【正文】 鶯感嘆張生離去，欲語無人?！盁o聲”和“有聲”兩相映襯，更加烘托出環(huán)境的凄涼和鶯鶯痛不欲生的悲哀。別是一番滋味在心頭?！瘪R致遠《天凈沙D．“獨自莫憑欄，無限江山。婢魏孺人媵也嘉靖丁酉五月四日死葬虛丘。魏孺人笑之。吁，可悲也已！【注釋】①寒花：婢女的名字。ｎ)：古代隨嫁的男女都稱為媵。)：點燃。嘉靖丁酉五月四日死，葬虛丘。嘉靖丁酉五月四日死，葬虛丘。“寒花”指寫作的季節(jié)，表明作者是在冬季寫了這篇悼亡的文章，寒冬中花的形象有力地烘托了作者的哀思。（6分）（1）但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。三、古詩詞鑒賞（8分），然后回答問題。此地從來可乘興，留君不住益凄其。（1）碧云天，黃花地，西風緊。杜牧《過華清宮》（3），內無應門五尺之童，形影相吊。那么，如何才能讓復習更有序更高效？一、做好期末復習準備工作首先要明白復習的重要性。其次眼光要瞄準高考。再次，可以通過各種措施來調動學生的積極性，把學生復習的近期現(xiàn)實目標與高考長遠目標有機結合。全冊的文學常識。特別要注意防止學生在識記時“張冠李戴”，特別是易混的知識點。也就是稍偏一點的名句的識記；強調作答時不能“增”“刪”“調”“換”，必須忠實于原句原文。復習建議：以教材中的名篇為例講析，以課外或高考題進行訓練，注意作答的規(guī)范與深入。掌握五種句式：判斷句、省略句、倒裝句、被動句、特殊疑問句。④文言斷句。復習建議：題型千變萬化，但都與語言的實際運用有關。二是要符合有關的作答要求，認真看清，建議勾劃出來，并逐條遵照落實。③顯美。復習建議：①注意審題、點題、扣題；②注意列提綱，至少要考慮中心、材料（詳略、先后）、結構、手法、開頭結尾等；③注意書寫與卷面。一、做好期末復習準備工作首先要明白復習的重要性。知識的網(wǎng)，是一天一天織成的。二、期末復習的重點與要求根據(jù)高二考試范圍要求，將重點考察以下幾本教材內容：《中國經(jīng)典文化研讀》《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》《中國古代詩歌散文欣賞》《中國小說欣賞》。古今異義要弄清在古代的意思。掌握五種句式：判斷句、省略句、倒裝句、被動句、特殊疑問句。④文言斷句。要注意對教材名篇的分項梳理與歸納，并從中找出規(guī)律性的東西來。語言運用。一是特定的39。這是語言運用的核心所在。作文。③注意書寫與卷面試題演練。第五篇：高二語文期末總復習(二)蔚志升20172018學年第1學期16學前A語文教案教案總第9698教案審閱人：張玉娜________ A、第一節(jié)中“這是你最后一次在我的眼前”表達了對大海的依戀。）C、“還因為那個隱秘的愿望而苦惱心傷！”表達了詩人對大海的歉意，不應該產(chǎn)生依次填入下面橫線上的關聯(lián)詞語，正確的一項是（）逃離大海的想法。蕭紅，是她發(fā)表《生死場》時用的。裴多菲，（國）愛國詩人和英雄?！吨孪饦洹吠ㄟ^“一棵樹”對“另一棵樹”的內心獨白的方式，表達了自己的 觀。斷章 卞之琳你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。全詩雖無一個“美”字，而“美”的形象卻從讀者的想象中凸現(xiàn)出來。（）《再別康橋》是一首優(yōu)美的抒情詩，宛如一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂。蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。知不可乎驟得，托遺響于悲風?！毕铝芯渥又屑狱c的詞語在文中的意思不正確的一項是（），橫槊．賦詩 槊：長矛。下列句中加點的詞,是意動用法的一項是()A.．舞．幽壑之潛蛟,泣．孤舟之嫠婦 ．．于江渚之上 ．魚蝦而友．麋鹿 ．吾生之須臾下列譯句不正確的一項是（）：這不是曹操圍困周瑜的地方嗎？，而今安在哉： 本來是一世的英雄啊，現(xiàn)在又在何處呢？，而未嘗往也：江水是這樣不停地奔流，但其實沒有流走。A、曹操、孔子 B、曹操、老子 C、蘇軾、孔子 D、蘇軾、老子（二）、朗讀下面的詩句，回答問題我如果愛你——絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己： 我如果愛你—— 絕不學癡情的鳥兒，為綠蔭重復單調的歌曲； 也不止像泉源，常年送來清涼的慰籍；也不止像險峰，增加你的高度，襯托你的威儀。下列意象中不屬于作者否定的世俗的愛情觀當中的是（）A、凌霄花 B、癡情的鳥兒 C、春雨 D、橡樹詩人在表述“即使是由衷的奉獻，也還是不夠的”這一愛情觀時，采用的意象是（）A、泉源 險峰 日光 春雨 B、鳥兒 泉源 險峰 凌霄花 C、鳥兒 泉源 險峰 日光 D、鳥兒 日光 春雨 凌霄花下列選項中不屬于作者否定的愛情觀的是（）A、極力攀附的愛情觀 B、只知依附的愛情觀 C、一味奉獻的愛情觀 D、獨立平等的愛情觀詩中女主人公形象是木棉，對詩人之所以選擇木棉而不選擇花朵來表達情感的分析錯誤的一項是（）A、因為木棉是作為樹的形象和橡樹站在一起的，跟橡樹具有同樣的地位和人格。六、作文題（30分）感恩是人類永恒的話題，那我們?yōu)槭裁匆卸?，怎樣感恩？以《學會感恩》為題，寫一篇600字左右的文章。C、詩人追求的是一種既尊重對方存在，又珍視自身價值的嶄新的愛情觀。甚至春雨。作者用曹操的典故，其用意是（） ，表明自己被貶的心志蘇子用水與月作比，闡明了什么道理？下列說法正確的一項是（） 填出下列各句的作者：（）甲：月明星稀，烏鵲南飛。．也 藏：寶藏。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而蔚志升20172018學年第1學期16學前A語文教案教案總第9698教案審閱人：張玉娜____________號學________密_____部系莫取。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。（）《故都的秋》寫了作者對北國、江南之秋的不同感受，表達了對江南之秋的向往之情。（）《致大?！分?，把“我”分別比喻為“急流”“荒林”等，把自己的愛人比喻為“小魚” “小鳥”等，運用“博喻”的手法，為讀者描繪了他心目中的理想愛情。詩中形象地揭示了人與“風景”的關系：人是“風景”（即大自然）的組成部分，而且是“風景”的重要組成部分?！冻啾谫x》的作者是蘇軾，他寫了兩篇賦，我們學習的是第一篇，又稱?！豆识嫉那铩啡陌?的方式安排結構?！对賱e康橋》是現(xiàn)代詩人 膾炙人口的詩篇，是 派詩歌的代表作品。第三冊語文期末總復習（二）選出對《致大?！返恼Z句解析不當?shù)囊豁棧ǎＴ诿啃☆}的四個選項，B、“好像是朋友的憂郁的怨訴”從大海的角度寫詩人的感受，視大海為知己。三、時間安排早讀以朗讀