踐行核心價值觀爭做最美農(nóng)信人(文件)
【正文】 作，以自己的實際行動，做到以責(zé)立志、以德立身、以能立業(yè)、以行立信，為推進(jìn)林業(yè)事業(yè)不斷向前發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的青春和力量。有勤奮敬業(yè)的好學(xué)精神。在工作中力求做到“細(xì)、深、實、創(chuàng)”。凡是份內(nèi)的工作，就要用心抓緊辦，切記拖拉延誤。作為一名林業(yè)干線上的老兵，在新崗位上要力求做到尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、樹立大局意識、虛心好學(xué)、認(rèn)真求教，學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的工作風(fēng)范，學(xué)同事的服務(wù)態(tài)度，學(xué)前輩的精湛業(yè)務(wù)；在任何情況下，不發(fā)不利于單位的言，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不干不利于和諧的事，拒絕盲目跟風(fēng)，金錢至上，阿諛奉承，逢迎諂媚，雖炎附勢的小人計量。要嚴(yán)守紀(jì)律，善于思考和處理問題，善于把握關(guān)鍵，掌握規(guī)律；堅持與時俱進(jìn)，善于運用科學(xué)的理論指導(dǎo)工作時間；堅持原則，立場堅定，自覺執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，做一名清廉正直最美的清徐林業(yè)工作者。我想，作為一名教師，一名合格的教師首先要有好的師德，并且是要熱愛自己的工作、熱愛學(xué)校里的孩子們。后來我了解到，這個孩子的智商與常人有點區(qū)別，于是，在以后的課上，我都盡量避著他，不讓他拿書本，不叫他回答問題，只要他一節(jié)課下來沒出事，我就感到安心了。我想，把一個另類的孩子教育成一個活潑有禮貌的孩子，這需要老師多大的耐心啊。就像李老師說的“做好教師”應(yīng)具備“童心、愛心、責(zé)任心”并努力使自己成為“專家、思想家、心理家”，我在教師這條路上才走了小小的一段路，我應(yīng)該學(xué)著走進(jìn)孩子的心靈，用孩子的眼睛去觀察，用孩子的興趣去探索，用孩子的耳朵去聆聽，用孩子的情感去熱愛，這樣我想自己也不會在工作中抱怨自己有多累、多辛苦，才會在自己的教師生涯中不斷勉勵自己不斷提高自身素質(zhì)，同時朝著“做好教師”的目標(biāo)努力前進(jìn)。傅老師她做到了，她就是孩子們眼里的好老師！而我，與好教師的距離差的太遠(yuǎn)了，教師應(yīng)該一視同仁，但是我卻沒有做到，并且我還逃避了。這樣一個說話說不清，做事能力差的孩子居然在以后的每一次校園碰面中，都能主動的來向我問好！在班主任傅老師的愛心教育下，他們班的同學(xué)都能在俞崢同學(xué)有困難時主動幫助他，如上下樓梯扶著他，吃飯拿餐具陪著他等等，到了六年級，我居然發(fā)現(xiàn)他懂事了很多，還會與人打交道，主動跟同學(xué)玩成一片，下課會圍在老師旁邊拉拉老師的手，問幾個問題。在教書的這7年中，我最大的感觸是:教育必須是用心去做的，只有充滿愛心，才能做好教育，教育也會因愛心而變得更加美好。我能否勝任這個人類靈魂工程師這個稱呼呢？當(dāng)初的我是迷茫的、惶恐的但也有興奮在其中。四要講黨性，重品行。“創(chuàng)”，就是要敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新?！吧睢保褪枪ぷ饕钊?，遵循客觀事實，深入研究分析，善于分析問題并提出合理建議去解決，避免工作上出現(xiàn)盲目性和片面性。只有不斷加強自身學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，深化修養(yǎng)品格，才能保證在思想上不落伍，在本質(zhì)上不喪失先進(jìn)性，在工作中不會盲目被動。切實踐行科學(xué)發(fā)展觀，努力成為最美的清徐務(wù)林人。有了共同的理想，也就有了鐵的紀(jì)律。一定要加強對革命導(dǎo)師有關(guān)道德論述的學(xué)習(xí)，從張思德、白求恩、雷鋒、董存瑞、黃繼光等典型人物身上汲取道德營養(yǎng)，帶頭做一個高尚的人、一個純粹的人、一個有道德的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人，為提升國民素質(zhì)加油，為推動社會進(jìn)步盡心。三是成為“講道德、守規(guī)矩、知榮辱”的人。二是成為“有理想、重實際、肯奮斗”的人。怎樣才能將這一任務(wù)優(yōu)質(zhì)高效地落到實處，我認(rèn)為主要是黨員要起模范帶頭作用，率先做表率，認(rèn)真做好以下幾點：一是要成為“懂理論、有思想、會運用”的人?！焙髞?，“禮義廉恥，國之四維”之說融入儒家禮教思想之中，成為中國封建社會的核心價值體系。在中國古代，先秦典籍《管子所謂卓越，即是我們追求的目標(biāo)，激勵著我們不斷開拓進(jìn)取，具體到工作中，我們不能為過去取得的成績而驕傲，更不能因此而停步不前，而是要不斷給自己樹立更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷努力工作，樹立沒有最好只有更好的觀念，不斷審視、
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