【正文】 /昨夜雨，今夜下（2003年）/父愛，苦酒（2003年）/光明的黑眼睛（2003年）（八）、表明文章所采用的獨(dú)特體裁如：諫屈原書(2002年)/一名律師的日記(2002年)/“誠信”漂流記(2001年)/患者吳誠信的就診報(bào)告(2001年)/給媽媽的一封信(1999年)/報(bào)摘(2001年)/中國國家大劇院設(shè)計(jì)招標(biāo)簡介(2000年)/征稿啟事(2000年)/四幕劇(2000年)/上蜀后主書（2003年）/森林一號法庭錄本（2003年）/肥水不流外人田大學(xué)招生章程（2003年）/心靈天平的使用細(xì)則（2003年）三、擬題練習(xí)[練習(xí)題一] 全國第一位受希望工程資助的博士生張宗友就讀南京大學(xué)時(shí)，覺得“自己已經(jīng)23歲了，再要人資助是很丟臉的事”，他把社會捐助款一部分捐給家鄉(xiāng)，一部分留給系里，還有一部分寄給西藏林芝地區(qū)一名貧寒的小學(xué)生。請以“貧困”為話題，來擬題目。生活的情調(diào)其實(shí)并不包含在那杯水中，而是后來你一點(diǎn)一點(diǎn)加進(jìn)去的?！度淌堋队螒蛉松?，是人生的一場悲劇》示例：（1）《敲響自強(qiáng)的鐘》（2）《搖曳生活，堅(jiān)定人生》（3）《貧兒當(dāng)自強(qiáng)》（4）《富有的貧困生》（5）《窮且益堅(jiān)》（6）《“貧”出一個(gè)未來》（7）《感謝清貧》（8）《貧困之路非漫漫》（9）《天降大任于貧者》（10）《貧困的反作用力》（11）《貧困是首歌》（12）《我貧困，我美麗》（13）《走在貧困的聲音里》（14）《在貧瘠的土地上開花》（15）《最貧是無志》（16）《丹青難寫貧精神》（17）《青山在，何以貧？》（18）《對貧困說：“不”?》（19）《我自橫刀向貧笑》（20）《捐資?捐志》【題目設(shè)計(jì)】閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。對于彩票，彩民們自有不同地感受和心態(tài)；休閑地“玩”出了樂趣，想發(fā)財(cái)?shù)馁I上了“癮”……（2）根據(jù)媒體報(bào)道，校園彩民令人憂。示例：記敘類：《彩票**》《飛來橫財(cái)》《500萬的誘惑》《一場游戲一場夢》《都是彩票惹的禍》散文類：《彩票，愛你一萬年》《彩票，恨你到永遠(yuǎn)》《面對誘惑》《彩票隨想錄》《假如我買彩票》雜文類：《彩票自述》《遠(yuǎn)離彩票》《又一種鴉片》《冷眼看彩票》第二篇：話題作文擬題給你的文章一雙明眸善睞的眼睛話題作文擬題方法教學(xué)案2008118 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：學(xué)會鮮明、學(xué)習(xí)方法：引導(dǎo)——分析——訓(xùn)練學(xué)習(xí)過程：一、導(dǎo)入：近年高考作文，都要求“題目自擬”。好的題目，能夠起到引人入勝、先聲奪人的效果，有時(shí)甚至可以起到化腐朽為神奇的效果。，內(nèi)容要盡量具體。緊扣中心詞發(fā)散是考場作文最實(shí)用的一種方法，它最大的好處是緊扣題意，不至于偏題或離題。如：以“語文課”為話題，或激情感受，《多味的語文課》；或發(fā)揮想象，《虛構(gòu)語文課》；或片斷組合，《語文課剪影》；或聯(lián)系實(shí)際，《語文課之我見》等。這樣的題目一看便知作者情感的干涸、語言的貧乏。一旦你選擇了某種文體，擬題時(shí)就應(yīng)考慮文體的特點(diǎn)，使之與文體相適應(yīng)。以“樹”為話題，可記敘為主《樹下》、《記一次植樹活動》、《我的小桃樹》；可抒情為主《松樹贊》、《我愛那片小桃林》；可議論為主《給我一片綠蔭》、《植樹，生存的希望》、《小議“前人栽樹，后人乘涼”》。