【正文】 感謝兄弟學(xué)校的大力支持，感謝社會各界的關(guān)心和厚愛?，F(xiàn)有生活區(qū)6378平方米，宿舍為5453平方米，待建二期生活區(qū)為7975平方米，宿舍為5453平方米，食堂為2522平方米。學(xué)校依托寧中的教學(xué)和科研力量，著力培養(yǎng)建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理的、高品位的、能適應(yīng)新的辦學(xué)思想、教學(xué)要求的師資隊伍。初中畢業(yè)生優(yōu)秀率保持在40%以上，中考平均成績、重點中學(xué)升學(xué)率、各科競賽成績均名列市區(qū)前茅。06屆高三綜合評價指數(shù)居城區(qū)之首，理科高考重點大學(xué)升學(xué)率達(dá)到20%。用這面“鏡子”幫助我們以教育智慧開啟思維，以教育創(chuàng)造力開拓未來，以美麗的教育煉就美麗人生！送給教育的伙伴——學(xué)生家長“兩個忠告”一、創(chuàng)設(shè)一個安全、自由、和諧的家庭環(huán)境請給孩子一些自由，讓他們自己決定有關(guān)的事情，允許他做錯事或不成功，以便從錯誤中吸取教訓(xùn)。二、理智的家庭才能培養(yǎng)出睿智的孩子讓孩子體驗挫折感。送給我的孩子們“三點建議”中學(xué)階段是人生成長的關(guān)鍵階段，你們將從懵懂的少年走向奮發(fā)有為的青年。理想是你們前進(jìn)的動力。文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。學(xué)習(xí)是全方位的，你們不要僅僅局限于課本知識，還要積極參加豐富的活動，以開拓視野，增長見識。每次集體備課均有一個中心發(fā)言人,中心發(fā)言人在備課組內(nèi)輪流,每次備課結(jié)束后把發(fā)言稿交教研室.”四統(tǒng)一”:教學(xué)目的統(tǒng)一,教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,重點、難點統(tǒng)一,練習(xí)和作業(yè)統(tǒng)一.”四研究”:研究學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,研究可選擇的教學(xué)方法和手段,研究教學(xué)心得體會,、目的要求、重點難點、教學(xué)過程、講授方法、練習(xí)和布置作業(yè),、布置和批改作業(yè):從檢查看批改作業(yè):有做必改,有收必改,:語文:大作文6次,全收全改,學(xué)生寫小作文每周一次,:作業(yè)全收全改,全學(xué)期批閱 10次。教研員先后到北師大珠海分校、省普教室、省教育學(xué)院、廈門湖里區(qū)進(jìn)修學(xué)校、浙大等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高教研員的專業(yè)素養(yǎng)和教研水平。二、完善教研機(jī)制，著力深化片區(qū)教研通過優(yōu)化“教研協(xié)作片”、建立“教研基地?！?、“學(xué)科工作室”建設(shè)等，不斷完善優(yōu)化教研機(jī)制。先后在三中、五中、七中、八中、九中、十中、十五中、松城中學(xué)等學(xué)校開展9次片區(qū)主題教研活動。三、聚焦課堂教學(xué)，著力打造高效課堂聚焦課堂教學(xué)，堅持開展聽課、評課、示范課、公開課、專題講座、微課制作、優(yōu)質(zhì)課評選、集中研討、網(wǎng)絡(luò)教研、“送教下鄉(xiāng)”等教研活動，為廣大教師提供學(xué)習(xí)、展示、交流的平臺。此外，還通過建立學(xué)科工作室網(wǎng)頁、微信群，開展學(xué)科在線研討。通過教學(xué)視導(dǎo)，幫助薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科教師提高教學(xué)管理水平和課堂教學(xué)努力，加強(qiáng)對年輕教師的教學(xué)指導(dǎo)，提高他們對教材的把握能力和課堂教學(xué)能力。組織學(xué)科帶頭人、骨干教師加強(qiáng)高考、中考的研究，及時把握高考、中考的新變化，認(rèn)真研讀考綱和考試說明，及時搜集高考、中考信息，交流復(fù)習(xí)策略、經(jīng)驗，準(zhǔn)確指導(dǎo)畢業(yè)班的教學(xué)。5月21日召開2018年初中畢業(yè)班質(zhì)檢質(zhì)量分析反饋會，就質(zhì)檢相關(guān)數(shù)據(jù)做具體分析和評價，尋找不足，分類指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)校建立“診斷、分析、反饋、調(diào)整”的質(zhì)量分析機(jī)制，發(fā)揮評價對教學(xué)活動的正確導(dǎo)向作用和監(jiān)控結(jié)果對改進(jìn)教學(xué)的反饋指導(dǎo)作用。組織開展微課制作比賽、優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選、優(yōu)質(zhì)課評選等活動。