豬，狐貍，生大笑）2．誰(shuí)來(lái)說(shuō)一句話送給我爸爸，把人家的語(yǔ)言變成自己的語(yǔ)言也是創(chuàng)造。剛才的圖畫(huà)我們都是一幅一幅地看，現(xiàn)在你們看，哪一個(gè)字施了魔法把兩幅畫(huà)連起來(lái)了？（也）出示句子：他像大猩猩一樣強(qiáng)壯，也像河馬一樣快樂(lè)。原來(lái)，爸爸的歌是唱給我聽(tīng)的，爸爸的舞也是跳給我看的，爸爸的搞笑是為了讓我開(kāi)心，爸爸有著強(qiáng)壯的身體是為了更好的保護(hù)我，不受欺負(fù)，爸爸所要做的一切都是為了我。也許，在安東尼?布朗的眼里，爸爸的身影無(wú)所不在！爸爸永遠(yuǎn)陪伴著安東尼?布朗。（播放音樂(lè)）。布朗還把他和媽媽的故事也畫(huà)成了繪本，名字就叫——《我媽媽》（出示）想看的小朋友們也可以找來(lái)看看。可爸爸卻在安東尼?布朗十七歲那年去世了，那件黃褐色格子睡衣是自己留下來(lái)的遺物，上面還留著爸爸的味道。，猜猜看，作者想通過(guò)這些太陽(yáng)告訴我們什么？ ，我要問(wèn)問(wèn)親愛(ài)的同學(xué)們，其實(shí)，爸爸真的一跳，就能飛過(guò)月亮嗎？爸爸真的能走鋼索，又不用安全帶?是的，這全是作者的想象，那作者要通過(guò)這些想象表達(dá)什么呢?（要表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)）板書(shū)：愛(ài)，而且你知道嗎?(讀到此處，停頓)爸爸也愛(ài)我，永遠(yuǎn)愛(ài)我。有這樣的爸爸多自豪。)教師播放圖，學(xué)生一邊看圖，教師一邊讀文。(“”我爸爸像房子一樣高大“有時(shí)候他又很溫柔，像我的泰迪熊一樣。：謝安東尼)，現(xiàn)在自由選擇，想說(shuō)哪幅就說(shuō)哪幅。（二猜）？我們接著往下看?？墒窃倏纯催@么強(qiáng)壯的大力士一碰到爸爸只能——彎下腰來(lái)求饒了。棒不棒？ ，你又看到了什么？爸爸一跳就可以飛過(guò)月亮，爸爸飛得高不高?仔細(xì)看看圖，你還發(fā)現(xiàn)什么了？爸爸跳得那么高，小碟啊，小勺啊也忍不住了，也想和爸爸比一比。你覺(jué)得爸爸長(zhǎng)得怎么樣？而在作者眼里，卻說(shuō)“我爸爸真的很棒。教學(xué)重難點(diǎn)：在閱讀繪本的同時(shí)學(xué)習(xí)展開(kāi)豐富的想象，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力、敘述能力和概括能力?？梢院桶职謰寢屢黄鹂?，可以叫老師帶你們讀，也可以和小伙伴們分享讀書(shū)的快樂(lè)。原來(lái)爸爸的歌是唱給我聽(tīng)的，爸爸的舞是跳給我看的，爸爸的搞笑也是為了讓我開(kāi)心，爸爸所做的一切都是為了我。（板書(shū)“愛(ài)”）回到第一幅畫(huà)：其實(shí)我爸爸就像大多數(shù)人一樣，很普通，很平凡，但是因?yàn)槲覑?ài)爸爸，因此我好崇拜爸爸，才會(huì)讓愛(ài)插上奇思妙想的翅膀，描繪出這么一個(gè)不平凡，了不起的爸爸。遇到這樣的情況，我們也可以用上“也”?？磮D：爸爸做了什么傻事？（把頭發(fā)梳得像掃把）8．看了這些我爸爸又給你留下了怎樣的印象？你看他舉著掃帚等著你的評(píng)價(jià)呢（聰明，板書(shū)：耳聰目明??爸爸是粗心鬼，愛(ài)搞笑，板書(shū)：搞笑??我爸爸很溫柔）9．是的，我爸爸真的很棒，不僅如此—— ④我爸爸是個(gè)偉大的舞蹈家，⑤ 也是個(gè)了不起的歌唱家。他像笑瞇瞇的河馬一樣快樂(lè)。游泳的時(shí)候像魚(yú)一樣靈活。爸爸很胖，所以很能吃。4．他敢跟大力士摔跤，大力士膀大腰圓，但爸爸不怕。你看，雖然月亮高高在上，可是看上去，爸爸還真得飛過(guò)去了。二、看圖欣賞故事 第一組圖：（看圖老師講）在我眼里他真的很棒。老師帶來(lái)一本書(shū)，想看嗎？《我爸爸》課件出示，介紹：這本書(shū)是由英國(guó)著名的插畫(huà)家安東尼 布朗創(chuàng)作的，曾獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。在閱讀繪本的同時(shí)學(xué)習(xí)展開(kāi)豐富的想象，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力，敘述能力和概括能力。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生把在體驗(yàn)活動(dòng)中的真實(shí)表現(xiàn)、真實(shí)情感，完全出自孩子們的內(nèi)心感受，通過(guò)寫(xiě)日記的形式盡情地抒發(fā)出來(lái)，學(xué)會(huì)為父母做些力所能及的事情，為父母