【正文】 任務，及其他工作安排，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。一位理想的教師，應善于認識自己、發(fā)現自己、評價自己，從而樹立自信。善于合作，具有人格魅力。充滿愛心，受孩子尊敬。追求卓越，富有創(chuàng)新精神。有心就能成功?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時間悲哀。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。因此，作為一位理想教師，應該非常關注社會、關注人類命運，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責任感。時間過的可真快，轉眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學年。經常和老師們一起探討學習體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。二、常規(guī)方面由于班上的孩子們比較活潑好動，因此常規(guī)有些亂，首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、同學主動問好等、！養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣(鈑前洗手，、鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服，自己吃飯等、養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣。”所以有此可見知識的重要。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務能力，認真鉆研教材，精心設計教案、制作教具，充分利用現代化的設備，認真上好每一節(jié)課?；顒忧昂髮M行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電。在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎?？傊?，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會越好。引導幼兒逐步學習主動地觀察和探索，最終養(yǎng)成探究的習慣。培養(yǎng)幼兒在特定場合下的語言應用能力，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式美，了解節(jié)日文化，發(fā)展語言聯想能力，提高語言的創(chuàng)造力和表現力。感知音的高低、強弱，并能用動作和繪畫的形式表現。認識社區(qū)，熱愛社區(qū)，培養(yǎng)社會服務意識。奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進的一門課程，在學期初，我會認真參加課前培訓，鉆研教材，根據四季變化和時令節(jié)日的到來，力爭為孩子創(chuàng)設良好的情境，以豐富的體驗、深度的探索為孩子提供全面的藝術視野。本學期計劃教幼兒認識五線譜音符位置，聽辨高低旋律變化，感應節(jié)奏長短變化。二、保育工作方面根據幼兒園“一月一個好習慣”活動計劃，配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的`常規(guī)，會使用禮貌用語，主動和老師打招呼。與班主任和保育老師團結合作，積極主動創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班級環(huán)境，嚴格根據一日消毒制度執(zhí)行，做好室內通風、做到教室無雜物，廁所無異味，休息室整潔干凈，透氣。是否有人帶藥，把藥妥善收好，最后做好晨（午）檢記錄。四、家長工作方面在學期初召開“家長座談會”，向家長介紹本學期的計劃、大型活動的安排，使家長對本學期的工作做到心中有數。 同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問，并及時進行記錄，做到查有實據。幼兒園教師個人工作計劃11在暖暖的春風中又迎來了一個新學期，新學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質，為了保質保量的做好各項工作，提高幼兒學習和各項活動的積極性，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據幼兒園工作計劃，做到一切以幼兒為主結合本班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：一、教育教學方面：根據我園的小班教育特色，加強幼兒的良好的教學工作常規(guī)，重視個別教育，建立老師與幼兒之間一個平等的師生關系，教師能夠針對幼兒的興趣、喜愛從而培養(yǎng)幼兒的主動性、持續(xù)性、專注性、獨立性。在主題教學方面：認真?zhèn)浜妹恳惶没顒诱n，認真學習有關的資料，力爭為孩子們創(chuàng)設發(fā)現與探索的環(huán)境和情境，精心做好材料等的準備，引導幼兒逐步學習主動地觀察和探索，最終養(yǎng)成探究的習慣。讓幼兒的日?？谡Z真正的運用到生活中，學習中。同時教幼兒簡單的穿脫衣物、整理自己的床鋪等。三、安全工作方面：做好安全，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤”眼勤、嘴勤、腳勤、手勤“，發(fā)現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。定時向家長發(fā)放家園聯系手冊及一周計劃表及有關資料，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。積極參加教研活動。在新的學期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，我們制定以下安全計劃。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭、將異物放入嘴中等，并及時糾正。把孩子交到其父母的手中。 教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。小便等。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。4。保證幼兒安全。知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。成長、進修，還會開展一些我園特色的教育教學課程。多開展一些游藝活動，造一個幼兒大膽表達、展現自己的空間。聯系主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育相順應的良好形式，充實闡揚情形的教育功能。二、幼兒衛(wèi)生保健工作在做早操時，讓幼兒羊城一些精彩的習慣，并能有秩序地進行，不打不鬧；搞好班級衛(wèi)生工作，做到“不時通風，日日消毒”。教育幼兒愛潔凈，勤洗手，做好傳染病的預防，提醒幼兒少到人多的處所。以上是本學期的工作計劃。認真參加園內的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系，視孩子為自己的孩子。做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強＂安全第一＂的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學上進行深刻反思，才能真正達到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高。趣味游戲，快樂學習無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力。讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。自修反思過程中，積極思考課堂教學問題，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的。中班的幼兒身體發(fā)育快速，跑的動作逐漸協調，幼兒從心理上也很愛運動，尤其喜歡跑。