【正文】 部開展教育實踐活動情況進(jìn)行民主評議，重點是解決問題、改進(jìn)作風(fēng)情況。督導(dǎo)過程中形成的有關(guān)材料分別轉(zhuǎn)市紀(jì)委和市委組織部。帶頭學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央和省委、齊齊哈爾市委、永和縣委精神，學(xué)習(xí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話、文件精神和相關(guān)書目，努力把上級精神吃透，做到先學(xué)一步、學(xué)深一層，明確工作流程和工作重點，掌握工作主動權(quán)，做教育實踐活動的明白人、先行者。（三）指導(dǎo)工作制度。及時向市委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組匯報工作情況，重點報告督導(dǎo)單位活動進(jìn)展情況、典型經(jīng)驗以及活動中出現(xiàn)的新情況、新問題等。嚴(yán)格按照市委提出的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和方法步驟，明確任務(wù)，立足實際，嚴(yán)格把關(guān)，積極主動開展督導(dǎo)工作。同時，鼓勵探索富有特色的“自選動作”，確保教育實踐活動切合實際、解決問題、取得實效。加強(qiáng)組內(nèi)政策理論學(xué)習(xí)和工作研究，集思廣益、群策群力，及時總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)督導(dǎo)工作。按照中央和省委、齊齊哈爾市委、永和縣委有關(guān)要求，從各部門、各單位抽調(diào)到市委督導(dǎo)組的同志，既要做好活動的組織、指導(dǎo)工作，又要參加本部門本單位的教育實踐活動。要嚴(yán)格遵守制度，從嚴(yán)要求自己，嚴(yán)守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律和廉政紀(jì)律，求真務(wù)實，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，勤奮敬業(yè)。二、工作機(jī)制學(xué)校成立由校黨委副書記、紀(jì)委書記徐蘭為組長的督導(dǎo)組，成員包括全體校紀(jì)委委員和專職紀(jì)檢監(jiān)察干部。民主評議表由督導(dǎo)組回收匯總。督導(dǎo)組匯總相關(guān)單位學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)有關(guān)情況，形成簡要文字材料，重點是主要做法、大家反映的主要問題和意見建議，報學(xué)校教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。民主生活會期間，無特殊情況，領(lǐng)導(dǎo)班子成員不得安排出差、出訪。在談話提醒的同時，督促做好民主生活會前的談心談話。對照檢查材料一般應(yīng)包括四個部分，即：個人作風(fēng)基本情況、存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進(jìn)措施等，重點放在后三個部分。分（協(xié)）管或聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)組成員參加。專題民主生活會后，督促各單位形成民主生活會情況專題報告，經(jīng)分（協(xié)）管或聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)組審閱后，報教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。分（協(xié)）管或聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)對開展教育實踐活動進(jìn)行評價，對繼續(xù)抓好整改落實和下一階段的教育實踐活動提出要求。根據(jù)省局黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的工作安排，為做好對省局直屬事業(yè)單位黨的群眾路線教育實踐活動的督導(dǎo)工作，制定本方案。動員大會由被督導(dǎo)單位黨委（總支、支部）負(fù)責(zé)組織。評議的主要內(nèi)容：對領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員作風(fēng)方面情況進(jìn)行總體評價；領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等方面存在的突出問題；對搞好教育實踐活動的意見建議。（二）廣泛聽取意見個別談話聽取意見。談話的主要內(nèi)容及要點：對領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員作風(fēng)方面進(jìn)行總體評價；領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)等方面存在的突出問題；對搞好教育實踐活動的意見建議。