【摘要】杭州第四中學鄭敏你是否有過這樣的行為?又是基于什么原因?價值選擇價值判斷人們對事物能否滿足主體的需要以及滿足的程度作出判斷。糧食很珍貴一點食物到掉不可惜(行為)(認知)吃完到掉看完這個視頻,你的感受是什么?討論:請同學們看資料卡
2025-03-04 22:12
【摘要】第二框題本框題要點:?價值判斷與價值選擇的內涵?影響價值判斷與價值選擇的因素?作出正確的價值判斷與價值選擇的標準春秋戰(zhàn)國時期,有個宋國人得到一塊寶玉,出于對齊國大夫子罕的崇敬,他將寶玉獻給了子罕。誰知子罕堅辭不收,宋人以為子罕嫌玉不好,子罕說:“我并不是以為你的玉有暇,對于我來說,不貪財、不見利
2025-01-22 00:22
【摘要】這些人物之所以感動社會,有什么共同特點嗎?這些“新聞人物”來自于不同行業(yè)和社會階層,但是他們有一個共同特點,就是在自己的歲月里,用真實感人的行動(勞動)和無私的奉獻精神,感動著社會,在實踐中創(chuàng)造的實現自己的人生價值,成為我們這個年代最可敬佩的人群。第十二課尋覓社會的真諦探究思考:
2024-11-18 11:46
【摘要】單擊添加署名或公司信息認識社會與價值選擇專項訓練新疆阿克蘇地區(qū)二中李云琴1(2020高考北京卷26)我國“十二五”規(guī)劃提出“弘揚科學精神,加強人文掛懷,注重心理疏導,培育奮發(fā)進取,理性平和,開放包容的社會心態(tài)”,這是“社會心態(tài)”一詞首先出現在國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃中,國家重視培育健康的社會心態(tài)是因為
2024-11-18 00:25
【摘要】第2課時價值判斷與價值選擇1.知識目標(1)識記價值判斷的含義,如何正確地進行價值判斷和價值選擇。(2)理解價值判斷與價值選擇的社會歷史性,自覺站在最廣大人民的立場上進行價值選擇。(3)運用所學原理,剖析生活實例,說明人為什么會形成不同的價值判斷,以及為什么進行正確的價值判斷和價值選擇,就要遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律,走歷
2024-11-18 01:07
【摘要】第十二課實現人生的價值價值判斷和價值選擇?2023張學友南昌演唱會?時間:2023-11-6?場館:南昌八一體育場?票價:180/280/380/480/580/800/1080/1480/1520/1980/你去看了嗎?(1)價值判斷:
2025-02-23 15:28
【摘要】第十一課尋覓社會的真諦唯物歷史觀、群眾史觀第十二課實現人生的價值人生觀與價值觀16秒的生死抉擇06年11月14日,蘭州空軍飛行員李劍英在訓練結束下降途中由于飛機撞鳥發(fā)生意外。在生死攸關的16秒里,李劍英看到飛機下方的密集的村莊和人群,毅然決定改跳傘為迫降,三次放棄跳傘求生機會,為了保護國家和人民群眾的生命財
2025-01-22 00:43
【摘要】元代大學者許衡有一天外出,因為天氣炎熱,感到口渴難忍,而路邊恰好有一排梨樹,同行的人紛紛去摘梨,惟獨許衡不為所動。“何不摘梨解渴呢?”有人問許衡。許衡回答說:“不是自己的梨,豈能亂摘?”那人笑他迂腐,說“世道這樣亂,梨樹的主人是誰都不知道,還有這么多的顧忌嗎?許衡正色道:“梨雖無主,我心有主?!保?)材料向我們展示了兩種不同的價值
【摘要】感動中國人物:邰麗華?開展大量公益慈善活動和義演,注資設立“我的夢”和諧基金?被譽為“美與人性的使者”、“全球六億殘疾人的形象大使”、“聯合國教科文組織和平藝術家”?被授予全國勞動模范、全國自強模范、巾幗建功先進個人等榮譽稱號?創(chuàng)造了多部藝術經典:《我的夢》、《化蝶》等
2024-11-18 00:26
【摘要】人們衣、食、住、行的需要人們生存的需要人們精神的需要氧氣人們需要事物滿足價值請說出下列物品的用途:是否任何事物都具有價值呢?一、人的價值1,價值的含義是指一事物對主體(人)的積極意義,即一事物所具有的能夠滿足
2025-02-28 14:18
【摘要】元代大學者許衡有一天外出,因為天氣炎熱,感到口渴難忍,而路邊恰好有一排梨樹,同行的人紛紛去摘梨,惟獨許衡不為所動?!昂尾徽娼饪誓??”有人問許衡。許衡回答說:“不是自己的梨,豈能亂摘?”那人笑他迂腐,說“世道這樣亂,梨樹的主人是誰都不知道,還有這么多的顧忌嗎?許衡正色道:“梨雖無主,我心有主?!保?)材料向我們展示了哪兩種不同的價值判斷和價值
2025-05-13 10:50
【摘要】你是否有過這樣的行為?是基于什么原因?價值選擇價值判斷糧食很珍貴食物不好吃(行為)(認知)吃完倒掉一、價值判斷和價值選擇的含義、關系(1)價值判斷:價值判斷是人們對事物能否滿足主體的需要以及滿足程度作出的判斷。(2)價值選擇:人們在價值判斷基礎上所作出的
2025-02-21 22:02
【摘要】復習鞏固1、價值觀的導向作用原理2、人生的價值的內容飛機失事,只有一個降落傘,飛機上四個乘客分別是教師、軍人、科學家、醫(yī)生,該救誰?并且談一談你的理由!科學家選擇教師醫(yī)生軍人理由科學是第一生產力,創(chuàng)造更多的財富可以保護人民的切身利益可以挽救更多人的生命
2025-02-12 13:09
【摘要】價值和價值觀中國青年的最高榮譽——?中國青年五四獎章?的獲得者、中科院院士賀福初在和首都大學生座談人生時講到,我已年屆不惑,我最大的不惑是四個字——?輸入??輸出?。人在步入社會前,需要社會對個人的?精入?;但當掌握了一定的技術和知識后,走出校園,就應該對社會?輸出?,就必須對社會?輸出?,為國家的繁榮昌盛和人民幸福而?輸出?。運用價值觀
2025-02-28 14:14
【摘要】第十二課第二框你是否有過這樣的行為?是基于什么原因?價值選擇價值判斷人們對事物能否滿足主體的需要以及滿足的程度作出判斷。食物很好吃食物不好吃(行為)(認知)吃完倒掉在價值判斷的基礎上進一步作出的選擇?;A體現一、價值判斷和價
2025-03-10 13:21