職業(yè)生涯規(guī)劃書(文件)
【正文】 mp。 全面學(xué)習(xí)大二下學(xué)期專業(yè)知識(shí)，技能不能放松；大量閱讀課外讀物；繼續(xù)提高自己英語水平，考到更高的雅思分?jǐn)?shù)◇4月份：繼續(xù)提高雅思分?jǐn)?shù)，同時(shí)不放松專業(yè)技能 每天都要看書或視頻學(xué)習(xí)兩小時(shí)。 完成大四上的學(xué)業(yè)；遞交申請(qǐng)，等待回信◇9月份：遞交申請(qǐng) ◇10~1月份：等待offer第二階段（2018年2月——2018年6月）繼續(xù)學(xué)習(xí)英語，讀教育專著，準(zhǔn)備論文答辯，順利畢業(yè)，確定學(xué)?！?4月份：繼續(xù)學(xué)習(xí)英語，為出國(guó)作準(zhǔn)備 ◇ 6月份：完成自己的畢業(yè)論文和答辯，順利取得學(xué)士學(xué)位。致力于雙語教育，讓孩子們國(guó)際化的成長(zhǎng)。 在我的職業(yè)生涯進(jìn)程中，可能會(huì)出現(xiàn)很多實(shí)現(xiàn)難以預(yù)測(cè)的事情，這些不確定因素可能會(huì)使原來的規(guī)劃方案無法正常實(shí)施，因此我必須不斷的對(duì)規(guī)劃方案進(jìn)行評(píng)估，不斷修正和完善自己的職業(yè)規(guī)劃。實(shí)施計(jì)劃評(píng)估在實(shí)際的職業(yè)生涯過程中，我走的每一步不可能就完全按照此規(guī)劃書制定的詳細(xì)計(jì)劃進(jìn)行，我要根據(jù)實(shí)際情況靈活的采取行動(dòng)策略，不斷總結(jié)之前的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)之后的計(jì)劃方案。在此規(guī)劃書中我的職業(yè)發(fā)展流程為：大學(xué)生——碩士——國(guó)際幼兒園教師——?jiǎng)?chuàng)辦幼兒園依據(jù)備選方案的關(guān)聯(lián)性以及自身的個(gè)性特點(diǎn)，我的備選方案有以下幾種：本科畢業(yè)后直接工作一直在教育第一線，從底層到中層再到高層。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天。 ?！ ∈澜缥ㄒ徊蛔兊氖怯肋h(yuǎn)在變，為了更好地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，我們應(yīng)該以萬變應(yīng)萬變，職業(yè)生涯規(guī)劃也就如此。未來，要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?。結(jié)束語 任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。根據(jù)自身發(fā)展情況調(diào)整規(guī)劃方案。具體評(píng)估要素和方案如下：職業(yè)目標(biāo)評(píng)估我會(huì)時(shí)刻關(guān)注目標(biāo)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，不斷深入地了解目標(biāo)職業(yè)，對(duì)其有越來越清晰全面的認(rèn)識(shí)，從而使自己的目標(biāo)不斷明確和清晰。意思是說目標(biāo)是固定的，不能輕易改變，但規(guī)劃則是要隨著實(shí)際情況不斷改進(jìn)不斷完善的。：2018年7月——2025年6月通過在高端幼兒園工作，累積經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，為自己創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)大三下的專業(yè)課程；同時(shí)找好中介，正式準(zhǔn)備申請(qǐng)大學(xué)，做好備選，不不放松專業(yè)技能◇3月份：學(xué)習(xí)大三期間的專業(yè)課程；專業(yè)技能勤加練習(xí)。每周去圖書館兩到三個(gè)次，大量閱讀課外圖書。因此我確定目標(biāo)如下：目標(biāo)分類預(yù)期目標(biāo)期限短期目標(biāo)努力準(zhǔn)備雅思考試，申請(qǐng)到國(guó)外名校兩年內(nèi)中期目標(biāo)通過自己多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，找到一份國(guó)際幼兒園的工作五年內(nèi)中長(zhǎng)期目標(biāo)積累工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教學(xué)和管理有一定的見解和能力十年內(nèi)長(zhǎng)期目標(biāo)成為優(yōu)秀的國(guó)際幼兒園老師并創(chuàng)辦自己的幼兒園或幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)十年以后大學(xué)生——本科畢業(yè)——出國(guó)深造，修讀碩士學(xué)位——國(guó)際幼兒園教師——?jiǎng)?chuàng)辦自己的幼兒園或幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)四、規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃 好習(xí)慣是開始成功之門的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門，而養(yǎng)成好的習(xí)慣要靠長(zhǎng)期的堅(jiān)持，沒有詳細(xì)的計(jì)劃，這是不可能辦到的。在這個(gè)世界上，20%的有目標(biāo)的人管理著80%沒有目標(biāo)的人，并且擁有著這個(gè)社會(huì)上80%以上的財(cái)富，他們才是這個(gè)世界的主宰。?在職本科及以上學(xué)歷；應(yīng)屆畢業(yè)生碩士及以上學(xué)位。然而2015年，大學(xué)畢業(yè)生有749萬人，大學(xué)高校畢業(yè)人數(shù)創(chuàng)歷史最高，堪稱“史上更難就業(yè)季”。 南通大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院是一個(gè)以教師教育為特色的學(xué)院。 我出生在一個(gè)中等收入家庭，是家里的獨(dú)生女，父母比較寵愛我，沒有給我太大壓力，尊重我的意愿，希望送我出國(guó)念書，找一個(gè)收入穩(wěn)定的工作。寶貝放錯(cuò)了地方便是廢物。但如果我要提升這些技能，就需要付出比一般人更多的努力，對(duì)于這些我弱勢(shì)技能對(duì)應(yīng)的職業(yè)，我將來求職時(shí)要謹(jǐn)慎選擇。通過職業(yè)測(cè)試能更好的確定一個(gè)人對(duì)其職業(yè)的定位。一些自然科學(xué)和理論研究的事情對(duì)于我而言，可能費(fèi)時(shí)費(fèi)力，并且沒有實(shí)際的意義。我樂衷的活動(dòng)或課程：志愿者、支教、募捐、家教、社工等助人活動(dòng)；教育類、社會(huì)工作類、心理類、醫(yī)護(hù)類課程等。我不喜歡孤獨(dú)，期望在團(tuán)體和環(huán)境中獲得強(qiáng)烈的歸屬感，只有這樣我才會(huì)感到覺得舒適和活躍。根據(jù)權(quán)威的霍蘭德職業(yè)興趣分類方法，可以將職業(yè)興趣分為六種類型：常規(guī)型、藝術(shù)型、實(shí)際型、研究型、社會(huì)型、企業(yè)型。贊譽(yù)賞識(shí):對(duì)職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力提升機(jī)會(huì)，并擁有充分的權(quán)威，能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┲笇?dǎo)，并且這個(gè)職位是富有社會(huì)聲望的 追求成就:希望獲得的工作，是能夠看到及時(shí)的成果展現(xiàn)，并體驗(yàn)到可能的成就體驗(yàn)。 工作條件:我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報(bào)酬，能夠有自主決斷的可能性等。通過了解自己的職業(yè)價(jià)值觀可以了
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