各單位于8月中旬要將原汁原味梳理的意見報省局督導(dǎo)組匯總后報省局教育實踐活動辦公室。各單位要將專題學(xué)習(xí)討論的計劃方案和學(xué)習(xí)討論情況報督導(dǎo)組。督導(dǎo)各單位領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員分別寫出對照檢查材料，會同單位黨委（總支、支部）主要負(fù)責(zé)人對領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的對照檢查材料進(jìn)行審核和評價。匯總上報階段工作落實情況。9月下旬，督促指導(dǎo)各單位召開專題會議，通報民主生活會情況。搞好工作總結(jié)。第四篇：督導(dǎo)組工作手冊市安監(jiān)局（煤炭局）教育實踐活動督導(dǎo)組工 作 手 冊教育實踐活動辦公室2014年2月督導(dǎo)組工作職責(zé)傳達(dá)市委、市委教育實踐領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)精神及工作要求，督促抓好落實；參加所督導(dǎo)單位教育實踐活動的重要會議和重要活動；了解掌握教育實踐活動進(jìn)展情況，向所督導(dǎo)單位提出工作建議；全程參與所督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會；總結(jié)推薦和宣傳推廣典型經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和分析存在的問題，并督促解決；及時向市安監(jiān)局教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組反映情況，提出意見建議。研究制定督導(dǎo)工作安排，明確任務(wù)分工，細(xì)化工作安排，為開展督導(dǎo)工作做好準(zhǔn)備。審閱所督導(dǎo)單位教育實踐活動方案，審閱主要負(fù)責(zé)人在動員大會上的講話稿，提出意見建議。設(shè)置征求意見箱，征求黨員群眾意見建議。個別談話聽取意見?？商崆鞍l(fā)放談話預(yù)告，請談話對象做好準(zhǔn)備。督導(dǎo)組要提前介入，通過召開座談會、調(diào)研走訪等形式，對教育實踐活動第一環(huán)節(jié)的工作落實情況進(jìn)行分析評估，防止和克服降低標(biāo)準(zhǔn)的傾向。重點對方案中征求意見、談心談話、撰寫對照檢查材料、開展批評和自我批評、情況通報等環(huán)節(jié)的主要程序和具體要求，提出意見建議。督導(dǎo)組根據(jù)各單位提供的作風(fēng)建設(shè)情況材料，結(jié)合動員大會民主評議和聽取意見掌握的情況，形成對領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)情況及存在問題的通報材料和對班子成員的談話提醒材料。在談話提醒的同時，督促做好民主生活會前談心工作。對照檢查材料一般應(yīng)包括四個部分，即：遵守政治紀(jì)律、執(zhí)行八項規(guī)定等方面情況，“四風(fēng)”方面存在的突出問題，產(chǎn)生問題的原因分析，今后的努力方向和改進(jìn)措施。1參加專題民主生活會。督導(dǎo)組組長要對專題民主生活會情況進(jìn)行總體評價。參加民主生活會情況通報的人員范圍可參照動員大會參會人員把握，具體范圍由督導(dǎo)單位與督導(dǎo)組商定。領(lǐng)導(dǎo)班子的整改方案和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的整改任務(wù)書經(jīng)督導(dǎo)組審閱同意后，需集中報局教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組備案。督導(dǎo)組要對所督導(dǎo)單位找準(zhǔn)問題、集中整治情況進(jìn)行深入了解，特別是要對反對“四風(fēng)”方面情況進(jìn)行檢查，在充分聽取黨組織主要負(fù)責(zé)同志意見后，提出進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和嚴(yán)格教育管理干部的意見建— 6 —議。督導(dǎo)組要對所督導(dǎo)單位加強(qiáng)制度建設(shè)情況進(jìn)行督促檢查，看是否對貫徹黨的群眾路線已有制度進(jìn)行了認(rèn)真梳理，是否對不適應(yīng)新形勢新任務(wù)要求的制度作了修訂完善?？偨Y(jié)大會結(jié)束時，要對所督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員開展教育實踐活動情況進(jìn)行民主評議，重點是解決問題、改進(jìn)作風(fēng)情況。個別談話提綱如何評價本單位領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員在作風(fēng)方面的總體表現(xiàn)。要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會市委和局黨組精神，充分認(rèn)識開展教育實踐活動的重要意義，切實增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識。