【正文】 定收取費(fèi)用，并公開收費(fèi)項(xiàng)目；學(xué)校對(duì)于權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)依法進(jìn)行檢查、監(jiān)督等職務(wù)行為以及社會(huì)各界依法進(jìn)行的社會(huì)監(jiān)督，應(yīng)積極予以配合，不得無(wú)理阻撓和拒絕。在學(xué)校教學(xué)管理方面，應(yīng)按照教育法、《中華人民共和國(guó)教師法》(以下簡(jiǎn)稱教師法)、教師資格條例、教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例及教育部有關(guān)教學(xué)方面的計(jì)劃和規(guī)定去執(zhí)行，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針，遵循國(guó)家規(guī)定的教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)地進(jìn)行課業(yè)組織、師資配備、教學(xué)環(huán)節(jié)管理、學(xué)籍管理、科研管理及課外活動(dòng)的管理等，充分調(diào)動(dòng)教師、學(xué)生的教與學(xué)的積極性和主動(dòng)性，提高教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校食堂管理、衛(wèi)生管理等方面，也要依法履行對(duì)學(xué)校育人工作的支持職責(zé)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》(以下簡(jiǎn)稱食品衛(wèi)生法)、《中華人民共和國(guó)物價(jià)法》(以下簡(jiǎn)稱物價(jià)法)、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)的法律法規(guī)，提供充分、有效的物資和服務(wù)。第五篇：依法治教工作計(jì)劃2臨江高級(jí)中學(xué)2012年普法、依法治教工作計(jì)劃為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，做好我校普法宣傳教育、依法行政暨法治創(chuàng)建工作，營(yíng)造濃厚的依法治校管理工作氛圍，增強(qiáng)廣大教職員工依法辦事能力和法治觀念，規(guī)范從教行為，現(xiàn)結(jié)合我校教育工作實(shí)際，特制定我校2012依法治校工作計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座制度，校主要領(lǐng)導(dǎo)（或法制宣傳員）向全校師生宣傳“法制宣傳教育”精神，舉辦法律知識(shí)講座。三、突出重點(diǎn)，開展形式多樣的法制宣傳教育及培訓(xùn)活動(dòng)充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，以“三課”活動(dòng)為基礎(chǔ)，（安全教育課、健康教育課、普法教育課）按照每周一課時(shí)的要求，做到進(jìn)課表、有教案講稿、有圖片資料。加強(qiáng)校園遵紀(jì)守法文化氛圍建設(shè)。在整個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中，做到學(xué)習(xí)有筆記、培訓(xùn)有講稿、會(huì)議有記錄、安排有時(shí)間。加強(qiáng)校園的法制宣傳教育，積極推進(jìn)學(xué)校依法管理、依法教學(xué)工作進(jìn)程，積極提高師生學(xué)法、守法、用法意識(shí)，學(xué)校將把法制教育納入教師學(xué)習(xí)計(jì)劃。以全面落實(shí)“六五”普法規(guī)劃為重點(diǎn)，提高全校法治化管理水平。我校把普法工作列入了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和綜合治理評(píng)估體系，把普法工作作為教師工作業(yè)績(jī)考核的一項(xiàng)內(nèi)容，進(jìn)一步完善“教代會(huì)監(jiān)督、學(xué)校實(shí)施、普法領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)、全體師生共同參與”的工作機(jī)制，建立、健全普法領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，把普法經(jīng)費(fèi)列入年初預(yù)算，學(xué)校將及時(shí)對(duì)普法工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查，切實(shí)推動(dòng)我校全面工作的發(fā)展。扎實(shí)推進(jìn)開展專項(xiàng)依法治理活動(dòng)，結(jié)合平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，針對(duì)學(xué)校熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，積極開展環(huán)境保護(hù)、安全教育，食品衛(wèi)生、行為習(xí)慣等專項(xiàng)治理活動(dòng)，推進(jìn)全校的依法治理工作進(jìn)程。另一方面，加強(qiáng)對(duì)青少年法制教育，積極開展以《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生行為規(guī)范》為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高學(xué)生的法制意識(shí)，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。四、大力加強(qiáng)各方面的宣傳教育，以提高學(xué)校依法處理各方面利益關(guān)系，化解社會(huì)矛盾的意識(shí)和能力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以提高教師依法執(zhí)教的理論水平和為學(xué)生排憂解難的服務(wù)能力。積極邀請(qǐng)本校法制副校長(zhǎng)定期舉辦普法教育專題講座。15（消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法宣傳日），“”禁毒日，12法律知識(shí)考試考核制度，主要是根據(jù)計(jì)劃安排每年面向教職員工進(jìn)行一次法律知識(shí)考試，作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容。增強(qiáng)全校師生員工的法律意識(shí)和法制觀念，使我校依法治校工作再上新臺(tái)階。