【正文】 任、團隊合作、班級凝聚力，增進感情，對室內(nèi)主題班會開展有積極的引導(dǎo)作用；室內(nèi)主題班會圍繞大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃理論，通過點評短劇《學(xué)渣與學(xué)霸》，分享職業(yè)三葉草理論、成功考研案例、督促陪伴技術(shù)，指導(dǎo)繪制成長線路圖，通過參與《我和他人眼中的“我”》、《價值競拍》等互動環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生明確自我的大學(xué)追求與目標。掌握如何讓職業(yè)三葉草（能力、興趣、價值）“轉(zhuǎn)起來”是本次主題班會的難點。二、班會流程主講人將室外素質(zhì)拓展活動成果和大學(xué)生心理調(diào)查問卷統(tǒng)計結(jié)果通過ppt進行展示，并通過一段視頻引入班會主題，介紹此次班會的背景和目的。競標結(jié)束，由競標失敗和成功的學(xué)生各一人發(fā)表感言，最后由主講人作總結(jié)，通過講解施瓦茨價值系統(tǒng)，向?qū)W生說明正確的價值觀和大學(xué)生應(yīng)該樹立的人生價值取向，另外結(jié)合職業(yè)三葉草、職業(yè)漏斗等模型，分享三葉草轉(zhuǎn)起來的案例，引導(dǎo)學(xué)生進行自我探索，樹立正確的就業(yè)觀，選擇理想職業(yè)目標。（三）督促陪伴，取得成功結(jié)合成功考研的事例，運用督促陪伴技術(shù)（宣告～投入一持續(xù)投入一成功）引導(dǎo)并鼓勵學(xué)生，強調(diào)自我監(jiān)督、他人監(jiān)督和持續(xù)投入的重要性。在班會第一部分（清晰認知，澄清價值）中，先通過一個類似自評和互評的互動活動讓學(xué)生重新審視自己和了解他人對自己的看法，大多數(shù)同學(xué)發(fā)現(xiàn)甚至驚訝于他人評價和自我評價的大相徑庭，并獲取了對自己的重新和全面的認識，并學(xué)會職業(yè)規(guī)劃的360度評價法，加深自我的認識水平。通過分享三葉草轉(zhuǎn)起來的案例，讓同學(xué)們學(xué)會確定同時符合興趣、能力、價值的最終的職業(yè)追求和目標。這需要引起學(xué)生的足夠重視，另外讓同學(xué)們學(xué)會用科學(xué)的方法制定自己的目標，比如班會中提到的按學(xué)習(xí)、生活、工作的內(nèi)容確定目標的方法，或者按照短期、中期、長期來確定。大學(xué)生的追求和目標很大程度決定了我們未來的發(fā)展，應(yīng)該在大學(xué)期間就足夠重視，大學(xué)生要學(xué)會運用科學(xué)的方法制定正確合理的目標，借鑒成功案例同時結(jié)合自身情況，避免妄自尊大或妄自菲薄的心理。同時各位同學(xué)在班會上發(fā)言積極踴躍，有的結(jié)合自身的職業(yè)生涯規(guī)劃談體會，有的將名人的職業(yè)生涯規(guī)劃事跡進行講述，還有的就對自己專業(yè)的認識進行闡述，總之，同學(xué)們從不同的角度表現(xiàn)了自己對專業(yè)的了解和對未來的規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃教育讓同學(xué)們懂得需要規(guī)劃一個適合自己的一個職業(yè)規(guī)劃，一個計劃，一個目標，成功人士之所以成功，很大的因素在于他們對自己未來的發(fā)展有一個明確的規(guī)劃，而失敗者之所以失敗，很大的因素在于他們朝三暮四，今天想做這個，明天想做那個，在不同的行業(yè)上，不同的職位間來回的跳槽，結(jié)果什么都接觸過，也什么都不專業(yè)。職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會9一、活動背景：一份收獲。，對會計專業(yè)和會計學(xué)科的發(fā)展做分析和講解，提高大家對自己所學(xué)的專業(yè)的詳盡認識，了解會計的社會地位和需求現(xiàn)狀，就業(yè)壓力等等。同學(xué)們都知道我是個熱愛閱讀、熱愛文學(xué)的人，這不僅是我最大的愛好，也是我的畢生追求——我的夢想職業(yè)是成為一名文學(xué)教授。這也是我想講的第一個精神——熱愛自己的職業(yè)，熱愛自己研究的對象。十幾年風(fēng)風(fēng)雨雨，總有一個藍色工作服身影背著工具箱在洞窟內(nèi)穿梭、檢查、修補，正如李老自己所言：“我對莫高窟問心無愧。