要認(rèn)真指導(dǎo)幫助所督導(dǎo)單位做好各環(huán)節(jié)工作，切實把“規(guī)定動作”做扎實、做到位，同時鼓勵探索符合實際、富有特色的“自選動作”，確保教育實踐活動解決問題、取得實效。加強(qiáng)組內(nèi)政策理論學(xué)習(xí)和工作研究，集思廣益、群策群力，及時總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)督導(dǎo)工作。要帶頭貫徹省委和市委精神，帶頭執(zhí)行中央“八項規(guī)定”、省委和市委有關(guān)規(guī)定要求，用好的作風(fēng)開展督導(dǎo)工作。從目前開展情況來看，我們的整體思路清晰、活動方案科學(xué)、工作推進(jìn)積極、總體開局良好。從目前來看取得了一定效果，開局是良好的。截至目前，已向?qū)W校教師、家長代表和社會熱心人士發(fā)放征求意見表xx多份，并對征求到的意見進(jìn)行了歸納、匯總，收集到群眾的意見建議x個方面共xx條，“四風(fēng)”方面的問題7條；二是創(chuàng)新組織了黨員教師在網(wǎng)站論壇、等媒介發(fā)布具有正能量的帖子xx篇。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括習(xí)齤近齤習(xí)近平總書記一系列重要講話和中央有關(guān)文件精神、《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費(fèi)——重要論述摘編》、《區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)材料（一）》等材料，下一步計劃組織觀看電視系列片《正道滄桑——社會主義500年》等，還專門印制了學(xué)校黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)筆記本，確保學(xué)懂、學(xué)深、學(xué)透；另一方面在工作實績上用真功。截至目前，已在xx省教育網(wǎng)、xx網(wǎng)、xx通訊、xx區(qū)教育信息網(wǎng)等媒體平臺上發(fā)表反映學(xué)校教育實踐活動開展情況和效果的信息x篇次，反響強(qiáng)烈?！督逃到y(tǒng)群眾路線教育督導(dǎo)組座談發(fā)言材料》精。學(xué)校群組要嚴(yán)格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，努力做到“四個更加注重”：一是更加注重學(xué)習(xí)效果；二是更加注重敞開大門；三是更加注重查找問題；四是更加注重整改落實。（四）強(qiáng)化宣傳，注重擴(kuò)大教育實踐活動的社會影響。（三）統(tǒng)籌兼顧，著力彰顯教育實踐活動的實際效果。按照局黨委群組和群組辦要求，我們的“規(guī)定動作”不走樣，“自選動作”有創(chuàng)新。二、工作開展（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的示范作用。要從有利于教育實踐活動深入進(jìn)行、不干擾基層單位工作開展和不給基層單位增添負(fù)擔(dān)的角度出發(fā)，順利完成督導(dǎo)工作。加強(qiáng)與所督導(dǎo)單位的溝通協(xié)調(diào)，遇事多商量，科學(xué)合理地安排活動時間和進(jìn)度。講究方法，加強(qiáng)溝通。找準(zhǔn)工作定位，緊緊依靠所督導(dǎo)單位抓好教育實踐活動，到位不越位，督導(dǎo)不包辦，形成工作合力。對搞好教育實踐活動有哪些意見建議。1撰寫督導(dǎo)工作總結(jié)報告。五、總結(jié)工作1督促做好總結(jié)工作。對活動中發(fā)現(xiàn)的重大違法違紀(jì)問題，按照干部管理權(quán)限，及時移交紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)或有關(guān)方面進(jìn)行嚴(yán)肅查處。具體范圍由督導(dǎo)組與所督導(dǎo)單位商定。要找準(zhǔn)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等方面存在的突出問題，研究制定整改方案，督導(dǎo)組要審閱把關(guān)，提出意見，同時要對班子成員個人整改任務(wù)書進(jìn)行審閱把關(guān)。專題民主生活會后，被督導(dǎo)黨支部要召開專門會議，通報專題民主生活會情況，重點是聽取意見、查找問題、開展批評和自我批評等情況。提醒抓緊整理形成專題民主生活會情況報告，經(jīng)督導(dǎo)組審閱后上報。一些不便在對照檢查材料中寫明的問題，可另寫專題材料。1審閱對照檢查材料。通報可采取召開班子會集體通報的方式，也可采取先向黨組織主要負(fù)責(zé)同志通報，再委托黨組織主要負(fù)責(zé)同志向班子其他成員通報的方式。會議期間班子成員不準(zhǔn)無故請假，有出差任務(wù)的要事先調(diào)整工作安排。