【正文】 論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)面相適應(yīng)，并要保證在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)規(guī)定的工作時(shí)間內(nèi)，學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下經(jīng)過(guò)努力能夠完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的全部工作；(5)在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題及課題分配中，應(yīng)做到：每人一題，獨(dú)力完成；因材施教，全面訓(xùn)練；雙向選擇和教師分配相結(jié)合。通過(guò)調(diào)研和自學(xué)，教師提供的相關(guān)參考文獻(xiàn)資料，學(xué)生應(yīng)做到：(1)了解課題研究的對(duì)象、來(lái)源以及生產(chǎn)、科研的實(shí)際，明確課題的意義和作用，對(duì)課題的要求和所要達(dá)到的目標(biāo)有明確認(rèn)識(shí)；(2)了解進(jìn)行設(shè)計(jì)工作的原則和流程，熟悉設(shè)計(jì)手段和方法；(3)了解研究性課題的實(shí)驗(yàn)方案、可行的實(shí)驗(yàn)手段和方法以及儀器、儀表和其它設(shè)備。通過(guò)文獻(xiàn)檢索，及時(shí)、廣泛地了解與研究課題相關(guān)的科技工作動(dòng)態(tài)，是進(jìn)行高水平科研工作的基礎(chǔ)，也是擴(kuò)大知識(shí)面的重要手段。論文篇幅要求：(1)工程設(shè)計(jì)類：繪圖是工程設(shè)計(jì)的基本訓(xùn)練，學(xué)生必須獨(dú)立完成一定數(shù)量的工程圖紙繪制工作。該類課題要慎重選題，論文要有完整過(guò)程。要寫(xiě)出10000字以上的軟件說(shuō)明書(shū)和論文；必須完成調(diào)試工作，要有完整的測(cè)試結(jié)果并根據(jù)學(xué)校或?qū)W院的安排進(jìn)行計(jì)算機(jī)演示程序運(yùn)行和給出運(yùn)行結(jié)果。本專業(yè)按照學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)的決定，按本專業(yè)覆蓋的各研究所(室)組成若干個(gè)答辯小組具體負(fù)責(zé)答辯工作。(3)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯工作過(guò)程應(yīng)有詳細(xì)的書(shū)面紀(jì)錄。編寫(xiě)負(fù)責(zé)人：騰元成 審核人： 呂淑珍 部門主管領(lǐng)導(dǎo)：戴亞堂第四篇：專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)大綱專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)大綱一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的性質(zhì)、目的和任務(wù)畢業(yè)設(shè)計(jì)是現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分，是各教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)深化和檢驗(yàn)，其實(shí)踐性和綜合性是其他教學(xué)環(huán)節(jié)所不能替代的，通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)使學(xué)生獲得綜合訓(xùn)練，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力具有十分重要的作用。，提高實(shí)際工作能力。（2）應(yīng)盡量選擇既滿足教學(xué)基本要求，又結(jié)合生產(chǎn)、科研實(shí)際的題目。（5）鼓勵(lì)學(xué)生一人一個(gè)題目，如題目工作量過(guò)大，可多人同作一個(gè)題目，必須明確每名學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成的任務(wù)，給出具體的子題目，保證不同學(xué)生之間相近內(nèi)容工作量（6）本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題可包含以下幾個(gè)方面： ?工程設(shè)計(jì)類題目 ?工程技術(shù)研究類題目?軟件工程類題目（機(jī)械類軟件應(yīng)用及開(kāi)發(fā)）?試驗(yàn)類題目?具有創(chuàng)新特點(diǎn)的題目（論文）的調(diào)研學(xué)生在教師的指導(dǎo)下應(yīng)結(jié)合選定的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目進(jìn)行實(shí)地調(diào)查研究，查閱和收集相關(guān)的近期中外文文獻(xiàn)及設(shè)計(jì)資料。指導(dǎo)教師應(yīng)審查學(xué)生提出的設(shè)計(jì)方案，合格后可進(jìn)入下一階段。論文應(yīng)包括文獻(xiàn)綜述，實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)分析研究與結(jié)論等。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后要進(jìn)行答辯，檢查學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本要求和目的。?根據(jù)學(xué)生提交的所有設(shè)計(jì)材料，評(píng)閱意見(jiàn)，軟件評(píng)審意見(jiàn)，審查學(xué)生答辯資格。根據(jù)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的優(yōu)缺點(diǎn)、數(shù)據(jù)和結(jié)論的精確程度、說(shuō)明書(shū)與圖紙的質(zhì)量、答辯情況等寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。第五篇：安全工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)大綱安全工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）大綱（課程代碼：1416111）一、基本情況（一）學(xué)分：8（二）周數(shù)：16（三）性質(zhì)：必修（四）執(zhí)行學(xué)期：8（五）大綱執(zhí)筆：（六）大綱審批：（七）制定（修訂）時(shí)間：二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的和任務(wù)（論文）的目的（1）鞏固、加深、擴(kuò)大所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)；（2）培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立分析和解決本專業(yè)的科研和工程實(shí)際問(wèn)題的能力；（3）加強(qiáng)學(xué)生科研和工程設(shè)計(jì)基本方法、基本技能和基本作風(fēng)的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生正確的科研思路和設(shè)計(jì)思想以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和良好的工作作風(fēng)；（4）培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索和閱讀、方案設(shè)計(jì)和論證、實(shí)驗(yàn)設(shè)備儀器的安裝與調(diào)試、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析、測(cè)試和處理以及外文翻譯和熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)等方面的能力；（5）培養(yǎng)學(xué)生撰寫(xiě)設(shè)計(jì)報(bào)告和論文的能力。