【正文】 ，即以查找主觀原因為主，結合財稅改革和經濟發(fā)展趨勢，結合每個人的思想和工作實際，結合財政、地稅、國資和綜合四條線存 4 在的問題來開展“作風建設年”和民主評議基層站所活動的要求，認真梳理剖析存在的突出問題及原因，做到了直面問題不回避，查擺根源求深刻。一是為了提高服務質量，市局對辦稅窗口服務人員進行了重新考試錄用，優(yōu)化配置，提高了窗口人員素質。五是暢通投訴溝通渠道，健全12366語音服務機制，舉辦網上局長接待日，開通局長信箱等，接受群眾全天候咨詢、投訴舉報。八是熱心為民辦實事。進一步完善了三個層次的內部管理制度，形成相互監(jiān)督制約機制，促進內部管理規(guī)范有序運行。特別明確了審核期限：預算單位每月25日后申請次月的用款額度、或在當月申請當月用款額度的，在經費審批過程中國庫支付局及各相關業(yè)務處室審核不得超過二個工作日。發(fā)放問卷調查，開展納稅人滿意度調查，聽取社會意見建議；參與“行風熱線”節(jié)目，開展局長網上接待日活動等，廣泛接受媒體和群眾的咨詢和監(jiān)督；我們還建立了市局、分局兩級投訴網絡，采取設立投訴信箱、公布監(jiān)督投訴電話等多種形式主動接受社會監(jiān)督。二、取得成效１、大局意識得到進一步提高。通過梳理查擺，我們適時推行陽光政務，積極探索行政管理方式改革，切實規(guī)范行政行為，提高依法行政水平，將全局37項行政事項內容和流程等在市政府網站上公布，抓住“依法治官、依法治權”這個核心，加強了對權力的監(jiān)督和制約，避免了行政權力的隨意性，提高了政府機關的公信力。通過作風建設年活動，一些部門的本位主義得到了克服，“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”和推諉扯皮、效率低下、執(zhí)法不公、服務不力、自律不嚴等“衙門”作風得到了糾正。局黨組先后三次開會，專題討論研究作風建設問題，統(tǒng)一思想、查擺問題、研究措施。本次活動以“優(yōu)化經濟發(fā)展環(huán)境、提高工作效率和服務質量”為主題，以創(chuàng)建學習型組織為抓手，以“一為主三結合”為要求，旨在解決廣大干部職工工作中存在的問題和存在問題的思想根源，教育主題突出，切入點準確到位。四、存在問題 １、發(fā)展不平衡。而全年工作任務和工作目標的重 壓，也使得我們分身乏術。要結合單位、個人的工作、思想實際加強學習，增強學習的針對性和實效性。務必堅持做到“三抓”，一抓表率，局領導率先垂范。即責任常負、教育常抓、歪風常剎、警示常搞、違紀常懲、源頭常治、民意常聽、“四自”常思。我局按照縣委政府的統(tǒng)一部署，將學習教育階段為重點，精心制訂學習計劃表，明確專人負責，在學習方式上，采取集中學與自學相結合，閱讀報刊與在線平臺學習相結合，在學習內容上，既有學習活動必讀篇目，又有業(yè)務工作學習，做到規(guī)定動作不走樣，自選內容有實用價值，同時，認真做好學習記錄和個人學習筆記，完成規(guī)定的全部學習內容。在活動每次轉段時，我們均召開轉段會議，對前階段工作進行組織“回頭看”，仔細分析總結，安排部署下一步工作，明確活動任務。我們將查問題作為活動的首要問題來抓，主要查找工作狀態(tài)，看工作熱情高不高，是否存在松、散、懶等問題；查找工作效率，看是否存在辦事拖拉、推諉扯皮、人浮于事、相互制肘問題；查擺執(zhí)法態(tài)度，看執(zhí)法是否公正、嚴格，是否存在執(zhí)法不到位、不作為、慢作為、亂作為等問題，是否存在以權謀私，吃拿卡要行為；查找工作執(zhí)行力，看目標管理任務完成情況如何，是否存在“等、靠、推”思想。同時，注重抓好領導班子廉潔自律、財務制度、工作決策、辦事方面制度建設，完善管權、管人、管財、管物、管事等重點崗位的制度建設，推進局機關議事決策的科學化、民主化?；顒尤〉昧肆己玫男Ч?，教師作風為之一變。領導小組還帶頭與全校教職工一起對回民小學建設工作做了一次認真深刻的回顧與反思，既看到以往工作上取得的驕人成績，更是看到了作風上存在的問題與不足，積極找出存原因，統(tǒng)一了思想，明確了方向。首先是確定學習內容。其次是強化活動紀律。領導小組及時收集了各級分組活動總結出來的問題、意見，決定從以下兩個方面對教師作風進行整改：（一）教風問題。針對這種問題，領導小組組織了相應的學習活動，讓廣大教師充分結合自己的教學經歷，結合耳聞目睹的諸多教育違法案例，進行了深刻的自我反省和剖析總結。除經常加強政治學習，加強師德師風建設，努力提高教師依法執(zhí)教意識外，作為學校應有相應的制約機制。這種問題一般發(fā)生在從教三年以上的教師身上，少數不適應環(huán)境的新老師也偶有發(fā)生。其次是樹立典型，組織教師向身邊的優(yōu)秀教師學習。必須理直氣壯抓好作風建設，即抓好師德師風建設，堅持馬克思主義立場，切實實踐“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，全面提高教育質量，逐步做到使每一位教師都愛崗敬業(yè)、教書育人，為人師表、奉公守法，爭取早日形成讓學生滿意、家長放心、社會認可的良好。同時，以教研組為單位，積極研究新課標，探討有效的教學手段，開展教師基本功賽，提高教學技能。