及時將民主評議情況、個別談話要點、干部群眾意見建議等材料匯總報局教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并反饋給所督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。根據(jù)局《實施方案》，了解掌握所督導(dǎo)單位開展學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容、形式和載體，提出意見建議；了解掌握領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員參加學(xué)習(xí)教育的情況，提出意見建議；了解掌握開展“五個一”活動情況，提出意見建議；列席領(lǐng)導(dǎo)班子有關(guān)學(xué)習(xí)討論活動。督導(dǎo)組可與所督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員和中層以上干部、部分干部職工代表個別談話、聽取意見，具體人數(shù)由督導(dǎo)組與所督導(dǎo)單位商定。評議的內(nèi)容主要為：對領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員作風(fēng)方面情況進(jìn)行總體— 2 —評價；領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”方面存在的突出問題；對搞好教育實踐活動的意見建議等。二、學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作參加動員大會。了解所督導(dǎo)單位教育實踐活動準(zhǔn)備情況，商定動員大會召開時間，明確聯(lián)絡(luò)員和聯(lián)系方式，聽取對督導(dǎo)組工作的意見建議。成立督導(dǎo)組，督導(dǎo)組由4人組成，配組長1名，工作人員2名。12月中下旬，向省局教育實踐活動辦公室寫出專題報告。9月下旬開始，督促各單位黨委（總支、支部）對查擺出來的突出問題，制定整改任務(wù)書和時間表，報督導(dǎo)組審查，并在一定范圍內(nèi)公開，按照整改方案進(jìn)行集中整改落實。督促并參與召開專題民主生活會。督促指導(dǎo)開展談心談話。督促指導(dǎo)各單位領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真開展對照檢查，研究深化改進(jìn)作風(fēng)的措施制度。（三）認(rèn)真履行職責(zé)督促各單位開展學(xué)習(xí)討論。多渠道征求意見。第二階段，由督導(dǎo)組和各單位近三年（2010年7月1日）以后退休的處級干部、中層骨干個別談話，約于十月份左右完成。制定工作方案。組織民主評議。二、工作職責(zé)、省委及省局黨組有關(guān)精神及工作要求，督促抓好落實；、民主生活會等重要會議和活動；，向所督導(dǎo)單位提出工作建議；，發(fā)現(xiàn)和分析存在的問題并督促解決；，提出工作建議。評議表由督導(dǎo)組負(fù)責(zé)回收匯總。（五）總結(jié)工作各基層黨委（總支）教育實踐活動總結(jié)大會由黨委（總支）負(fù)責(zé)組織，具體時間、參加人員范圍由各基層黨委（總支）與督導(dǎo)組商定。對軟、懶、散的領(lǐng)導(dǎo)班子，要提出整頓的意見建議；對存在一般性作風(fēng)問題的干部，要立足于教育提高，提出促其改進(jìn)的意見建議；對群眾意見大、不認(rèn)真查擺問題、沒有明顯改進(jìn)的干部，要提出組織調(diào)整的意見建議。會同分（協(xié)）管和聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)審閱各單位整改方案，重點審閱是否涵蓋了查找出來的主要問題，整改措施是否有力。參加民主生活會情況通報的人員范圍可參照動員大會把握，具體由各單位與督導(dǎo)組商定。一些不便在對照檢查材料中寫明的問題，可另寫專題材料。民主生活會準(zhǔn)備階段，督導(dǎo)組會同班子主要負(fù)責(zé)同志梳理分析班子作風(fēng)建設(shè)、單位機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)情況以及存在的主要問題。會同分（協(xié)）管和聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)審閱各單位專題民主生活會方案，重點對方案中談心談話、撰寫對照檢查材料、開展批評和自我批評、情況通報和民主評議等環(huán)節(jié)的主要程序和具體安排，提出意見建議。了解掌握學(xué)習(xí)教育活動的組織開展以及班子成員參加學(xué)習(xí)、征求意見等情況，提出意見建議；調(diào)閱征求意見梳理匯總材料；列席領(lǐng)導(dǎo)班子專題學(xué)習(xí)討論活動；根據(jù)需要進(jìn)行談話聽取意見，談話的形式和對象由督導(dǎo)組與相關(guān)單位商定。動員大會結(jié)束后，在參會人員范圍內(nèi)開展民主評議。（二）學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作、準(zhǔn)備相關(guān)材料。三、