“四字訣”切實(shí)做好冬季森林防火工作(文件)
【正文】 方法。但同時(shí)也要求分工明確，達(dá)到魏書生所說(shuō)的：“人人有事做，事事有人做”，在管理的時(shí)間和空間上都不要存在漏洞，每一個(gè)學(xué)生都成為管理者都為班級(jí)出謀劃策，這樣，班主任既沒(méi)有“包辦”，也沒(méi)有當(dāng)“司令”，而是靈活地控制著整個(gè)班級(jí)，班級(jí)定能全面發(fā)展。3.“班干、家長(zhǎng)”與“社會(huì)”：初中學(xué)生處于成長(zhǎng)期，好奇心強(qiáng)，年齡小，缺乏經(jīng)驗(yàn)，未能辨別是非、善惡、美丑和真?zhèn)?，還有可能沾染上了一些社會(huì)上的壞思想、壞習(xí)氣，班主任要了解和研究學(xué)生、絕不能忽略外在環(huán)境因素對(duì)學(xué)生的影響，所以，班主任就要向班干部、家長(zhǎng)、科任老師及社會(huì)群眾了解情況，爭(zhēng)取各方面的配合，找到恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，提高教育的針?duì)性和有效性。”意思是指“教”和“學(xué)”兩方面互相影響和促進(jìn)，就都能得到提高。第五篇：為了切實(shí)做好2011年冬季防火安全工作（范文）為了切實(shí)做好2011年冬季防火安全工作，深入推進(jìn) “清剿火患”戰(zhàn)役，進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全工作，有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生，確保全區(qū)火災(zāi)形勢(shì)穩(wěn)定，嘉興經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)消防大隊(duì)制定了《2011“清剿火患”戰(zhàn)役責(zé)任書》，在12月4日的深化“清剿火患”戰(zhàn)役工作會(huì)議上，開發(fā)區(qū)大隊(duì)與四個(gè)街道負(fù)責(zé)人以及區(qū)內(nèi)消防安全重點(diǎn)單位代表簽訂了責(zé)任書。截至目前，全區(qū)已檢查單位3190家，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患或違法行為5090處，下發(fā)責(zé)令改正通知書1379份，罰款392000元，“清剿火患”戰(zhàn)役取得了階段性成效。對(duì)班主任來(lái)說(shuō)，班級(jí)管理不是任務(wù)，而是享受；班級(jí)管理不在于重復(fù)，而是于創(chuàng)造；班級(jí)管理不是手段，而是教育的本身！初中是學(xué)生最不穩(wěn)定的三年，這是由青春期的生理及心理特征決定的，我們稱之為學(xué)生的叛逆期、轉(zhuǎn)型期。知不足然后能自反也，知困然后能自強(qiáng)也。在日常班級(jí)管理中，班主任如果只注“情”，班級(jí)管理就缺乏力度，容易造成管理上的放縱的隨意。這種粗是每一個(gè)學(xué)生都能達(dá)到的基本要求，這樣有利于學(xué)生自我管理，自我教育的培養(yǎng)。班級(jí)日常管理的很多事情，只要班主任多用雙手給學(xué)生作出示范，就會(huì)收到很好的效果，比如，打掃衛(wèi)生，班主任帶著來(lái)做，哪怕僅僅是一次、幾分鐘，對(duì)學(xué)生的影響都是深遠(yuǎn)的，因?yàn)閷W(xué)生接受班主任的教育，不只是聽(tīng)其言，還會(huì)觀其行。規(guī)章制度、言行規(guī)范，表?yè)P(yáng)、批評(píng)，時(shí)時(shí)要提，要及時(shí)引導(dǎo)，及時(shí)糾正。越是學(xué)生放松的時(shí)候，就是班主任最緊張的時(shí)候。二、四勤：眼勤、腿勤、嘴勤、手勤眼勤：班主任要勤于觀察、了解學(xué)生，要多抽時(shí)間接近學(xué)生，經(jīng)常到教室看一看。班主任最忌主觀臆斷，想當(dāng)然，那樣容易造成學(xué)生的心靈上的傷害，傷害師生之間的感情，拉遠(yuǎn)與學(xué)生之間的距離。：教育是一種最為精細(xì)的精神活動(dòng)。：從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，愛(ài)是人類最渴望得到的東西，每個(gè)人都渴望著能在愛(ài)的環(huán)境中生活和成長(zhǎng)，學(xué)生尤其如此。一、四心：熱心、愛(ài)心、細(xì)心、耐心：班主任工作一定不能缺少熱心，這是班主任工作的大前提。建立一支63余人的護(hù)林員隊(duì)伍，并落實(shí)護(hù)林員工資發(fā)放制度,進(jìn)行護(hù)林防火技能培訓(xùn)。組織有關(guān)部門開展森林火災(zāi)隱患大排查，對(duì)重點(diǎn)防火林區(qū)，逐一摸清防火措施落實(shí)情況、可燃物排查清理情況和防火設(shè)施維護(hù)情況，確保徹底排除火災(zāi)隱患。采取多種形式，以防火安全知識(shí)為主要內(nèi)容，深入農(nóng)村、集市和重點(diǎn)林區(qū)周圍進(jìn)行巡回宣傳，并在林區(qū)的主要路口刷寫森林防
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