【正文】 增加，二是由于氧槍很長（長度 20 m左右），還需要考慮專門的運(yùn)輸工具，基本上不采用這種方法。隨著畢業(yè)日子的到來，歷時(shí)三個(gè)多月的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。自己要學(xué)習(xí)的東西還很多，以前老是覺得自己什么東西都會(huì)，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。在設(shè)計(jì)過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)、自學(xué)和向老師請(qǐng)教等方式，使自己學(xué)到了不少知識(shí)，收獲巨大。在這三年里，我從一個(gè)莽撞少年成長為一名合格的畢業(yè)生，用脫胎換骨來形容并不為過。大學(xué)學(xué)習(xí)是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了我們更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時(shí)也對(duì)學(xué)我們提出了更高的要求。 德，即思想道德。端正個(gè)人學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度，大學(xué)三年，我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在心理方面，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。她為人隨和熱情，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心。 參考文獻(xiàn)[1] 王雅貞 張巖 (第2版)[M],北京:冶金工業(yè)出版社,2001,14[2] [D],1213[3] 袁章福 [M],北京:冶金工業(yè)出版社,2007,127128[4] [J].:11[5] [D].37[6] [J]. :15[7] [J].:13[8] [M].39。正是張老師的無私幫助與熱忱鼓勵(lì)，我的畢業(yè)論文才能夠得以順利完成，謝謝張老師。作為一名機(jī)械類畢業(yè)生，更要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。 體，包括身體和心理兩個(gè)方面。用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；自覺遵守《學(xué)生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校規(guī)則制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體；堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，自覺抵御封建迷信等錯(cuò)誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價(jià)值觀；認(rèn)真參加學(xué)校及系里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在這期間挫折與成功伴我不斷成長，我感謝大學(xué)這三年的學(xué)習(xí)生涯。總結(jié)過去可以撥開時(shí)間的迷霧，清晰的回首所走過的路，從而為將來的人生旅程總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。比起設(shè)計(jì)的收獲，過程的艱辛實(shí)在已微不足道，真的是受益匪淺！ 三年的大學(xué)生活已臨近尾聲。 通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)我得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值！有些東西以為學(xué)會(huì)了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。 5. 動(dòng)力消耗 氧槍修理需要的能源介質(zhì)有電、壓縮空氣、氧氣、乙炔（或煤氣、天然氣）、水，其消耗量如下： a)電容量：100 kW＋100 kVA； b)壓縮空氣耗量:2N/min；最大6N/min， MPa；c)氧氣耗量：平均 8N/h ；最大 20N/h， MPa～ MPa；d)乙炔耗量：平均 N/h，最大 3 N/h， MPa；e)水耗量：平均 ，最大 2/h， MPa。 