部分教師誤認為自身教學經驗已經“足夠”，對教學工作馬虎對待，沒有根據學生實際制定相應的教學策略，教學手段單一，缺乏與時俱進的沖勁。（二）工作作風問題。一個師德不良、師風不正的老師，更是難以立足于自己的行業(yè)。從反思的情況看來，這種現象在相當一部分教師身上時有發(fā)生，并不同程度反映出來，有的甚至嘗到苦果，取得“血”的教訓。領導同志先作榜樣，嚴格遵守紀律。然后，學校兩次召開全校教職工大會集中學習以上法律法規(guī)文件和學術專著，結合學校實情進行深刻剖析。因此，全校教職工開展了一次自上而下的學習活動，學習教育局師德建設文件和國家相關政策法規(guī)，使全校教師深刻認識到了師德師風建設的重要性和意義。為使這次學校作風建設活動有條不紊地進行，學校領導高度重視，及時成立了以邱芬為組長的“學校作風建設領導小組”，加強對作風建設活動的領導，及時處理本次作風建設活動的日常事務。二O一一年十二月二日第五篇：作風建設年活動總結作風建設工作總結海拉爾區(qū)回民小學根據上級領導的指示，針對教師作風現狀，回民小學“狠抓作風建設，構建師德校園”為主題的學校作風建設活動。五、全面清理，建章立制，形成環(huán)境建設年活動長效機制。同時，結合反腐敗倡廉制度建設，將原有制度進行全面清理、修訂和完善，按時召開民主生活會，對反腐倡廉制度建設、機關效能建設、安全生產隱患治理和日常安全監(jiān)管等工作，作為民主生活會重點解決的問題，保證民主生活會的質量和成效。同時，我們還注重搞好“三個”結合：與確保全年各項任務完成相結合；與加強機關思想政治工作相結合；與做好各項機關黨務工作相結合，努力做到學習和工作相互促進、相得益彰、共同提高，使得活動開展的有聲有色。一是按照縣“三個建設年”活動安排召開了全局“三個建設年”活動動員大會；二是結合單位實際，成立了以單位主要領導為組長，分管領導為副組長，各股室負責人為成員的領導小組，同時指定專人負責具體事務，為活動的開展提供組織保障；三是結合本單位實際，分解細化具體工作，制定實施方案，下發(fā)到各股室。三抓全面，自上而下全面推開。２、進一步加強干部隊伍建設。國家過緊的宏觀調控政策，我市嚴峻的收入形勢和剛性的支出，扶優(yōu)創(chuàng)新又需要政府財力支撐，矛盾突出。２、工學矛盾突出。本次活動虛實并舉，結合我局工作實際，與爭創(chuàng)“群眾滿意基層站所”、“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強市”大討論活動緊密結合，相互促進?！耙话咽帧敝芤婷窬珠L在每個階段都主持召開會議并發(fā)表重要講話，各部門也都堅持“一把手”親自抓、自覺抓，在做好日常業(yè)務工作的基礎上，在作風建設活動上相對集中精力，保證了活動的正常開展。許多部門推出了規(guī)范行為、強化服務的新舉措，以實際行動取信于民，有效地規(guī)范了廣大干部的行為，工作效率和服務水平實現了較大提高。全面落實服務責任，完善服務承諾制、限時辦結制、首問負責制、AB崗工作制、失職追究制，拓寬服務領域，提高服務質量，優(yōu)化了我市財稅方面的投資環(huán)境。思想的統(tǒng)一，形成了強大的合力，現在，全局上下已經形成“群眾需要的就是我們要做的”服務宗旨，樹立了人人是投資環(huán)境，人人是窗口形象的大局意識。我局認真執(zhí)行崗位目標責任制和黨風廉政建設責任制的相關規(guī) 定，落實責任，嚴格考核，獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣。充分發(fā)揮內部監(jiān)督、群眾監(jiān)督、媒體監(jiān)督的作用，形成作風建設監(jiān)督檢查體系。同時，加強對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，使各項制度真正落到實處。完善制度建設，建立長效機制。組織觀看反腐教育片《警鐘》、《天職》等，組織干部到監(jiān)獄看犯人現身說法，參觀部隊、觀看反腐倡廉文藝匯演等。三是進一步強化服務意識，把“群眾需要的，就是我們要做的”作為服務宗旨，樹立人人是投資環(huán)境，人人是窗口形象意識。在整個活動中，共征集意見、建議89條，幫助排找作風等方面存在的問題14個，每個人都對存在問題進行了深入剖析，從思想上找根源，從工作上找差距，分析了原因，認清了危害，明確了努力方向，形成了自我剖析材料，每位中層干部寫出了不少于3000字，一般同志不少于2000字的剖析材料，由市局和處室、單位領導進行點評。同時，市局加大宣傳力度，在局網站制作開通電子信箱，在《金華晚報》、《金華財稅信息》開辟宣傳專欄，結合單位、個人的工作、思想實際加強學習，增強學習的針對性和實效性。各部門紛紛開展結合工作實際的主題學習活動，黨組中心組學習，支部黨員學習日，各部門干部學習，個人讀書活動等都已形成制度。在動員會后，各處室和基層單位都迅速行動起來，每個人都積極地參加此次活動。3月23日，市局召開局全體干部職工大會，就以“優(yōu)化經濟發(fā)展環(huán)境、提高工作效率和服務質量”為主題的“作風建設年”和民主評議基層站所活動集中進行動員部署。針對檢查出來的問題，結合本單位實際，制定整改方案，認真進行整改。深入組織大討論，每人撰寫心得體 會并進行展評。為深入貫徹市委、市府《“作風建設年”活動實施意見》，切實加強對本次活動