對(duì)于學(xué)校自身而言，應(yīng)嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，用法律規(guī)范自己的行為，不得侵犯教師、學(xué)生的合法權(quán)益，也不得侵犯社會(huì)上其他組織和個(gè)人的合法權(quán)益。在學(xué)生管理方面，要正確認(rèn)識(shí)和處理學(xué)校與學(xué)生的法律關(guān)系，重視學(xué)生在教育法律關(guān)系中的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，尊重和保護(hù)學(xué)生的權(quán)利，并督促他們依法履行其義務(wù)。學(xué)校在教學(xué)、管理和服務(wù)等方面實(shí)行依法管理。依照我國(guó)教育法及有關(guān)法律的規(guī)定，學(xué)校在教育活動(dòng)中，可以按照章程自主管理；可以按照國(guó)家規(guī)定，自主確定、實(shí)施本機(jī)構(gòu)的教學(xué)計(jì)劃，全面組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)；有權(quán)依照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，制定具體的招生辦法，確定本機(jī)構(gòu)招生的具體數(shù)量及招生范圍；有權(quán)根據(jù)主管部門的學(xué)籍管理規(guī)定和國(guó)家有關(guān)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)、處分的規(guī)定，結(jié)合本校實(shí)際，制定具體的學(xué)籍管理辦法和獎(jiǎng)勵(lì)、處分辦法，并對(duì)受教育者實(shí)施具體的管理；有權(quán)依照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，向其學(xué)生頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；有權(quán)根據(jù)國(guó)家有關(guān)教師及其他職工管理方面的法規(guī)及主管部門的規(guī)定，制定本校教師及其他職工的聘任辦法，自主決定聘任、解聘，并有權(quán)對(duì)教師及其他員工實(shí)施包括獎(jiǎng)勵(lì)、處分在內(nèi)的具體管理活動(dòng)；學(xué)校對(duì)其占有的場(chǎng)地、房屋、設(shè)施、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)及其他有關(guān)財(cái)產(chǎn)，享有管理權(quán)和使用權(quán)，必要時(shí)可對(duì)其占有的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行處分；學(xué)校對(duì)來自社會(huì)上的其他組織及個(gè)人等任何方面的非法干涉教育教學(xué)活動(dòng)的行為，有權(quán)加以拒絕和抵制。比如學(xué)校法人與企業(yè)法人就有所不同，雖然學(xué)校以獨(dú)立民事主體資格參加學(xué)校與社會(huì)的各類關(guān)系中，但學(xué)校不能像企業(yè)那樣去贏利，不能用學(xué)校資產(chǎn)去進(jìn)行抵押、擔(dān)保等，學(xué)校的民事行為受到一定的限制。根據(jù)我國(guó)教育法第31條，“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)具備法人條件的，自批準(zhǔn)設(shè)立或者登記注冊(cè)之日起取得法人資格”，“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在民事活動(dòng)中依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事責(zé)任”。各級(jí)各類學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)依照有關(guān)的法律法規(guī)組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與運(yùn)行機(jī)制的制度化和規(guī)范化。充分發(fā)揮國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)監(jiān)督、行政監(jiān)督、司法監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督的作用，明確監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)和程序，綜合運(yùn)用各種監(jiān)督手段，保證做到監(jiān)督工作經(jīng)?；?、制度化。為此，必須依照法律要求，建立完備的教育行政處罰制度、行政復(fù)議制度、教育申訴制度、教育仲裁制度、教育行政訴訟制度、教育行政賠償制度等一系列教育法律制度，以及行政許可程序、行政裁決程序、行政聽證程序、采取行政強(qiáng)制措施程序等一整套教育行政執(zhí)法程序，建立對(duì)行政權(quán)力的制約機(jī)制，確保教育執(zhí)法活動(dòng)的有效實(shí)施，依法保護(hù)公民在教育領(lǐng)域內(nèi)的合法權(quán)益。因此必須建立完善的行政執(zhí)法人員和機(jī)關(guān)工作人員的法制培訓(xùn)、考核和持證上崗制度，不斷提高行政執(zhí)法人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，建設(shè)一支法律素養(yǎng)較高、品質(zhì)優(yōu)良、秉公執(zhí)法的教育執(zhí)法隊(duì)伍。3．法律職責(zé)明確。而要做到依法行政、嚴(yán)格執(zhí)法，必須具備以下條件： 1．實(shí)現(xiàn)教育行政機(jī)關(guān)職能的轉(zhuǎn)變。只有健全、完備的教育法體系，才能為依法治教工作提供全面的法律依據(jù)，也才能使依法治教工作做到有法可依，有章可循。在實(shí)踐中，依法治教是否具有明晰的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，既會(huì)影響人們對(duì)依法治教狀況認(rèn)識(shí)的客觀性，也會(huì)影響到健全法制對(duì)人們行為的可預(yù)見性作用。當(dāng)教育法律關(guān)系主體的合法權(quán)益受到侵犯并致?lián)p害時(shí)，可依法通過法律救濟(jì)途徑使得自己的合法權(quán)益獲得恢復(fù)和補(bǔ)救。自1986年起，我國(guó)有計(jì)劃地在全民中開展了法制宣傳教育工作，教育法制普及教育是全民法制宣傳教育的重要組成部分，開展此項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)增強(qiáng)公民的教育法律意識(shí)，提高教育管理人員和教育工作者的法律素質(zhì)，保證教育法律