③選題應(yīng)貫徹因材施教原則，類型可多種多樣，使學(xué)生創(chuàng)新性得以充分發(fā)揮。（2）課題的審定每個(gè)教師指導(dǎo)的學(xué)生數(shù)不能超過(guò)7人，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題由指導(dǎo)教師于第七學(xué)期初提出，包括課題名稱、來(lái)源、性質(zhì)、主要內(nèi)容等，報(bào)所屬教研室，教研室組織有經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)各指導(dǎo)教師提出的課題進(jìn)行初步論證，對(duì)過(guò)難、過(guò)易或不符合教學(xué)基本要求的課題，應(yīng)提出改進(jìn)性意見(jiàn)，或予以取消，經(jīng)教研室審查確定的課題及時(shí)報(bào)系教學(xué)科研科，由教學(xué)科研科統(tǒng)一向?qū)W生發(fā)布。（2）在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作過(guò)程中，學(xué)生要尊重教師、團(tuán)結(jié)互助、虛心學(xué)習(xí)、勤于思考、勇于創(chuàng)新，按照指導(dǎo)教師的要求，按時(shí)并保質(zhì)保量地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)。一般不準(zhǔn)請(qǐng)假，確因特殊情況需要請(qǐng)假時(shí)，病假要有醫(yī)院證明，事假要經(jīng)系主任同意。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯與成績(jī)?cè)u(píng)定（論文）完成后，系答辯委員會(huì)組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯工作，答辯前，要專門召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一答辯的要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)并嚴(yán)格執(zhí)行。答辯小組主要從以下幾個(gè)方面綜合考核學(xué)生的成績(jī)：（1）文獻(xiàn)綜述、開(kāi)題報(bào)告的情況；（2）學(xué)生的業(yè)務(wù)水平；（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的總體質(zhì)量；（4）答辯過(guò)程中自述和回答問(wèn)題的情況；（5）整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程中工作態(tài)度及工作量的大小情況。，采取自選與分配相結(jié)合的辦法進(jìn)行選題，所選課題分別由教研室主任、系主任負(fù)責(zé)審定。執(zhí)筆人：審核人：系主任：年 月 日。（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題、開(kāi)題、中期檢查、答辯等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督與檢查。成績(jī)分為優(yōu)、良、及格和不及格四個(gè)等級(jí)。包括課題的任務(wù)、目的和意義等。（6）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須獨(dú)立完成，一旦發(fā)現(xiàn)雷同、套用、抄襲他人成果，按作弊論處。（4）要嚴(yán)格按照《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）手冊(cè)》的要求，認(rèn)真填寫(xiě)《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）手冊(cè)》所規(guī)定的內(nèi)容。（論文）的基本要求（1）學(xué)生應(yīng)綜合運(yùn)用已學(xué)的理論知識(shí)、實(shí)驗(yàn)技能和各種專業(yè)知識(shí)，分析和解決與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，按時(shí)完成全部設(shè)計(jì)任務(wù)；（2）查閱與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題有關(guān)的資料和文獻(xiàn)，上交5000漢字左右的譯文，并附交原文，譯文內(nèi)容應(yīng)與課題緊密相關(guān)；（3）盡量將計(jì)算機(jī)應(yīng)用于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）當(dāng)中，如編程、計(jì)算、輔助設(shè)計(jì)、輔助繪圖等；（4）寫(xiě)出一篇符合要求的畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告或畢業(yè)論文。⑤課題的選擇應(yīng)與指導(dǎo)教師的科研任務(wù)緊密結(jié)合，以利于教學(xué)相長(zhǎng)，并促進(jìn)教師科研工作的深入開(kāi)展。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主要內(nèi)容與要求（1）選題原則①選題必須符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，滿足教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)的基本訓(xùn)練內(nèi)容，有利于鞏固、深化和擴(kuò)充學(xué)生所學(xué)知識(shí)，使學(xué)生得到全面的鍛煉。優(yōu)秀：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容正確、有獨(dú)立見(jiàn)解或取得有價(jià)值的成果；有很強(qiáng)的獨(dú)立工作能力；提交 的論文（說(shuō)明書(shū)）及附件完整、清晰、答辯正確。?優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)定必須經(jīng)學(xué)生本人申請(qǐng)，指導(dǎo)教師或評(píng)閱人推薦，參加大組評(píng)優(yōu)答辯。根據(jù)需要，答辯委員會(huì)可決定組成若干答辯小組，每答辯小組答辯委員不少于5人，具體負(fù)責(zé)答辯，答辯委員會(huì)委員及答辯小組成員必須是講師以上職稱的人員擔(dān)任。軟件類：獨(dú)立完成一個(gè)軟件或較大軟件中的一個(gè)模塊，有足夠的工作量。設(shè)計(jì)類：要求學(xué)生獨(dú)立完成至少相當(dāng)于3張A0圖紙的工作量，并應(yīng)有一定量的計(jì)算機(jī)繪圖工作量，10000字左右的設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)；論文類：論文字?jǐn)?shù)要在12000以上，應(yīng)包括題目的目的、意義、國(guó)內(nèi)外的問(wèn)題研究綜述，問(wèn)題的提出和分析，研究方案，結(jié)論等。（論文）的方案制定在實(shí)習(xí)（調(diào)研）的基礎(chǔ)上，學(xué)生結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)工作要求提出完成設(shè)計(jì)任務(wù)的方案與途徑，按要求編寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度表。（3）鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己