cad上機實習(xí)報告（合集）(文件)
【正文】 圖。了解尺寸標注對話框和尺寸標注對話框的使用。并能對繪圖環(huán)境進行設(shè)置。六、考核方式與成績評定辦法根據(jù)實習(xí)期間的平時表現(xiàn)、實習(xí)報告和操作能力三個部分綜合考核實習(xí)成績。評分細則如下表： 實習(xí)總成績按五級記分制評定：優(yōu)(90～100分)、良(80～89分)、中(70～79分)、及格(60～69分)、不及格(60分以下)。了解pcb的概念和功能。保存原理圖文件，保存工程文件。對于找不到的元器件可以制作和建立元器件庫，在項目工程文件編輯環(huán)境下，執(zhí)file | new | schematic library，則系統(tǒng)在當(dāng)前設(shè)計管理器中建立了一個新的元器件庫文件，執(zhí)行命令file | save as? 。二、實習(xí)要求本課程實習(xí)以cad軟件為例，介紹計算機輔助設(shè)計的功能和應(yīng)用，并作一定的實踐操作。所幸隨著計算機圖形學(xué)、人工智能、計算機網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)技術(shù)的發(fā)展和計算機集成制造、并行工程、協(xié)同設(shè)計等現(xiàn)代設(shè)計理論和方法的研究，使得cad系統(tǒng)也由單純二維繪圖向三維智能設(shè)計、物性分析、動態(tài)仿真方向發(fā)展，參數(shù)化設(shè)計向變量化和vgx（超變量化）方向發(fā)展，幾何造型、曲面造型、實體造型向特征造型以及語義造型等方向發(fā)展；另一方面，伴隨著cad軟件復(fù)雜程度的增加和各個不同應(yīng)用系統(tǒng)間互操作的現(xiàn)實需要，人們希望cad系統(tǒng)具有極佳的開放性，同時又能“搭積木”似的自由拼裝形成不同的功能配置，軟件工程技術(shù)非凡是組件開發(fā)技術(shù)的研究應(yīng)用和逐漸成熟為解決這一問題提供了堅實的基礎(chǔ)。還有他以前積累的知識。我們應(yīng)該學(xué)好這門課程。第二層平面圖是比第一幅難很多，但是我任然按照老師的方法逐一仔細的畫。8月30日今天我開始了最后一幅圖的繪制，這幅圖比前兩幅簡單些，但也更繁瑣些，立面圖有許多東西都是相同的，因此很考驗?zāi)托?，但通過我細心努力的繪制，我最終完成了它。通過這次實習(xí)我學(xué)到了很多我課本上學(xué)不到的東西，對我以后的學(xué)習(xí)很有幫助。計算機繪圖的目標就是要使設(shè)計的結(jié)果在生產(chǎn)實踐是發(fā)揮作用。本次實訓(xùn)的目的旨在檢驗我們在平常學(xué)習(xí)中所學(xué)知識、將上課所學(xué)的理論知識在實踐中鞏固掌握以及進一步熟悉和掌握畫戶型圖與學(xué)cad的基本流程。盡情的去發(fā)揮，雖然學(xué)習(xí)有點累，但也是為自己，要懂得怎么。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為掌握技術(shù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。雖然計算機輔助設(shè)計的發(fā)展方向是達到設(shè)計、生產(chǎn)的無紙化，但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外，絕大多數(shù)普通的設(shè)計生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計生產(chǎn)的依據(jù)。使我對cad有了進一步的了解，一開始覺得它不是一個輕易學(xué)好的軟件，覺得用處不是很大。今天我開始完成我的實習(xí)報告和日志。8月29日今天我開始了第三幅圖的繪制——第二十八層平面圖。我首先開始畫第一幅圖，即首層平面圖，按照老師平時和剛剛講解的方法開始畫了起來。他都給我們講的。通過這次實習(xí)，我對專業(yè)知識的認識與掌握又一次得到提升，我深刻的感覺到原來我真的是懂得知識太少，并且，所學(xué)的知識不能合理的運用，知識總是在運用的時候才知道它的重要性，但是，通過這次實習(xí)的機會使我們懂得了很多，學(xué)到了很多，同時，才想起。三、實習(xí)任務(wù) cad的基本繪圖操作。進行制作自己需要的元器件，更改相關(guān)的數(shù)據(jù)，也可以用相似的元器件進行更改得到自己需要的元器件。 原理圖編輯界面裝載元器件庫及放置元器件，用鼠標單擊窗口右下側(cè)的工作區(qū)面板按鈕libraries項()，將顯示libraries控制面板，選擇design | add remove libraries?，系統(tǒng)會自動彈出載入/移除元器件庫對話框，通過單擊add library?按鈕中，加入 。注意到一些常見的問題并能夠獨立解決這些問題，了解一些畫圖技巧和步驟，能夠正確使用這些軟件。八、指導(dǎo)書及主要參考資料:機械工業(yè)出版社，2011 :機械工業(yè)出版社，2012 ，北京:機械工業(yè)出版社，2009 實習(xí)報告一、實習(xí)過程 第一天： ： ： ： ： 二、綜合練習(xí)排版要求：字號：小四 ；行間距： 倍行距 ：電子cad實習(xí)報告實習(xí)報告實習(xí)名稱：電子cad實習(xí)系 別：電子信息科學(xué)與技術(shù)姓 名：何冬輝班級學(xué)號：110106 指導(dǎo)教師：苑廣軍、周維芳日 期： 目 錄前言1 1實習(xí)目的1 2實習(xí)內(nèi)容1 第一章 軟件protel dxp 2004簡介7 第二章 電路原理圖繪制及印制pcb板8 第三章 參考文獻19 第四章 實習(xí)心得20 前 言實習(xí)目的了解電子cad的概念和功能。
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