針對這樣的情況，我們將根據幼兒的實際生活，預設豐富的安全活動，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實，從而樹立幼兒的安全意識，習得簡單的自我保護技能，獲得健康的、全面的發(fā)展。引導幼兒燃燒現象，了解火的性質、用途及危害。了解一個人在家時的安全知識，知道陌生人叫門時不開門，不做危險動作，不亂摸家里的電器開關等。四、具體實施方案首先，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒并采取一系列措施，做好安全防范工作。（4）注意電教器材的安全使用，及時收放好。（8）加強危險物和藥物的安全處理。（12）對個別自我保護意識較弱或特別好動，自控能力較差的幼兒進行重點照顧和教育引導。（16）記特殊的號碼。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。戶外活動玩大型玩具時，不推不擠。知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里五：家園合作。安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義的。“人生應有目的, 否則你的努力將屬徒然。一位理想的教師，應善于認識自己、發(fā)現自己、評價自己，從而樹立自信。善于合作，具有人格魅力。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。（2）．能清楚地講述事情的前后經過，語言清楚完整。受孩子尊敬。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。“風格即人”，只有形成風格，才能成為“大家”。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召。總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力！第四篇：2015幼兒園教師個人工作計劃2015幼。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時間悲哀。有心就能成功。追求卓越，富有創(chuàng)新精神。3．欣賞閱讀（1）．能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。（2）．對生活中的語言、聲調節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調、節(jié)奏所表達的含義（情緒、態(tài)度等）（3）．能用普通話與人交流，表達自己的意思。與其他老是和睦相處，并將我們間的效應發(fā)揮最大。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。學前教育本學期，我將腳踏實地地實現。深思熟慮后，個人班務計劃如下：以《學前教育綱要》為指導，深刻領會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。我們要求幼兒因病因事不能到園要求家長向老師請假我們及時做好記錄，在假期我們發(fā)放假期致幼兒家長一封信要求家長仔細閱讀并簽回執(zhí)。保證幼兒安全。懂得不能隨便離開大人或集體。四在幼兒方面做到：在加強常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。（14）利用家長園地向家長傳授一些安全教育常識，加強與家長的溝通，爭取家長的配合，同步向孩子進行各種安全教育。（10）加強過渡管理，充分幼兒活動內容，減少和避免幼兒攻擊性的行為的發(fā)生。（6）做好活動室，走廊和廁所等防滑措施。（2）對幼兒所穿有繩及小珠，小飾物（易脫落）的衣服及時處理，建議家長不要讓孩子穿拉練褲子，不要在衣服上帶別針等。了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合注意的安全問題。一旦發(fā)生火災，要知道如何自我保護和如何自救。學習預防危險、自我保護的簡單知識，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。新學期我們班在幼兒園三樓，這里場地比較空曠但是相對于活動的戶外場地距離比較遠，需要經過比較長的路程才能進行活動。雖然有了一年半的集體生活的基礎，但還需進行培養(yǎng)訓練。讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。以＂賽＂激趣促學教學滲透，展開思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學空間。精選教法，快樂學習，展示自我＂愛動＂是兒童的天性。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。四、家長工作及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。做好交接班工作，發(fā)現問題匯報，妥善處理。上班做到不遲到、不早退。三、工作方面對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。知道出汗了就要實時該更衣服或隔汗，注重季節(jié)性疾病的預防，做好班上潔凈衛(wèi)生工作，保證室內空氣通暢。不帶危險品入園，與其他小伙伴和氣、親善相處。認真剖析幼兒的春秋特點和個體差異，因勢利導，因材施教，力爭使每位幼兒在原來的水平上獲得較大的提高。繼續(xù)抓好戶外活動，提高每日兩小時戶外體育活動的質量。每周按時完成教學內容，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒自動積極地介入，從學習中體會快樂。幼兒園教師個人工作計劃13作為一名幼兒園教師，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思慮的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。知道不能碰電插座等電器，用剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。5。幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。確保上下樓的39。在加強常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手。上下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗要關好及貴重物品要放好。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。堅持每天晨檢?？傊?，我會在教學工作中會努力再努力，日常管理上勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，不斷摸索問題、解決問題、總結經驗這樣才能讓自己進步。共同交流育兒經驗如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系，如有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問。要求當班教師每天點名，并做好交接班工作，發(fā)現問題匯報，妥善處理。培養(yǎng)幼兒的良好進餐習慣，做到安靜就餐，不挑食，不浪費、不掉飯粒等午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。二、在保育工作方面：與班級兩位教師團結合作，積極主動創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：嚴格根據一日消毒制度執(zhí)行，做好室內通風、做到教室無雜物，廁所無異味，睡室整潔干凈，透氣。同時在活動中注意幼兒之間存在的個別差異，集體、小組、個別教學靈活進行，保證全班孩子的全面發(fā)展。完成自己的每一份工作，及時鼓勵幼兒的創(chuàng)新工作。在每周四下午的教研活動中，積極和同事探討平時在工作中遇到的問題和教學中遇到的困惑，提高個人的教學質量。不定期地與家長電話聯系，向家長提供幼兒生活、教育常識給指導，定期了解家庭教育的情況。元旦前舉行“家園同樂會”，請家長和孩子共同參加表演節(jié)目，感受節(jié)日的快樂氣氛。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。春天的天氣變化較大，為幼兒及時增減衣物，同時教會幼兒簡單的穿脫衣物、整理自己的床鋪