可即便如此，我們在文化長河中渡行，仍會碰上許多暗礁。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。同學(xué)們，和我一起奮斗吧，活成青春最美的模樣！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！第三篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會策劃書一、活動背景：一份收獲。，對會計專業(yè)和會計學(xué)科的發(fā)展做分析和講解，提高大家對自己所學(xué)的專業(yè)的詳盡認識，了解會計的社會地位和需求現(xiàn)狀，就業(yè)壓力等等。高考的目標是大學(xué)，那么大學(xué)的目標呢？拿張文憑、繼續(xù)升學(xué)、理想職業(yè)、個人事業(yè)？結(jié)果難道：畢業(yè)了，失業(yè)了？進入大學(xué)后，很多學(xué)生都對未來很迷茫，一旦陷入“忙 茫 盲”的誤區(qū)，我們無疑將成為繼“老人”“孩子”之后的第三類“弱勢群體”。我們是否曾想過，三年后的求職會上，我們會交上什么樣的答卷呢？“職業(yè)生涯規(guī)劃”給了我們認清自己、找準方向的機會，只有明確方向，才會無懼一路上的艱難險阻，我們要相信我們的未來不是夢！借這次班會，希望同學(xué)們做好對未來職業(yè)生涯的規(guī)劃，從而得到更好的發(fā)展。準備三到五名同學(xué)就自己的學(xué)業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)言。1403團支部二〇一四年第五篇：主題班會《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》我的人生職業(yè)規(guī)劃班會時間:2014年2月23日 班會地點:南109 班會對象:13級室內(nèi)外設(shè)計一、二、三班 主持人：廖克晗班會準備：收集相關(guān)素材、準備教案。（一）先進行職業(yè)定位。第四，我還在等什么？永遠不要等待，等待將給人無盡的借口。就是進入哪個行業(yè),站在哪個崗位,從哪里開始自己的職業(yè)，不論你想作哪個行業(yè)：報關(guān)、報檢、貨代、國際貿(mào)易、還是物流、機械制造和市場營銷，為進入這個行業(yè)都需要做充分的準備：第一,道德品質(zhì)。你不能在十七歲、十八歲時跑到人才市場說：“你們能否請我當總經(jīng)理、董事長？”即使你父親也不會聘用你。現(xiàn)在給你們編的課程一定有它的道理，但你學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正，不去學(xué)，又怎能有知識？又怎能應(yīng)用？我們學(xué)的哪些知識是對工作有用的，把精力放在《笑傲江湖》上又有什么用呢？它只有讓你暢想于江湖之中，產(chǎn)生暫時的遐想，生活卻沒有著落。我們每日是否精神抖擻，是否給人有精神上的感染力，整潔、大方的形象在一個公司、人才市場是很重要的。一方面做人的基本素養(yǎng)，整個人乍一看人模人樣的，一張嘴說話就讓人不敢恭維，滿嘴臟話；要么不敢張嘴說話；站沒站相坐沒坐相，這樣的人會為自己的職業(yè)生涯設(shè)一個很大的障礙。選擇一個專業(yè)，選擇一個行業(yè)，能不能堅持這一行做下去，學(xué)了很多東西卻不去用，不去做，你只能是個會走動的書柜。第二，情商EQ，它是什么，良好的自律自控能力。據(jù)研究，全世界的人士，他們的成功經(jīng)驗是一輩子至少要有250個朋友。所以，我們制定目標的時候，應(yīng)該把我們的職業(yè)生涯的最終目標，分解成一個個的階段性的目標，這樣的話，只要我們堅持下去，我們的職業(yè)生涯的總目標也一定能夠最終實現(xiàn)。主要任務(wù)：發(fā)展職業(yè)想象力，對職業(yè)進行評估和選擇，接受必須的職業(yè)教育。職業(yè)生涯初期。40～55歲是職業(yè)生涯中期階段。繼續(xù)保持已有職業(yè)成就，維護尊嚴，準備引退，是這一階段的主要任務(wù)。三、下面我們來談一談人生職業(yè)行為的運作有兩點重要內(nèi)容先談一下做人:有很多60歲的老人都還會說：“做人難?。　睘槭裁戳嗔怂歼€在感嘆？人大都不是作為個體存在的，一生要與人打交道。面對周圍的人我們應(yīng)該做到以下幾個為人原則：一是永遠跟比自己優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。