氧槍立式修理間工藝布置見圖 圖 4。 立式修理工藝布置 氧槍立式修理占地面積小，立式修理都是設(shè)在煉鋼主廠房爐子跨的煉鋼平臺(tái)上，氧槍吊掛架設(shè)在煉鋼上部平臺(tái)上。 根據(jù)維修工藝，臥式修理主要設(shè)備配置有：交/直流弧焊機(jī)； 電熱恒溫烘干箱（烘干焊條）； 電動(dòng)試壓泵；氧槍修理架； 手推平板車； 割炬； 手提式砂輪機(jī)； 電動(dòng)起重機(jī)。 氧槍臥式修理 臥式修理是將氧槍平放在修理架上，對(duì)氧槍進(jìn)行切割、打磨、焊接、維修及試驗(yàn)。 立式修理所需的起重機(jī)一般采用煉鋼車間的起重機(jī)，不必另外配備。需要修理的氧槍由轉(zhuǎn)爐區(qū)吊運(yùn)到氧槍修理區(qū)內(nèi)，一般情況氧槍修理區(qū)與轉(zhuǎn)爐在同跨。具體采用哪種工藝，要根據(jù)煉鋼的工藝要求和生產(chǎn)廠的操作習(xí)慣確定。流量為6000～9000／h 由制氧分廠送來的氧氣首先在轉(zhuǎn)爐分廠的氧氣球罐內(nèi)儲(chǔ)存，氧球的出口壓力及煉鋼車間氧氣總管壓力為2～2．5MPa， ，則發(fā)出報(bào)警信號(hào)同時(shí)通過聯(lián)鎖裝置氧槍作自動(dòng)控制。由于氧槍頭材質(zhì)為紫銅，紫銅與鋼管之間的焊接要求特殊的保護(hù)焊和熱處理，這個(gè)工作在我國一般是由提供噴頭的廠家承擔(dān)，煉鋼廠購進(jìn)的噴頭都帶有一小段鋼管。g、氧槍冷卻水切斷閥開關(guān)狀態(tài)指示、連鎖。b、氧槍冷卻水進(jìn)水流量指示、低一值報(bào)警、低二值報(bào)警連鎖。遠(yuǎn)程手動(dòng)方式：操作人員通過HIM直接操作現(xiàn)場設(shè)備。 冷卻水溫度控制系統(tǒng)方框圖： 氧槍冷卻水是氧槍設(shè)備的保障系統(tǒng)，其主要操作是跟隨氧槍的選擇開啟或者關(guān)閉相應(yīng)的氧槍冷卻水切斷閥。冷卻水流量的測量是通過安裝在管道上的節(jié)流裝置，流量變送器取得電流信號(hào),送至顯示儀表指示和記錄。還有在最低點(diǎn)設(shè)有接近開關(guān)，作為校準(zhǔn)氧槍編碼器的記數(shù)誤差。d、氧槍冷卻水入口壓力＞、溫度＜50℃，氧槍才能進(jìn)行吹煉作業(yè)。：a、轉(zhuǎn)爐在垂直位置（允許偏差177。b、橫移小車到位鎖定到位后，氧槍才能下降。它由氧槍升降小車、導(dǎo)軌、卷揚(yáng)機(jī)、橫移裝置鋼絲繩滑輪及氧槍高度指示標(biāo)尺等組成。c、當(dāng)氧槍提升到一定高度時(shí)，刮渣器打開，停止刮渣作業(yè)。刮渣器動(dòng)作由PLC 自動(dòng)完成，刮渣器由兩個(gè)氣缸組成，每個(gè)氣缸由兩個(gè)電磁閥驅(qū)動(dòng)，刮渣器作業(yè)時(shí)（原來有張開、閉合限位開關(guān)，但由于工作環(huán)境的原因，限位開關(guān)已取消），每個(gè)氣缸同時(shí)動(dòng)作。在松開小車鎖緊裝置后，即可操作小車左右行走，小車停止運(yùn)行由機(jī)旁操作。且只能反向操作（每臺(tái)小車的限位有兩個(gè)，整體運(yùn)行時(shí)，一臺(tái)小車碰到工作限位時(shí)，另外一臺(tái)小車應(yīng)處于備用限位）。但根據(jù)工藝要求，也可以在現(xiàn)場將小車機(jī)械耦合解除，讓兩臺(tái)小車單獨(dú)移動(dòng)。，可啟動(dòng)急停按鈕：氧槍在待吹點(diǎn)以上時(shí)抱閘立即抱緊。在氧槍電機(jī)建立了一定的力矩的情況下，PLC控制抱閘打開，氧槍開始提升。： 氧槍抱閘由PLC控制。每套裝置分別驅(qū)動(dòng)兩臺(tái)卷揚(yáng)。且鋼絲繩安全系數(shù)大，在軌道上的上下極限位置設(shè)有緩沖器，在提升鋼絲繩的末端設(shè)有張力傳感器，當(dāng)鋼絲繩松弛或超載時(shí)，鋼絲繩張力顯示在主操作室的WINCC畫面上，并發(fā)出信號(hào)與電機(jī)連鎖，停止氧槍升降，可靠的保護(hù)鋼絲繩及其設(shè)備。每座轉(zhuǎn)爐配備兩臺(tái)橫移小車，橫移小車由行走裝置驅(qū)動(dòng)定距移動(dòng)3米，達(dá)到吹煉強(qiáng)與備用槍的迅速更換。在非正常工況下，氧槍在PLC的控制下，通過升降機(jī)構(gòu)迅速提升并切