此外，研訓(xùn)結(jié)合，開展了初中9科教師素能提升研討培訓(xùn)和語文、歷史、道德與法治3科的新教材培訓(xùn)，近700人次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、交流研討。組織開展了2018年中學(xué)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選活動，評出一等獎8篇、二等獎20篇、三等獎26篇，入選論文39篇。加強(qiáng)對各校實施教學(xué)計劃、備課授課、考試命題的指導(dǎo)，規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)教研工作的過程質(zhì)量監(jiān)控。為了確實做好2018年初中畢業(yè)班暨初二學(xué)業(yè)會考工作，加大薄弱學(xué)科托底提升力度，提高我縣初中整體教學(xué)重量，于5月26日，召開“2018年初中畢業(yè)班薄弱學(xué)科托底工作推進(jìn)會”，教研員參會教師共同分析原因、明確目標(biāo)、尋找對策，為第二階段復(fù)習(xí)備考提供教學(xué)指導(dǎo)。加強(qiáng)與教育先進(jìn)地區(qū)聯(lián)系交流，3月底組織兩批次2018屆初中畢業(yè)班學(xué)科備課組長到**培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)教學(xué)理念、教學(xué)方法及中考備考策略，提升教師畢業(yè)班教學(xué)水平，努力促進(jìn)我縣中考取得新成績。努力做到常規(guī)常抓、抓細(xì)抓實，構(gòu)建提升教學(xué)質(zhì)量的長效機(jī)制。四、加強(qiáng)常規(guī)管理，著力提升教學(xué)質(zhì)量深入三中、四中、五中、九中、十中、十一中、十三中、十五中、十七中、十八中等進(jìn)行常規(guī)檢查、教學(xué)視導(dǎo)。這些教研活動的開展，為打造高效課堂、培養(yǎng)教學(xué)能手、促進(jìn)教師教學(xué)水平整體提高起到有力的促進(jìn)作用。努力把三級教研網(wǎng)絡(luò)打造成密切合作、資源共享的教研共同體，從機(jī)制上保證教研重心的下移，提高教研工作的實效性。進(jìn)一步完善教研管理，促進(jìn)片區(qū)教研、校本教研深入開展。一年來，有4位年輕教研員分別成為市、縣名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師培養(yǎng)對象；聘請12位初中兼職教研員，教研員隊伍得到有力加強(qiáng)。:全學(xué)期批改15次,、歷史、地理、生物:每學(xué)期10次,、體育、美術(shù)、信息技術(shù):一般在課堂內(nèi)完成,、教師培養(yǎng):以課堂為載體,推行”結(jié)對子,傳幫帶”,以老帶新,以新促老,提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師的教學(xué)水平,、教學(xué)研究:全體老師堅持互相聽課,進(jìn)行研討,(35周歲以下)及時與有經(jīng)驗的老師聯(lián)系進(jìn)行聽課,寫一份優(yōu)質(zhì)教案,制作一份較高質(zhì)量的課件,即達(dá)到”三個一”,并把”三個一”的材料送交教研室,以便其他同志有的放矢的幫助和指導(dǎo),促其盡快成長.第五篇：中學(xué)教研室工作總結(jié)中學(xué)教研室工作總結(jié)年以“服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生”為宗旨，以創(chuàng)建福建省“縣級進(jìn)修學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，圍繞全面提高教育質(zhì)量、全面促進(jìn)教育均衡發(fā)展，充分發(fā)揮教研工作的研究、指導(dǎo)、服務(wù)三大職能，精細(xì)教學(xué)管理，深化校本教研，推進(jìn)教學(xué)改革深入開展，努力提高我縣教科研水平、不斷促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。明確重點、難點、關(guān)鍵點、深度、廣度要求.②,從學(xué)生的實際水平出發(fā),采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、方式和手段。你們要學(xué)會學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的，自我激發(fā)興趣，形成探究的欲望，萌發(fā)學(xué)習(xí)的期待，培養(yǎng)志趣，形成自主學(xué)習(xí)的意識和能力，學(xué)有所成！“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。只有志向遠(yuǎn)大的學(xué)生才能具備永無止境的熱情和鍥而不舍的毅力。你們要有遠(yuǎn)大的志向。捧在手里怕疼，放在地上怕飛