【正文】 六、Focus on news七、Knowledge in action: Running a Marketing Company八、Sweet ancient culture九、Project time 教學(xué)方法：運(yùn)用任務(wù)式體驗(yàn)教學(xué)、合作式體驗(yàn)教學(xué)，PBL教學(xué)法以達(dá)到師生互動(dòng)交流，學(xué)生積極討論的教學(xué)效果，設(shè)計(jì)豐富多彩的課堂活動(dòng)和輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，通過(guò)體驗(yàn)讓學(xué)生來(lái)發(fā)現(xiàn)、使用和內(nèi)化語(yǔ)言規(guī)則；在教學(xué)方法上，采用多媒體教學(xué)手段和傳統(tǒng)教學(xué)手段相結(jié)合，發(fā)揮現(xiàn)代教育和傳統(tǒng)教育的各自優(yōu)勢(shì)，從而提高課堂效率，達(dá)到教學(xué)目的和要求。Unit 5 Cooperation Marks the Path to Industry 教學(xué)內(nèi)容:一、Way of learning ：掌握從句的構(gòu)成二、TEXT: Cooperation Marks the Path to Industry 三、Way of sentence making：whileclause, asclause and appositive四、Thinking amp。教學(xué)目標(biāo)及要求：；；；“創(chuàng)新”話題進(jìn)行深度思考與討論的口語(yǔ)表達(dá)能力和思辨能力，以及用本單元所學(xué)的日常英語(yǔ)、流行英語(yǔ)和俚語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)交流的能力；具備聽(tīng)懂和理解英語(yǔ)新聞，并對(duì)新聞材料的深層思考的能力；通過(guò)在提示下對(duì)相關(guān)項(xiàng)目的獨(dú)立思考、小組討論和結(jié)果展示，逐步具備良好的合作能力、交流能力、思辨能力、解決問(wèn)題能力和跨文化語(yǔ)言運(yùn)用能力；教學(xué)重點(diǎn): ，狀語(yǔ)從句，分詞短語(yǔ)的構(gòu)成和使用；：handset, revolution, bankruptcy, dominate, manufacture, nightmare, specification, continent, mercial, infrastructure, profound, adopt, champion, peak, aesthetic, profile, disrupt, execution, formula, outlook, embrace。二、教學(xué)目的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)是高等教育的一個(gè)有機(jī)組成部分，大學(xué)英語(yǔ)課程是大學(xué)生的一門必修的基礎(chǔ)課程。三、教學(xué)要求我校的本科生通過(guò)2學(xué)年4個(gè)學(xué)期的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，應(yīng)達(dá)到《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》規(guī)定的較高要求的英語(yǔ)能力。：能夠和來(lái)自英語(yǔ)國(guó)家的人士進(jìn)行比較流利的會(huì)話，較好地掌握會(huì)話策略，能基本表達(dá)個(gè)人意見(jiàn)、情感、觀點(diǎn)等，能基本陳述事實(shí)、事件、理由等，表達(dá)思想清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本正確。： 能借助詞典翻譯一般英美報(bào)刊上題材熟悉的文章，能摘譯所學(xué)專業(yè)的英語(yǔ)科普文章，并能撰寫所學(xué)專業(yè)的英語(yǔ)小論文。四、課程設(shè)置我校的大學(xué)英語(yǔ)課程體系不僅包括多媒體課堂教學(xué)課程、還包括網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)課程以及公選課程，是集綜合英語(yǔ)類、語(yǔ)言技能類、語(yǔ)言應(yīng)用類、語(yǔ)言文化類和專業(yè)英語(yǔ)類等為一體的完整的大學(xué)英語(yǔ)課程體系，以保證學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，有充足的個(gè)性發(fā)展平臺(tái)，能根據(jù)個(gè)人的興趣和職業(yè)規(guī)劃，學(xué)習(xí)和提高英語(yǔ)語(yǔ)言綜合應(yīng)用能力和人文素質(zhì)，達(dá)到“大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求”的較高要求。大學(xué)英語(yǔ)課程評(píng)價(jià)分過(guò)程性評(píng)價(jià)（即期中考試成績(jī)和平時(shí)成績(jī)）和終結(jié)性評(píng)價(jià)（即期末考試成績(jī)）兩個(gè)部分。大學(xué)英語(yǔ)課的終結(jié)性評(píng)價(jià)占總成績(jī)的60%。大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中，要堅(jiān)持統(tǒng)一教學(xué)要求、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一評(píng)價(jià)尺度，以此確保教學(xué)和終結(jié)性評(píng)價(jià)的科學(xué)性、嚴(yán)肅性、公平性。通過(guò)這些第二課堂活動(dòng)，有效地培養(yǎng)和鍛煉一批英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好者，提高他們的競(jìng)爭(zhēng)能力，組織他們參加各種全國(guó)性的大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽，如全國(guó)大學(xué)生演講比賽、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽等，為學(xué)校掙得榮譽(yù)。學(xué)生自主學(xué)習(xí)大學(xué)英語(yǔ)相關(guān)課程，完成老師布置的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)任務(wù)，并且根據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)情況自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的個(gè)性化。