做任何事是需要別人合作才能順利完成，那就須忠厚待人，不忠厚待人，不仁不義誰敢接近你呀。職業(yè)精神應(yīng)該是敬業(yè)、樂業(yè)，喜歡這份工作并以此為榮。當我們走完一生才能說沒有問題要解決了。首先要想的是我要成為一個什么樣的人？做一個心地善良、坦誠的人，有正直原則的人，有理想抱負的人，有責(zé)任心的人，這不容易！不識貨半世苦，不識人一世苦。本次主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！。工作族中又分三類人：一類是解決問題的人；二類叫被問題圍繞的人；第三類是制造問題的人。要么我們排除萬難，否則我們就會被萬難排除！事業(yè)的不斷發(fā)展來自競爭，競爭力來自學(xué)習(xí)力，不學(xué)習(xí)哪來信息？有學(xué)習(xí)力才有判斷力，有了判斷力就有了分析力，有分析力以后才有洞察力，有洞察力的人一定有凝聚力，接踵而來的是組織力、財力、個人魅力、影響力，這一切都來自我們的學(xué)習(xí)力。要知道成功的人就是解決困難最多的人。再談做事。二是對自己周圍的人同學(xué)、同事相互尊重、坦然相待。每個人做人的原則應(yīng)該是堂堂正正做人，踏踏實實做事。這些都是你在這個年齡階段、大學(xué)生涯中最重要的目標和任務(wù)。職業(yè)生涯后期。學(xué)習(xí)職業(yè)技術(shù)，提高工作能力；了解和學(xué)習(xí)組織紀律和規(guī)范，逐步適應(yīng)職業(yè)工作，適應(yīng)和融入組織；為未來的職業(yè)成功做好準備，是該期的主要任務(wù)。18～25歲為進入組織階段。職業(yè)準備。沒有，說明你的知識、社會閱歷還很局限，你離成功還有距離。很多成功人士認為，一個人的成功有80%的因素來自于情商。人不可能憑空建造樓房，那只能是空中樓閣?；舅刭|(zhì)會影響一個人以后的發(fā)展，把這兩個知識有機組合起來是現(xiàn)實社會對人的要求。整個一不良少年形象，大家說，哪個公司敢用這樣的人。第四，形象氣質(zhì)。你現(xiàn)在的年齡適合干什么？第三，文化修養(yǎng)。同樣身為一個員工，如果不愛自己的崗位、不愛自己的公司，會很快被單位淘汰的?？偸峭谝幌戮椭睋Q地方的話，恐怕永遠也挖不出水來。第二，我正在干什么？專心致志，不要同時希望挖兩口井。正所謂:“有志之士立長志，無志之士常立志。使師生之間的關(guān)系更加融洽，調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性，讓被動學(xué)習(xí)變主動學(xué)習(xí)，凝聚班級。尋找自己素質(zhì)能力與職業(yè)要求之間的差距，自覺提高職場競爭力，促進自己全面發(fā)展，讓自己能贏地起跑線上，最終實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想三：活動主題科學(xué)規(guī)劃未來，啟夢想之航。今天我們站在哪里并不重要，重要的是下一步邁向哪里。九、活動目的：通過此次班會，同學(xué)們更好的了解自己，并且很好的進行了自我定位，更好的了解專業(yè)，了解社會環(huán)境，明確了未來切實可行的奮斗目標，此次職業(yè)生涯規(guī)劃讓每位同學(xué)參與自己的人生目標的實際討論，實現(xiàn)“自己訂，大家議，共同監(jiān)督”，也使同學(xué)們對相關(guān)教育資源的利用更加自覺和充分，有“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。同學(xué)們對于自己個人目前所面臨的問題和困境，向班主任提問，尋求幫助，找到理想的解決方法，以提高自己的學(xué)習(xí)能力。但是進入大學(xué)后很多學(xué)生都對未來很迷茫，那么作為一名大學(xué)生該怎樣才能很好的度過精彩的大學(xué)生活而且做好自己對未來職業(yè)生涯的規(guī)劃，今天晚上我們大家借這次班會的機會來談下自己未來的打算，促進自己更好的發(fā)展?！段饔斡洝分袑懙溃骸爸灰阋娦灾菊\，念念回首處，即是靈山。后來我想明白了，也許是作文本身底蘊不夠豐富。“雪窗螢火二十年”，在文學(xué)之路上，我亦會秉持鉆研與堅守精神，砥礪前行。在我熱愛文學(xué)的基礎(chǔ)上，我認為自己應(yīng)當具備不怕吃苦的鉆研精神與數(shù)十年如一日的堅守精神。我驚嘆于她的博覽群書、學(xué)富五車，崇拜她的駿利才