【正文】 記錄 5 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 說明： 此表為學(xué)生撰寫和修改畢業(yè) 設(shè)計（論文） 的動態(tài)記錄表，供 學(xué)生 每次撰寫或修改畢業(yè) 設(shè)計（論文） 時填寫并簽名。 滁州學(xué)院 本科畢業(yè) 設(shè)計（論文）研究過程 記錄表 （由學(xué)生填寫） 系 (部 ) 教育與法政系 專業(yè) 人文教育 指導(dǎo)教師 史勁峰 學(xué)生姓名 華曉明 學(xué)號 5060251013 屆別 2021 屆 題 目 試論司法公 正的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督 記錄 1 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄 2 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄 3 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄 4 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄 5 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 說明： 此表為學(xué)生撰寫和修改畢業(yè) 設(shè)計（論文） 的動態(tài)記錄表，供 學(xué)生 每次撰寫或修改畢業(yè) 設(shè)計（論文） 時填寫并簽名。 滁州學(xué)院 本科畢業(yè) 設(shè)計（論文）研究過程 記錄表 （由學(xué)生填寫） 系 (部 ) 教育與法政系 專業(yè) 人文教育 指導(dǎo)教師 周 玲 學(xué)生姓名 黃 娟 學(xué)號 5060251014 屆別 2021 屆 題 目 從古徽商的興衰探尋現(xiàn)代徽商崛起之路 記錄 1 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄 2 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄 3 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄 4 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄 5 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 說明： 此表為學(xué)生撰寫和修改畢業(yè) 設(shè)計（論文） 的動態(tài)記錄表，供 學(xué)生 每次撰寫或修改畢業(yè) 設(shè)計（論文） 時填寫并簽名。 滁州學(xué)院 本科畢業(yè) 設(shè)計（論文）研究過程 記錄表 （由學(xué)生填寫） 系 (部 ) 教育與法政系 專業(yè) 人文教育 指導(dǎo)教師 張家智 學(xué)生姓名 黃 維 學(xué)號 5060251015 屆別 2021 屆 題 目 淺談提高我國中西部鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的行政效率 記錄 1 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄 2 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄 3 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄 4 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄 5 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 說明： 此表為學(xué)生撰寫和修改畢業(yè) 設(shè)計（論文） 的動態(tài)記錄表，供 學(xué)生 每次撰寫或修改畢業(yè) 設(shè)計（論文） 時填寫并簽名。 滁州學(xué)院 本科畢業(yè) 設(shè)計（論文）研究過程 記錄表 （由學(xué)生填寫） 系 (部 ) 教育與法政系 專業(yè) 人文教育 指導(dǎo)教師 張家智 學(xué)生姓名 計 環(huán) 學(xué)號 5060251016 屆別 2021 屆 題 目 淺論新農(nóng)村基層干部隊伍建設(shè) 記錄 1 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄 2 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄 3 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄 4 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄 5 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 說明： 此表 為學(xué)生撰寫和修改畢業(yè) 設(shè)計（論文） 的動態(tài)記錄表，供 學(xué)生 每次撰寫或修改畢業(yè) 設(shè)計（論文） 時填寫并簽名。 滁州學(xué)院 本科畢業(yè) 設(shè)計（論文）研究過程 記錄表 （由學(xué)生填寫） 系 (部 ) 教育與法政系 專業(yè) 人文教育 指導(dǎo)教師 陳菊萍 學(xué)生姓名 姜 瓊 學(xué)號 5060251017 屆別 2021 屆 題 目 大學(xué)新生適應(yīng)教育探析 記錄 1 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄 2 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄 3 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽 名： 年 月 日 記錄 4 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄 5 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 說明： 此表為學(xué)生撰寫和修改畢業(yè) 設(shè)計（論文） 的動態(tài)記錄表，供 學(xué)生 每次撰寫或修改畢業(yè) 設(shè)計（論文） 時填寫并簽名。 滁州學(xué)院 本科畢業(yè) 設(shè)計（論文）研究過程 記錄 表 （由學(xué)生填寫） 系 (部 ) 教育與法政系 專業(yè) 人文教育 指導(dǎo)教師 馬 穎 學(xué)生姓名 金子陽 學(xué)號 5060251018 屆別 2021 屆 題 目 網(wǎng)絡(luò)媒體對青少年道德素質(zhì)的影響 記錄 1 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄 2 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名 ： 年 月 日 記錄 3 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄 4 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 記錄 5 學(xué)生 簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 說明： 此表為學(xué)生撰寫和修改畢業(yè) 設(shè)計（論文） 的動態(tài)記錄 表，供 學(xué)生 每次撰寫或修改畢業(yè) 設(shè)計（論文） 時填寫并簽名。 滁州學(xué)院 本科畢業(yè) 設(shè)計（論文）研究過程 記錄表