“轉(zhuǎn)作風(fēng)、正師風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、嚴(yán)校風(fēng)”主題教育(文件)
【正文】 拿出來(lái)；是藝術(shù)專業(yè)的教師，你把效果拿出來(lái)；是技術(shù)行業(yè)的教師，你把標(biāo)準(zhǔn)拿出來(lái)。缺乏學(xué)習(xí)興趣。沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。根據(jù)不同程度的學(xué)生采取不同的要求進(jìn)行分層教學(xué)。所以課堂教學(xué)一定要管學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)生的行為、學(xué)生的思想。學(xué)生上課遲到、早退、曠課現(xiàn)象嚴(yán)重，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)長(zhǎng)抓不懈，直到扭轉(zhuǎn)此現(xiàn)象為止。本學(xué)期10秋計(jì)算機(jī)二班、三班，10秋物流三班到課率高，課堂學(xué)生鞏固率很高，值得表?yè)P(yáng)。學(xué)校要加大課堂考核力度，教務(wù)科一天不定時(shí)地至少考核三次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)處理。同學(xué)們，我們要求你們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取。一個(gè)良好的班集體對(duì)于我們每一個(gè)學(xué)生的思想形態(tài)的形成，對(duì)于個(gè)性的培養(yǎng)以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著巨大的教育作用。一規(guī)一則、班規(guī)班紀(jì)都是對(duì)合格人才思想品質(zhì)、個(gè)人素質(zhì)最基本的要求。大家知道，散沙是不能凝聚成團(tuán)的。班級(jí)中形成好人好事有人夸，有人學(xué)，歪風(fēng)邪氣受譴責(zé)，遭抵制的局面，使班級(jí)良好的作風(fēng)得到發(fā)揚(yáng)，優(yōu)良傳統(tǒng)得以繼承。我們每個(gè)同學(xué)從內(nèi)心深處都渴望成為一個(gè)好學(xué)生，那我們就要付諸行動(dòng)。班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興，學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興，校風(fēng)興則學(xué)校興！同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己做起，做一個(gè)自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭(zhēng)光，為校添彩！為了自己，為了他人，為了實(shí)現(xiàn)我們共同的理想，為了梧田三小學(xué)今天和明天的輝煌，讓我們把最美好的一面呈現(xiàn)出來(lái)，讓我們最純真的童年時(shí)光在梧田三小的美麗校園中快樂(lè)度過(guò)，讓我們的純潔心靈在梧田三小的殿堂中自由地飛翔！謝謝大家！。我們應(yīng)該向這些同學(xué)努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，爭(zhēng)取進(jìn)步，對(duì)有損班級(jí)的事情堅(jiān)決不干，愛(ài)護(hù)班級(jí)就像愛(ài)護(hù)自己的家一樣。只有這樣，才能形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，才能把班集體建設(shè)好。而在一個(gè)班集體中，同學(xué)們就像一粒粒沙子，集體主義則成了水。二、培養(yǎng)集體主義感，是形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的前提。那么，作為學(xué)生，作為學(xué)校和班集體的主人，我們應(yīng)該怎樣做呢？我認(rèn)為，應(yīng)做到以下三點(diǎn)：一、遵守規(guī)章制度，是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。2011年5月20日第五篇：正班風(fēng) 促學(xué)風(fēng) 樹(shù)校風(fēng)親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家早上好！今天我講話的題目是《正班風(fēng)促學(xué)風(fēng)樹(shù)校風(fēng)》。（五）立志讀大專的同學(xué)更要努力學(xué)習(xí)好語(yǔ)數(shù)外基礎(chǔ)課，特別是今年要成考的同學(xué)，要參加暑期語(yǔ)數(shù)外培訓(xùn)班，爭(zhēng)取一考過(guò)關(guān)。學(xué)生儀容儀表跟教師一樣的要求，不準(zhǔn)穿拖鞋及太露的衣服進(jìn)入課堂。若上課無(wú)學(xué)生，任課教師要跟班主任及時(shí)聯(lián)系，向班主任反映情況，這是任課老師的責(zé)任。課堂上不管學(xué)生的教師是不負(fù)責(zé)任的教師，只講課不管紀(jì)律的教師是不合格的教師。講課時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，一般不超過(guò)30分鐘，少講精煉多落實(shí)。學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力，也不努力，學(xué)不學(xué)都可以拿到畢業(yè)證。目標(biāo)不明確，沒(méi)有進(jìn)取心。（二）要明確我們教學(xué)的對(duì)象——中職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)來(lái)實(shí)施教學(xué)。文明施教，不體罰和變相體罰學(xué)生，尊重學(xué)生人格。凡教師應(yīng)為人師表。違反紀(jì)律就要受到批評(píng)處分，今后我們嚴(yán)厲打擊歪風(fēng)邪氣，樹(shù)立起正常學(xué)校風(fēng)氣，堅(jiān)決打擊校霸學(xué)霸，還我校園安寧。還有一部分同學(xué)從小整天無(wú)所事事，一個(gè)“混”字代替了他的全部，只有他在山窮水盡之時(shí)才試著去作一陣，有時(shí)還需要有人背后踹他一腳，他才會(huì)動(dòng)一下，這種人似乎一輩子都要?jiǎng)诳嗫傋?、艱難生活，隨時(shí)怨天尤人，卻不知自省，只靠父母給幾個(gè)小錢(qián)為生，懶病隨
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