誦中華經(jīng)典,做博學少年朗誦稿[大全5篇](文件)
【正文】 備）紅軍不怕遠征難 萬水千山只等閑 五嶺逶迤騰細浪 烏蒙磅礴走泥丸 金沙水拍云崖暖 大渡橋橫鐵索寒 更喜岷山千里雪 三軍過后盡開顏女：1935年正是中國人民奮起抵御日本侵略者最艱苦的時候，毛澤東以昆侖為題作詞，意在中國人民反對帝國主義的意志像昆侖山一樣巍峨雄壯。雪》朗誦：劉朔、姚鑫。詠梅》卻表現(xiàn)出了報春不爭春，梅子吳東風的無產(chǎn)階級革命家的博大胸懷。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。人民解放軍占領南京》朗誦：張紅穎鐘山風雨起蒼黃 百萬雄師過大江 虎距龍盤今勝昔 天翻地覆慨而慷 宜將剩勇追窮寇不可沽名學霸王（女齊備）天若有情天亦老 人間正道是滄桑女：（悲）1963年12月16日，中共中央政治局常委正在開會，突然傳來了羅榮桓同志逝世的消息，毛澤東帶頭起立致哀。斥鸚每聞欺大鳥，昆雞長笑老鷹非。我首先向策劃、指導本次活動的萬校長、張校長、賈主任，以及精心準備的班主任和全體同學表示衷心的感謝，感謝你們的辛勤付出。我聽到了同學們高亢的聲音，感受到了同學們昂揚的激情，這為我們比賽的順利進行開了個好頭。以后，我們將會把這樣的活動作為一個常態(tài)化的工作進行下去，不僅如此以后我們還將要開展更多、更好的有益于同學們身心健康的活動。男：陽春布德澤，萬物生光輝。男合：昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。師：少年時他就胸懷指點江山我主沉浮的偉大抱負。女合：須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。男獨：俱往矣女合：數(shù)風流人物，還看今朝。o）翔的雛鷹； 丁（男）： 從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。丙：到剛勁[j236。齊：炎黃子孫，中華兒女，黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。齊：（女）東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，（男）五千年文化植根在我們心田。n)夫拉不直問號般的身軀，長城的古磚擋不住洋炮的彈片。n)接，時代的接力棒要靠我們相傳，站在新的起跑線上響亮回答：齊：少年要譜寫中華更璀(cuǐ)璨(c224。nɡ)相開放，裝點祖國萬里大花園。設集體獎2個，個人獲獎同學10余人。在誦讀過程中，孩子們能理解當然最好，不能理解也沒有關系，只要求他們能背就行，俗話說“書讀百遍，其意自解”詮釋了這個真理。盡量尊重孩子的理解能力和情趣小學生對古詩文有自己的理解方式，因此，教師在正確引導的同時，要盡量尊重孩子的理解和情趣。并從以下四方面組織引導，調動學生學習的積極性。本次活動通過各班選送的集體朗誦篇目及個人朗誦篇目為主。齊：（女）聽，蘆笙(shēnɡ)和嗩(suǒ)吶一齊吹響，齊：（男）看，乳燕和雛鷹比翼聯(lián)翩。乙:先驅者的熱血復蘇了千年凍土，神州才露出青春的笑臉，丁:“春天的故事”響徹大江南北，齊：中華啊!展開了嶄新的畫卷。nɡ)記著中華母親的功德，更不忘她承受的千災百難。甲:敖（225。nɡ)繞耳畔； 丙：在爺爺?shù)谋蹚澫论?p225。n）侖使我學會立地頂天，乙：教我純潔的是北國的雪花，甲：教我熱烈的是南疆的紅棉。選材出自毛澤東《沁園春男獨：惜秦皇漢武，略輸文采； 女獨：唐宗宋祖，稍遜風騷。男合：望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。合：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。男獨：萬里赴戎機，關山度若飛。男：百川東到海，何時復西歸？ 合：少壯不努力，老大徒傷悲！合：少壯不努力，老大徒傷悲！選材出自漢樂府《長歌行》第三篇立志愛國男：我們的民族不乏真正的勇士，不乏矢志報國的英雄。讓凡是從未來路學校走出去的學生都能成為會學習、善交流、會合作、能做事的陽光少年！最后祝愿全體師生開心每一天，幸福到永遠。它不僅能提高同學們的語言表達能力,還能激發(fā)同學們學習古詩詞的興趣。請評委老師看看，哪個班的情緒最高漲、聲音最洪亮?！叭娺^后盡開顏”的喜悅告訴世人，“數(shù)風流人物，還看今朝”！同學們，讓我們謹記一代偉人的教誨：一萬年太久，只爭朝夕！男：走過歲月的長河，往事悠悠，仿佛就在昨天 女：漫過時間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前 合：誦讀傳世經(jīng)典
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