以“挫折”為話題——《別抱怨手上的牌》、《不可多得的良師》以“環(huán)?！睘樵掝}——《點(diǎn)燃綠色的火焰》、《我想有個(gè)美麗的家》；關(guān)于“孝”——《請給老人一輪暖陽》。對偶。以“書”為話題——《別了，漫畫書！》。修辭能增強(qiáng)說服力和感染力，能夠生動鮮明地把意思表達(dá)出來。就是在話題關(guān)鍵詞語的前面或后面添加新詞，對其進(jìn)行限制或補(bǔ)充，構(gòu)成適合自己寫作的新題目。；夸張。誠信”話題——《71=0》 “教育”話題——《1+1=？》 “學(xué)習(xí)”話題——《81﹥8》 “團(tuán)結(jié)”話題——《1+1﹥2 》此法指的是引用或者音譯一些人們熟悉的外語短語或句子作為題目。那么，怎樣才能快速擬出一個(gè)鮮活新穎的標(biāo)題呢？下面簡單地介紹幾種方法。又如以“選擇”為話題，在選擇之前可以加新詞構(gòu)成《簡單選擇》、《無悔選擇》、《消費(fèi)選擇》、《唯一選擇》等題；在選擇之后的后面添加新詞，可以構(gòu)成《選擇成功》、《選擇自由》、《選擇絕路》、《選擇新生》等題目。比喻。以“挫折”為話題——《你別把我看扁了》 《那個(gè)障礙粉碎了我》對偶。誠信”話題——《眾里尋它千百度》“思念”話題——《所謂伊人，在水一方》“環(huán)?！痹掝}——《我想有個(gè)家——一只小鳥的心聲》 “寬容”話題——《風(fēng)中有朵雨做的云》 “理解”話題——《對面的老師看過來》 “親情”話題——《世上只有媽媽好》 “讀書”話題——《愛你沒商量》“學(xué)習(xí)”話題——《他山之石，可以攻玉》以“寬容”為話題《一笑而過》那英以“素質(zhì)教育”為話題《未來的主人翁》羅大佑以“家庭”為話題《我要的幸福》孫燕姿以“心愿”為話題《一千零一個(gè)愿望》引用名句以“素質(zhì)教育”為話題《救救孩子》魯迅《狂人日記》以“關(guān)注生活”為話題，寫生活對人的考驗(yàn)《讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧》高爾基《海燕》以“親情”為話題《滴滴香濃，意猶未盡》麥?zhǔn)峡Х葟V告語真想做個(gè)差生”、“我愛停電”、“世上只有爸爸‘狠’”、“我的老師記性壞”以“競爭”為話題《感謝你的敵人》、《珍惜你的痛苦》、《敗了，多好》以“關(guān)注生活”為話題《往事并不如煙》、《以胖為榮》以“素質(zhì)教育”為話題《真想做個(gè)后進(jìn)生》、《渴望停電》數(shù)學(xué)符號數(shù)學(xué)中的恒等式： [“勤勞高科技＝致富”]《天才=勤奮+汗水+方法》（話題“成才”）等。一旦失去，才知道可貴。世界上有各種各樣的家，每個(gè)家庭成員都扮演著不同的角色。比如：以“雨”為話題作文下面哪個(gè)擬題適合你呢？難度低：《在雨中》《雨夜》難度大： 《聽聽那冷雨》《潤物細(xì)無聲》《心雨》新穎原則新穎就是不落俗套，別開生面，獨(dú)具匠心。比如：以“母愛”為話題作文（2002年寧波中考）?！军c(diǎn)撥】可作參考的題目有《12秒91，劉翔跨越了什么？》 《驚天一跨的背后》《跨越——痛并快樂著》 《“跨越”禮贊》 《一路“跨越”一路歌》等，就沒有溫暖。【點(diǎn)撥】可參考的題目有《滴水之恩，涌泉相報(bào)》 《鮮花感恩雨露》 《恩比天高》 《感恩之心，美麗如花》。沒有父母，就沒有我們自己。這種不解釋往往叫人不知所云（此法適于議論文）《成功=辛勤+汗水》（如何成功）《7+18》（體育和學(xué)習(xí)的關(guān)系）《“成績”≠“素質(zhì)”》引用法這里的“引用”是個(gè)寬泛的概念，可以出自古典名著名篇，也可以出自影視劇片名、歌詞、廣告詞等引用古詩《人在異鄉(xiāng)