2．閱讀：開(kāi)始熟悉大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的閱讀題型，并將每單元的Active Reading 2作為閱讀重點(diǎn)。：能聽(tīng)懂英語(yǔ)講課及簡(jiǎn)短會(huì)話和談話（語(yǔ)速在每分鐘130150個(gè)單詞左右）抓住中心大意和要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會(huì)作者觀點(diǎn)和態(tài)度。能在閱讀難度與課文相仿的書(shū)面材料時(shí)做筆記、回答問(wèn)題和寫提綱，能就一定的話題或提綱在半小時(shí)內(nèi)寫出100120詞的短文，能寫短信和便條，語(yǔ)法基本正確。There is no escaping the fact that.....第二章Unit 4 News 24/7目的和要求（掌握、理解、了解）：掌握：本單元出現(xiàn)的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)的用法，在理解課文（特別是Active Reading 2）的基礎(chǔ)上掌握文章的基本結(jié)構(gòu)和其中的語(yǔ)言點(diǎn)理解：Active Reading2的準(zhǔn)確意思和Active Reading1的大意了解: 報(bào)紙業(yè)的發(fā)展壓力和前景，以及新聞事件如何登上報(bào)紙頭條主要內(nèi)容：Active Reading2的學(xué)習(xí)和其配備練習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)：： revenue, ferocious, bureau, bid, capture, pact, establish, website, feedback, assignment, journalism, deny, billion, estate, nevertheless, survey, laptop, integrity, editorial, moreover ：turn to, in print, close down, cut down, turn back, dumb down, that is(to say)：down in pound word and phrasal verbs。So + inversion + that第四章Unit 7 Animal planet目的和要求（掌握、理解、了解）：掌握：本單元出現(xiàn)的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)的用法，在理解課文（特別是Active Reading 1）的基礎(chǔ)上掌握文章的基本結(jié)構(gòu)和其中的語(yǔ)言點(diǎn)理解：Active Reading1的準(zhǔn)確意思和Active Reading2的大意了解: 人與動(dòng)物的關(guān)系，以及動(dòng)物的智力程度主要內(nèi)容：Active Reading1的學(xué)習(xí)和其配備練習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)：：lick, puppy, layer, paw, giant, oak, approximate, magnificent, leap, penetrate ：just about, hang up, next to, watch over, go under ：in other words 和 go so far as to 的用法 第五章Unit 8 Time off目的和要求（掌握、理解、了解）：掌握：本單元出現(xiàn)的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)的用法，在理解課文（特別是Active Reading 1）的基礎(chǔ)上掌握文章的基本結(jié)構(gòu)和其中的語(yǔ)言點(diǎn)理解：Active Reading1的準(zhǔn)確意思和Active Reading2的大意了解: 如何達(dá)到工作與休閑之間的平衡，以及如何借助休閑活動(dòng)放松心情主要內(nèi)容：Active Reading1的學(xué)習(xí)和其配備練習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)： ：grip, pastime, manual, excitement, additional, pensation, outlook ：catch hold of, at hand, let sth go, take an interest in, broadly speaking, to death, tire out, as for, lay someone39。要求學(xué)生能聽(tīng)懂教師的基本課堂用語(yǔ)，并會(huì)加以使用。口語(yǔ)考試在每學(xué)期學(xué)期末的最后一次口語(yǔ)課進(jìn)行，考試成績(jī)計(jì)入平時(shí)成績(jī)中。2． 成績(jī)計(jì)算大學(xué)英語(yǔ)最后總評(píng)成績(jī)按百分計(jì)算；期末成績(jī)（即最后考試周進(jìn)行的筆試）占70%，平時(shí)成績(jī)占30%（平時(shí)成績(jī)包含出勤情況，平時(shí)測(cè)驗(yàn)記錄、課后作業(yè)，口語(yǔ)成績(jī)及上課回答教師提問(wèn)的綜合表現(xiàn)等）。期末考試：筆試，題型包括：聽(tīng)力部分、閱讀理解、詞匯與結(jié)構(gòu)、完型填空、單詞配對(duì)、句子翻譯（與課文相關(guān)的英漢互譯）以及寫作等。課外習(xí)題以每單元書(shū)后練習(xí)為主，輔以適當(dāng)?shù)姆g、作文等作業(yè)形式，旨在提高學(xué)生的寫作能力。s heart out, dash off, cater for, pay off, line up, make both ends meet, go ahead, carry out, cut off, on the contrary, make demands on ：pound adjectives, it 的用法。So + inversion + that第三章Unit 5 The world at war目的和要求（掌握、理解、了解）：掌握：本單元出現(xiàn)的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)的用法，在理解課文（特別是Active R