20xx年下半年教保工作計(jì)劃與20xx年下半年教務(wù)工作計(jì)劃匯編(文件)
【正文】 實(shí)驗(yàn)上，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建起比較完善的、適應(yīng)新課程要求的教學(xué)管理體系、教學(xué)運(yùn)行體系、教學(xué)研究體系和教師發(fā)展體系，積極推進(jìn)新課程環(huán)境下的管理創(chuàng)新和教學(xué)創(chuàng)新。六年級(jí)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和規(guī)范，在教學(xué)工作中注意與初中的銜接。促進(jìn)各年段、各學(xué)科、年級(jí)、班級(jí)協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。教研組定期開(kāi)展教研、培訓(xùn)、競(jìng)賽等活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》、書(shū)法及其它與教育教學(xué)相關(guān)的系列培訓(xùn)。支持選派教師參加各級(jí)各類(lèi)師資培訓(xùn)工作，為教師“充電”、“鍍金”。認(rèn)真貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，切實(shí)加強(qiáng)科技教育。聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合班、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)以及《公共安全與生命教育》等地方與學(xué)校課程，開(kāi)展環(huán)境專(zhuān)題教育活動(dòng)(小學(xué)一年級(jí)至六年級(jí)，各班每學(xué)期不少于6課時(shí)，并做到有課表、有教師、有教案、有教育教學(xué)活動(dòng)記載)。按照市教委的有關(guān)要求和安排，接收農(nóng)民工和外來(lái)務(wù)工人員子女就近入學(xué)。義務(wù)教育階段公辦學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行就近劃片免試入學(xué)。嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定，合理安排作息時(shí)間和教育教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)禁學(xué)校在崗教師進(jìn)行有償補(bǔ)課活動(dòng)。做好新生、插班生入學(xué)報(bào)到。高年級(jí)速算比賽、解方程比賽聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。低年級(jí)的識(shí)字、認(rèn)字、寫(xiě)字比賽一三年級(jí)課堂行為習(xí)慣競(jìng)賽、評(píng)選。教師課堂用語(yǔ)培訓(xùn)。(科任教師)收集、匯總教務(wù)各類(lèi)資料。配合各部門(mén)做好假期安排事宜。一月期末測(cè)評(píng),：監(jiān)考、閱卷、登分造冊(cè)，質(zhì)量分析。班主任撰寫(xiě)學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)。十一月全校學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形比賽。十月迎國(guó)慶活動(dòng)。檢查教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)筆記。發(fā)放各類(lèi)常規(guī)材料：教師各種計(jì)劃、表冊(cè)、教案、聽(tīng)課記錄、新書(shū)、教師用書(shū)、磁帶等教具、。加大對(duì)小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)流向的監(jiān)控力度，按照市教委的統(tǒng)一要求，千方百計(jì)做好家長(zhǎng)、學(xué)生的指導(dǎo)工作，確保完成送生任務(wù)。健全和完善“留守兒童”檔案，加強(qiáng)教育與管理，建立定期聯(lián)系和定人幫扶制度，整合各方面的力量關(guān)心幫助“留守兒童”，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。聯(lián)系實(shí)際，多形式地開(kāi)展好健康教育、禁毒教育、預(yù)防艾滋病教育、民防知識(shí)教育、法制教育、民族教育、道德講堂等專(zhuān)題教育活動(dòng)。認(rèn)真組織參加上級(jí)布置的各項(xiàng)科技競(jìng)賽活動(dòng)。(六)認(rèn)真組織開(kāi)展專(zhuān)題教育。開(kāi)放“網(wǎng)絡(luò)研修室”為教師征訂、借閱教育、心理、管理等方面的相關(guān)書(shū)籍，提倡向身邊的教師學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。認(rèn)真協(xié)調(diào)好以下關(guān)系：如教學(xué)與教研、個(gè)體教學(xué)與集體教學(xué)活動(dòng)、正常文化課與課外活動(dòng)興趣小組、教師自我成長(zhǎng)與各種幫帶活動(dòng)之間、年級(jí)與年級(jí)之間、教務(wù)處與其他各科室等力求各種關(guān)系之間有序而和諧。引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動(dòng)(各類(lèi)興趣小組、科普活動(dòng))，開(kāi)闊學(xué)生眼界，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力，使學(xué)生成為“合格+特長(zhǎng)”的新型人才。(四)、營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)、協(xié)調(diào)好各種關(guān)系小學(xué)各年級(jí)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成各年級(jí)抓薄弱、抓養(yǎng)成，認(rèn)真開(kāi)展“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。繼續(xù)組織好對(duì)教師的培訓(xùn)和各種研討交流、考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步抓好校本教研和分片聯(lián)網(wǎng)活動(dòng)，及時(shí)了解并解決教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，確保課改深入扎實(shí)地穩(wěn)步推進(jìn)。使學(xué)習(xí)真正成為教育教學(xué)實(shí)踐的動(dòng)力。為了照
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