【摘要】第四章生命中的基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)物質(zhì)第一節(jié)油脂一、基本說(shuō)明:1、教學(xué)所屬模塊:高中化學(xué)選修模塊5《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》。2、所用教材出版單位:人民教育出版社。3、基本內(nèi)容:第四章第一節(jié)。4、教學(xué)時(shí)間:45分鐘。二、教學(xué)設(shè)計(jì):(一)知識(shí)與技能:1、了解油脂的概念、用途以及物理性質(zhì);2、理解油
2024-12-03 18:16
【摘要】第三節(jié)鹽類的水解1.下列過(guò)程或現(xiàn)象與鹽類水解無(wú)關(guān)的是()A.純堿溶液去油污B.鐵在潮濕的環(huán)境下生銹C.加熱氯化鐵溶液顏色變深D.濃硫化鈉溶液有臭味2.·L-1NaHCO3溶液的pH最接近于()A.B.
2024-11-15 01:27
【摘要】上饒市2020—2020學(xué)年度第二學(xué)期期末統(tǒng)考高二年級(jí)化學(xué)試卷參考答案一、選擇題(本題有10小題,2分/題,共20分)題號(hào)12345678910答案CBBCBDCDDC二、選擇題(本題有8小題,3分/題,共24分)題號(hào)111
2024-11-15 03:32
【摘要】第四節(jié)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向名師導(dǎo)航知識(shí)梳理(1)自發(fā)過(guò)程:在一定條件下不需要外力作用就能________________________________。(2)自發(fā)反應(yīng):在給定的一組條件下,一個(gè)反應(yīng)可以________進(jìn)行到顯著程度,就稱為自發(fā)反應(yīng)。放熱反應(yīng)過(guò)程中體系能量_________,因此具有______
【摘要】第二節(jié)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素[教學(xué)目標(biāo)]1.知識(shí)目標(biāo)(1)理解濃度、壓強(qiáng)、溫度和催化劑等條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。(2)使學(xué)生能初步運(yùn)用有效碰撞、碰撞的取向和活化分子等來(lái)解釋濃度、壓強(qiáng)、溫度和催化劑等條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)速率的影響,用活化分子理論解釋外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。教學(xué)內(nèi)容
2024-11-30 13:59
【摘要】第一章化學(xué)反應(yīng)與能量班級(jí):姓名:_______________座號(hào)_______________一、選擇題,不屬于化石燃料的是、廉價(jià)、強(qiáng)勁、可再生的水電,相當(dāng)于每年燃燒3×1
【摘要】第一章《化學(xué)反應(yīng)與能量》測(cè)試題本試卷分第一部分(選擇題)和第二部分(非選擇題),滿分100分,考試時(shí)間90分鐘。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量;H—1O—16C—12N—14第一部分選擇題(共54分)一、選擇題(每小題3分,每小題只有1.個(gè).選項(xiàng)符合題意,共54分。)1.未來(lái)新能源
【摘要】鄭中鈞中學(xué)2021屆高二級(jí)化學(xué)追蹤資料系列一第一章第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算第一課時(shí)學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.理解蓋斯定律的定義;2.理解反應(yīng)熱的概念。二、追蹤練習(xí):1.(08佛山二模)蓋斯定律認(rèn)為:不管化學(xué)過(guò)程是一步完成或分為數(shù)步完成,這個(gè)過(guò)程的熱效應(yīng)是相同的。已知:H2O(g)=H2
【摘要】2021-2021學(xué)年高二化學(xué)選修4(人教版)同步練習(xí)第二章第四節(jié)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向一.教學(xué)內(nèi)容:化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向二.重點(diǎn)、難點(diǎn)1.能利用焓變和熵變說(shuō)明反應(yīng)進(jìn)行的方向2.熵判據(jù)既是本節(jié)的重點(diǎn),也是難點(diǎn)三.具體內(nèi)容:(一)自發(fā)過(guò)程和自發(fā)反應(yīng)1.自發(fā)過(guò)程2.自發(fā)反應(yīng)3.
2024-12-02 09:31
【摘要】《化學(xué)反應(yīng)速率》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的知識(shí)與技能1、了解化學(xué)反應(yīng)速率的概念和表示方法2、整理和總結(jié)相關(guān)的基本概念、基本規(guī)律,把所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化過(guò)程與方法1、通過(guò)有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率概念的學(xué)習(xí),掌握計(jì)算化學(xué)反應(yīng)速率的方法,提高分析和解題能力2、掌握利用化學(xué)反應(yīng)速率數(shù)據(jù)來(lái)判斷反應(yīng)的快慢3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定某些化學(xué)反應(yīng)速率情感態(tài)度價(jià)值
2024-11-19 20:23
【摘要】第三節(jié)化學(xué)平衡導(dǎo)學(xué)案(第2課時(shí))姓名班級(jí)學(xué)號(hào)【課標(biāo)要求】:1.了解濃度、壓強(qiáng)、溫度等外界條件對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)的影響。2.掌握用化學(xué)平衡的移動(dòng)原理來(lái)定性定量地分析化學(xué)平衡問(wèn)題。3.了解平衡移動(dòng)原理的重要意義,學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的科學(xué)方
2024-11-20 03:08
【摘要】示范教案(原子結(jié)構(gòu)第2課時(shí))[引言]從上一節(jié)課我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:原子核相對(duì)于原子很小,即在原子內(nèi)部,原子核外,有一個(gè)偌大的空間供電子運(yùn)動(dòng),那么,電子在核外的運(yùn)動(dòng)與宏觀物體是否相同?我們又怎樣來(lái)描述核外電子的運(yùn)動(dòng)呢?下面我們就來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。[板書]第一節(jié)原子結(jié)構(gòu)(第二課時(shí))二、原子核外電子運(yùn)動(dòng)的特征[師]請(qǐng)大家觀察以下物
2024-11-30 07:44
【摘要】懷柔區(qū)2020-2020學(xué)年度高二第一學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)試題化學(xué)考生須知在指定位置填寫姓名和考號(hào)。兩個(gè)部分。第一部分為選擇題,21個(gè)小題(共42分);第二部分為非選擇題,分為必答題和選答題兩道大題(共58分)。,在試卷上作答無(wú)效..................
2024-11-15 04:33
【摘要】常見試紙:PH試紙:紅石蕊試紙:粗略地測(cè)酸堿度檢驗(yàn)液體時(shí)不能先濕潤(rùn)石蕊試紙遇堿性物質(zhì)變藍(lán)藍(lán)石蕊試紙:遇酸性物質(zhì)變紅淀粉試紙(檢驗(yàn)氣體需先濕潤(rùn))碘淀粉藍(lán)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)藥品:實(shí)驗(yàn)結(jié)論:有刺激性氣味氣體產(chǎn)生,且該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅石蕊試紙變藍(lán)NH
2024-11-18 12:03
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中化學(xué)》選修6《物質(zhì)的制備》課題二物質(zhì)的制備第二單元物質(zhì)的獲取一.制備物質(zhì)的一般的方法思考與交流:1.能夠通過(guò)化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)有哪些?①CaCO3+HCl②CaCO3③Na2CO3+H2SO4④Na